多用我們溫暖的雙手關(guān)愛(ài)這個(gè)無(wú)助的孩子

　　核／心／提／示　打架、抽煙、偷竊，總“惹事”的濮陽(yáng)范縣濮城鎮(zhèn)五零村8歲單親男孩可可被父親用狗鏈一鎖就是兩年。2009年3月6日，在本報(bào)等媒體的關(guān)注下(本報(bào)曾在3月7日A11版做過(guò)詳細(xì)報(bào)道)，鄭州一家問(wèn)題孩子糾正學(xué)校將僅10歲的可可接到學(xué)校，希望感化中改掉他身上沾染的種種惡習(xí)。但半個(gè)月前，可可竟然用手去摸一個(gè)女老師的胸部，得知此事的軍訓(xùn)老師想警告一下可可，不想手中的小刀卻傷了可可……事情發(fā)生后，軍訓(xùn)老師被拘留，可可堅(jiān)持要回家，面對(duì)兒子，可可的父親哭了，難道還要用狗鏈拴住孩子嗎？如果不用又該拿這個(gè)“惹事”的孩子咋辦？

　　老師用刀劃傷了他的手

　　9月23日上午，校園中身穿迷彩服的可可伸出小手給記者看，手掌上是兩條剛剛拆線的傷疤。

　　“這是老師劃的。”可可仰著臉，認(rèn)真地對(duì)記者說(shuō)，“那天，老師把我叫過(guò)去，讓我把手伸出來(lái)，突然用手抓住我的手，另外一只手拿著刀片‘嘩’就劃了上去，當(dāng)時(shí)血就流了出來(lái)，疼死了……”

　　“公安局把他抓走了，拘留了15天！”他伸出小手翻了翻，給記者老練地比畫(huà)“15”，然后走進(jìn)教室，拉了一個(gè)凳子讓記者面對(duì)面坐了下來(lái)，全然不像一個(gè)10歲的孩子，“對(duì)這個(gè)處理結(jié)果，我還是滿意的�！�

　　“那個(gè)老師為什么用刀劃你的手？”記者問(wèn)。“我不聽(tīng)話，搗亂了唄，他以前打我肚子，用皮帶抽我，我不聽(tīng)，這次他就用刀子劃我的手！流了可多血，縫了13針！”

　　“叔叔，你和我爸說(shuō)說(shuō)，讓我回家吧，我不想在這了，這兒不好玩，不讓看電視，也沒(méi)法上網(wǎng)玩游戲……”他拉著記者的手說(shuō)�！澳慊丶艺�辦？我還得掙錢(qián)照顧你爺你叔，又沒(méi)法管你！”一邊一直埋頭沉默的父親抬起頭說(shuō)�！盎丶疫�讓你用鐵鏈子拴著我呀，我愿意讓你拴住還不中？”可可理直氣壯地對(duì)父親說(shuō)。

　　“這可該咋辦呀！”可可父親苦惱地捂住臉哭了起來(lái)，他告訴記者，可可剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候確實(shí)變化不少，可是自從半個(gè)月前一個(gè)老師把他的手劃傷后，可可就再也不愿意待在這里了，不到10天兩次從學(xué)校中逃跑，老師找了兩天才在紫荊山公園附近把他找到。