“喂,你怎么還不來啊,小青(化名)說她喜歡你,在等著你呢。”俊俊媽媽聽到電話那頭傳來女孩的聲音,頓時臉色大變,在一旁玩游戲的兒子見勢不妙,一把搶過電話搪塞幾句后,匆匆掛了電話。此時,俊俊媽媽才意識到,兒子在長“翅膀”了,曾經為在街上看見小情侶手牽手著急的她,如今在擔心哪天就輪到自己的兒子上場“表演”了。近日,本報記者聆聽了俊俊媽媽的擔憂后,對中小學生用手機、網絡等方式談情說愛的現象進行了走訪。
- 訪 談
兒子被評了個“最受歡迎獎”
今年35歲的廖女士,目前正為兒子俊俊的懵懂焦慮不已。她說,俊俊在昆明某小學讀6年級,兒子本身性格內向,在大人面前像個大老爺們,從來不跟家長說班里的八卦新聞,直到偶然一次聽朋友的女兒說起,她兒子在班上,經過全體女生投票被評為“最受歡迎獎”。細問評選標準,竟然是長得帥、女生人緣好,她才恍然大悟,孩子長大了,正處于身體發育期和思想上的轉軌期。
廖女士說,從那以后她就關注孩子的言行,有一次翻看兒子的手機短信被俊俊發現后,孩子沒表現出明顯的抵觸情緒,但從那次以后,當再次將兒子接來過周末時,兒子清空了手機收件箱,每回一條短信就刪掉。有一次,兒子的手機放在廖女士包里就去玩游戲了,結果手機響了,屏幕上顯示的是沒有名字的號碼。“媽媽可以幫你接嗎?”得到兒子的允許后,她還沒來得及說話,就聽到電話那頭傳來一陣吵鬧聲,一個小姑娘說,“喂,你怎么還不來啊?就差你了,小青還等著你呢,她說她喜歡你。”跟著就是其他女生的吵鬧聲…… “我是俊俊的媽媽”,兒子一聽廖女士的應答就覺得不對,趕忙搶過電話嗯嗯兩聲后說,“是呢,好,就這樣。”倉促掛了電話。廖女士最后才知道,在同學周末聚會和陪媽媽過周末兩者間,俊俊選擇了陪媽媽。
- 聲 音
老師 ▶
作弊手機發現傳情短信
“現在中學生早戀現象很普遍,特別是到了初二。”教歷史的賈老師說。某次,她在監考初二年級時,發現一名男生用手機作弊,為了掌握證據,她翻看了男孩的手機短信,除了同學間相互傳答案外,其余都是和異性的肉麻短信,“我想你”、“放學我們一起走,我送你回家。”等等。賈老師說,初一年級的孩子,才從小學升上來,對環境還不熟悉,但到了初二,不僅同學間混熟了,身體也正處于發育高峰期,再加上現在又是信息高速發展的時代,手機、網絡等獲取信息非常方便的特點,讓孩子們很容易對異性產生好感。
對此,賈老師說,在教育方面,只有讓家長和老師雙管齊下,才能讓孩子合理對早戀有一個正確認識。因為稍不注意引導將會適得其反,讓他們出現逆反心理。不同年級的老師們一同討論時,發現一個共同的規律,單親家庭的孩子相對其他孩子來說,思想成熟得早一些,其實他們更需要愛,渴望被人愛、渴望被關注,而更容易產生對異性的好感,特別是男孩,容易產生想要保護女孩的沖動。“發現班上有早戀的苗頭,我一般都是私下找他們談話。”賈老師說,解決問題的關鍵在于,孩子們需要被尊重。
家長 ▶
網絡手機猶如洪水猛獸
廖女士說,她和所有的家長一樣關心孩子的成長,雖然目前兒子還沒有什么過分舉動,但孩子所處的環境是多變的,其他同學已經在為孩子“牽線搭橋”了,在這樣的環境下,不免催促他早熟。曾經想過就當做什么都不知道,不要去提醒他,但是任由發展也不行,只有向他曉之以理、動之以情,以講道理的方式,讓他知道現在是學習的時光,而不是戀愛的季節。
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved