EF英孚教育近期發(fā)布了青少年英語培訓市場的調(diào)查報告。

　　報告顯示,家長對于子女英語教育的重視持續(xù)上升。95%的家長認識到英語對孩子前途的影響,而超過七成的家長對孩子參加課外英語培訓表示肯定。其中贊成幼兒園階段開始學習英語的就有50%,36%的家長則同意小學階段開始學習英語,更有一成的家長們則選擇4歲前就讓子女接觸英語。

　　針對廣州市場的報告顯示,教學方法是目標消費者選擇英語培訓機構時主要考慮的因素,64.5%的被調(diào)查家長投票給這個選項。而且目標消費者考慮較多的因素還有,品牌知名度(42.1%)、朋友推薦(35.2%)、外教授課(30.8%)等。

　　在對于英語培訓機構的考察方面,有49.6%的潛在消費者通過親戚朋友咨詢來考察培訓機構。上門咨詢(37.4%)、電話咨詢(33.9%)、通過網(wǎng)絡了解培訓機構信息(20.0%)也是潛在消費者考察英語培訓機構的方法。

　　研究發(fā)現(xiàn),提高英語成績(54.2%)、提高英語口語表達能力(45.8%)是廣州的現(xiàn)有消費者讓小孩參加英語培訓的最主要的兩個目的。把給孩子一個語言環(huán)境、升學作為參加英語培訓目的的現(xiàn)有消費者也分別占了36.9%和21.7%。而以準備資格考試、出國為目的的現(xiàn)有消費者較低,分別為10.3%和5.9%。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家長讓子女參加英語培訓的目的有了明顯轉變。提高英語水平(85.9%)、在全英語的環(huán)境中學習(48.6%)和讓孩子邊玩邊學(45.3%)已經(jīng)取代提高英語學習成績(40.6%)成為讓孩子參加英語培訓目的的前三位,而獲得相關資格證書(12.7%)、為將來升學、求職做準備(25.4%)等“功利性”較強的因素排名更加靠后,家長們的“醉翁之意”更傾向于“提高孩子在人際交往、創(chuàng)造力等方面的綜合能力”。(記者/于冬雪)