暑假結(jié)束了，對(duì)于不少大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這一個(gè)多月里，許多人生活的主題只有一個(gè)，那就是實(shí)習(xí)。在一個(gè)又一個(gè)實(shí)習(xí)單位的“考場(chǎng)”內(nèi)外，即將踏足社會(huì)的大學(xué)生們體驗(yàn)了生活的酸甜苦辣。

　　碰壁已成實(shí)習(xí)的常態(tài)

　　說(shuō)是暑假實(shí)習(xí)，實(shí)際上暑假還沒(méi)開(kāi)始，一場(chǎng)關(guān)于實(shí)習(xí)的選擇與競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了。黃柳懷是廣西某高校大三新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生，新聞專(zhuān)業(yè)向來(lái)特別注重動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)至少在媒體單位實(shí)習(xí)4個(gè)月。

　　今年6月底，期末考試尚未結(jié)束，黃柳懷就開(kāi)始四處奔走聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。第一個(gè)聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位是某中央級(jí)報(bào)社駐桂記者站，硬著頭皮上門(mén)連想說(shuō)的話都還沒(méi)說(shuō)完，記者站站長(zhǎng)就以“一共才4個(gè)人的記者站暫時(shí)不需要實(shí)習(xí)生”為由，婉拒了黃柳懷。

　　第二家她參加了南寧一家晚報(bào)的招聘實(shí)習(xí)生考試，20多個(gè)實(shí)習(xí)生名額，來(lái)了300多大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)�！爱�(dāng)時(shí)一看到人頭洶涌的場(chǎng)面，就嚇到了！這只是實(shí)習(xí)，不是找工作��！連實(shí)習(xí)都這么多人搶著來(lái)！”黃柳懷回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍難以想象。

　　最后還是通過(guò)班主任的多番走動(dòng)，黃柳懷才終于找到一個(gè)單位實(shí)習(xí)。黃柳懷覺(jué)得實(shí)習(xí)并非如她所愿：她每天到報(bào)社，能做的就是把當(dāng)天的報(bào)紙事無(wú)巨細(xì)的全部看完，一天就這么過(guò)去了。記者編輯各忙各的，幾乎無(wú)人搭理。

　　“我們部門(mén)記者就5個(gè)，實(shí)習(xí)生18個(gè)，版面有限，記者都沒(méi)有天天出新聞，實(shí)習(xí)生哪里來(lái)的新聞寫(xiě)？”小黃只有給自己不停打氣，“選擇了這個(gè)職業(yè)，就只有堅(jiān)持，碰壁已經(jīng)是一種常態(tài)，大家都要經(jīng)歷的�！�

　　大學(xué)生在實(shí)習(xí)中五味雜陳

　　“現(xiàn)在大家都知道找工作難，但真不知道找個(gè)實(shí)習(xí)單位也是這么難！”黃柳懷感嘆說(shuō)。其實(shí)有這樣感慨的大學(xué)生不在少數(shù)。

　　廣西國(guó)際商務(wù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的小甘，通過(guò)網(wǎng)上的招聘信息，參加了近10次面試，越面試越茫然，因?yàn)槊嬖嚨膸准夜�司都要求有�?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這種初出茅廬的“毛頭小伙子”大多數(shù)公司根本不歡迎。

　　某高校信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生小周，他在暑假到南寧電子科技廣場(chǎng)做兼職，幾天之內(nèi)找了近10個(gè)店鋪，才找到一個(gè)愿意給個(gè)機(jī)會(huì)他試試的經(jīng)銷(xiāo)商。

　　小周稱(chēng)，很多軟件公司都只讓實(shí)習(xí)生做些簡(jiǎn)單的程序測(cè)試、寫(xiě)用戶手冊(cè)等專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，其他相對(duì)專(zhuān)業(yè)的工作要求比較高，比如說(shuō)要熟悉JAVA軟件等編程知識(shí)�！皼](méi)有人很放心地把這樣的工作交給實(shí)習(xí)生完成，總之他們需要熟練完成、對(duì)客戶負(fù)責(zé)等等�！�

　　到某私企實(shí)習(xí)的羅同學(xué)，更是說(shuō)出了實(shí)習(xí)生的痛：“一個(gè)多月基本都沒(méi)什么干，每天早早去打掃衛(wèi)生，疊報(bào)紙，打字復(fù)印文件，學(xué)校的知識(shí)基本沒(méi)有用到。”

　　廣西師范學(xué)院新聞傳播系教師李志雄介紹，目前傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)類(lèi)、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題相對(duì)比較好解決，因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)校基本都會(huì)有穩(wěn)定學(xué)生實(shí)習(xí)基地，而會(huì)計(jì)類(lèi)、電子信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞學(xué)等專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)較難。

　　“會(huì)計(jì)類(lèi)、電子信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)就很難解決，因?yàn)楣�司不�?huì)讓實(shí)習(xí)生來(lái)做賬、管錢(qián)，一些新聞單位本身的壓力就大，除非是馬上能上手的學(xué)生，否則實(shí)習(xí)的門(mén)檻也比較高�！崩钪拘壅f(shuō)。

　　就業(yè)壓力之下實(shí)習(xí)之爭(zhēng)日趨突出

　　“大學(xué)生早已經(jīng)沒(méi)有鐵飯碗，每年那么多人走向社會(huì)，”黃柳懷說(shuō)，“現(xiàn)在很多用人單位招人頭一條就是‘要求有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)’，求職簡(jiǎn)歷遞上去之后，沒(méi)有實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷往往被丟進(jìn)了垃圾堆。”

　　某報(bào)辦公室主任雷女士說(shuō)出了接收實(shí)習(xí)生的難處：我們也希望提供一些鍛煉機(jī)會(huì)給即將走出校門(mén)的大學(xué)生，報(bào)社記者有限，帶不了這么多實(shí)習(xí)生；報(bào)紙版面也有限。此外，一些大學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中工作不夠主動(dòng)、缺少與人交往的技巧，對(duì)他們的實(shí)習(xí)工作一定會(huì)有影響，此外還有人不遵守規(guī)章制度甚至給實(shí)習(xí)所在單位帶來(lái)了很不好的影響。

　　李志雄說(shuō)：“高�？梢詾閷W(xué)生實(shí)習(xí)提供更多的方便。比如一些老牌新聞院系，與很多媒體都有很深的交情，實(shí)習(xí)期一到，學(xué)生直接進(jìn)入新聞單位實(shí)習(xí)，全國(guó)這么多新聞媒體，學(xué)校在這方面發(fā)揮作用應(yīng)該不是什么難事�！�

　　他同時(shí)表示，實(shí)習(xí)生一定要注意自身素質(zhì)的提高，表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生要找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)難度不大，但一個(gè)整天坐在辦公室沙發(fā)上紋絲不動(dòng)、不言不語(yǔ)的實(shí)習(xí)生，真的很難找到機(jī)會(huì)。 廣西大學(xué)心理學(xué)教授劉惠珍表示，在觀念上，大學(xué)生都應(yīng)該明白，大學(xué)教育已經(jīng)不是精英教育了，必須根據(jù)社會(huì)需要，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。隨著用人單位越來(lái)越重視應(yīng)聘者的實(shí)踐能力，大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整好個(gè)人心態(tài)，不管在任何環(huán)境，要抓住一切實(shí)踐機(jī)會(huì)，盡快適應(yīng)社會(huì)。（莫小洪　謝裕增）