今天刊出的《2008四川大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，除第三方調(diào)查公司麥可思調(diào)查外，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)也參與其中，樣本量較去年進(jìn)一步擴(kuò)大。此次調(diào)查歷時(shí)一年，針對(duì)全省2007屆大學(xué)畢業(yè)生，共回收問卷36289份，覆蓋全省167所院校。在2009屆畢業(yè)生就業(yè)的黃金期，希望這些數(shù)據(jù)或結(jié)論，能給那些正在為找工作而苦惱的大學(xué)生、為報(bào)考專業(yè)而彷徨的高中生們有效幫助。

　　關(guān)鍵詞1 專業(yè)冷暖

　　【《報(bào)告》顯示，2007屆畢業(yè)生就業(yè)率最高的10個(gè)專業(yè)中，金融工程、材料工程兩大專業(yè)名列前茅，而皮革、輕紡、金融等專業(yè)小類則包括其中。月薪平均在2000～5000元，成為去年就業(yè)的最旺專業(yè)。】

　　昔日王牌專業(yè)簽約僅10余人

　　2008年金融危機(jī)或許將成為2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中揮之不去的一個(gè)陰影。成都某高校皮革專業(yè)的小田怎么也想不到，這個(gè)該校歷年來的王牌專業(yè)，今年卻在就業(yè)上遭遇“滑鐵盧”。

　　4年前，小田以高出省控線40多分的高分考入了這久負(fù)盛名的皮革學(xué)院。“前兩屆的學(xué)長、學(xué)姐要么去研究機(jī)構(gòu)，要么去大型公司，基本每年的12月左右就被‘搶’完了。”然而，今年的就業(yè)形勢卻急轉(zhuǎn)直下。從今年10月以來，小田一共投遞了30多份簡歷，僅獲得了5次面試的機(jī)會(huì)，但都再無下文。到目前，本專業(yè)簽約的不過10來人。“只能說沒趕上就業(yè)的好光景。”

　　和皮革專業(yè)一樣，今年就業(yè)突然遇冷的還包括紡織、制造、金融等相關(guān)專業(yè)。記者對(duì)省內(nèi)10余家高校就業(yè)情況調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這些在去年同期基本都超五成多簽約率的專業(yè)，今年卻不到三成。西華大學(xué)一學(xué)生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人說，金融危機(jī)對(duì)外貿(mào)、房產(chǎn)、金融、物流等專業(yè)沖擊最大，而這些都曾是學(xué)校的熱門專業(yè)。報(bào)讀的人相當(dāng)多，其中大多數(shù)都沖著就業(yè)來的。

　　災(zāi)后重建刺激冷門大翻身

　　與此相反，一些過去“默默無聞”的冷門專業(yè)卻開始成為就業(yè)市場上的“香餑餑”。據(jù)省教育廳負(fù)責(zé)學(xué)生工作的一位負(fù)責(zé)人透露，據(jù)目前統(tǒng)計(jì)，土木、基建、勘察設(shè)計(jì)、交通類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)異常火爆，在今年就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，截至11月底，就已呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的趨勢。

　　西南交大一負(fù)責(zé)人稱，由于地震后國內(nèi)多項(xiàng)交通項(xiàng)目上馬，以前往往會(huì)在第二年的4月出現(xiàn)的簽約高峰，今年提早到了11月，目前，該校相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)生基本被“預(yù)訂”一空。甚至該校下屬的一般本科院校峨眉分院，今年也出現(xiàn)了歷年來就業(yè)的“最旺季”。

　　“土木、鐵路方面的人才非常短缺，設(shè)置這些專業(yè)的高校也并不多。”中鐵八局人力資源部人事科副科長胡芳平告訴記者，雖然該局目前已招聘400多名大學(xué)畢業(yè)生，但未來崗位缺口還很大，招不到人是他們目前最頭疼的事。

　　據(jù)記者了解，省內(nèi)目前開設(shè)有土木、鐵路、交通等相應(yīng)專業(yè)的高校確實(shí)不多，交通類專業(yè)除西南交通大學(xué)及其二級(jí)學(xué)院外，基本就以高職和中職為主。而土木專業(yè)開設(shè)的院校相應(yīng)較多，但每年招聘的人數(shù)卻并不多。各校人數(shù)一般控制在50人左右。而金融、制造類專業(yè)卻比比皆是。

　　專家之言

　　填報(bào)專業(yè)應(yīng)結(jié)合愛好放長遠(yuǎn)

　　省教育廳高教處處長周雪峰認(rèn)為，作為教育監(jiān)管部門，惟一的方法就是在專業(yè)設(shè)置上把好關(guān)，依據(jù)未來的專業(yè)就業(yè)趨勢，控制好高校的招生人數(shù)。但今年的冷熱專業(yè)是因受金融危機(jī)以及地震兩大不可控因素影響造成的，對(duì)此，教育部門實(shí)際很難預(yù)測和拿捏。也有高校認(rèn)為，高中畢業(yè)生在選擇專業(yè)時(shí)的不理性同樣影響了高校正常的專業(yè)設(shè)置。

　　“專業(yè)冷熱并不是永恒不變的，隨著市場需求的變化，原來的熱門很可能就是現(xiàn)在的冷門。”周雪峰表示，從大趨勢看，今年的特殊就業(yè)形勢并不能完全作為高中生選擇專業(yè)的依據(jù)。而應(yīng)該結(jié)合自身興趣、愛好，著眼于專業(yè)的發(fā)展前景。

　　關(guān)鍵詞2 薪酬高低

　　畢業(yè)半年月薪1323元　臨床醫(yī)學(xué)慘“吆鴨子”

　　【2007屆大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查顯示了一個(gè)讓人大跌眼鏡的結(jié)論———臨床醫(yī)學(xué)成為四川本科畢業(yè)生月收入最低專業(yè)。畢業(yè)半年后的月薪僅為1323元/月(含實(shí)習(xí)收入)，低于省內(nèi)本科生平均月收入2298元/月將近一半。】

　　入學(xué)之盛臨床醫(yī)學(xué)報(bào)考者眾多

　　根據(jù)中國科普研究所2005年的調(diào)查顯示，我國公眾對(duì)職業(yè)聲望進(jìn)行的排名中，醫(yī)生居于第三位；我國公眾在希望子女所從事的職業(yè)調(diào)查中，教師的期望值是最高的，醫(yī)生居第二位，科學(xué)家居第三位。

　　四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院是眾多高分學(xué)子追逐的理想學(xué)府，據(jù)該校一負(fù)責(zé)招生的老師介紹，由于報(bào)考人數(shù)多，臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的分?jǐn)?shù)往往會(huì)高出省控線20~50分，每年都有很多考生由于分?jǐn)?shù)不夠被拒之門外。

　　“從醫(yī)的人還是都想當(dāng)醫(yī)生，臨床醫(yī)學(xué)自然火爆。”成都醫(yī)學(xué)院招生就業(yè)中心主任也表示，近年來該校報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生逐年增長。但即使如此，由于報(bào)考人數(shù)較多，分?jǐn)?shù)也一直下不來。

　　就業(yè)之困每月千余元難過日子

　　與報(bào)考者趨之若鶩的盛況相反，醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生就業(yè)情況卻不容樂觀。

　　去年從瀘州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的小張如今在錦江區(qū)某醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)師。一年多以后，小張仍未拿到單獨(dú)行醫(yī)的資格，每月拿到手的1040元工資，讓她覺得苦不堪言。“還想著畢業(yè)后讓家里出個(gè)首付就能自己供房，可現(xiàn)在哪里敢買什么東西！”

　　小張給記者算了一筆賬，現(xiàn)在租房子350元/月，加上水電氣費(fèi)、交通費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、生活費(fèi)，一個(gè)月的定額開銷一般都在800多塊左右。“本來讀書就比同齡人多讀了1年，我高中同學(xué)現(xiàn)在一個(gè)月起碼都能拿3000元左右。而我卻連商場都不敢逛，只能期望以后能好點(diǎn)吧。”

　　小張并不是個(gè)特例，由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)很講究臨床經(jīng)驗(yàn)，因此年輕醫(yī)生很難有市場。《報(bào)告》顯示，2007屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后，月收入最低的10個(gè)本科專業(yè)中，醫(yī)學(xué)類專業(yè)就占了3個(gè)，而臨床醫(yī)學(xué)成為月收入最低專業(yè)。

　　專家之言

　　延長實(shí)習(xí)期變自由職業(yè)者

　　“醫(yī)學(xué)教育模式的不足使醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生自身水平欠缺，這在一定程度上也會(huì)影響他們的薪資水平。”據(jù)成都醫(yī)學(xué)院一負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師介紹，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生要在所在醫(yī)院參加相應(yīng)考核，合格后才具有單獨(dú)行醫(yī)資格，因此年輕醫(yī)生的收入往往不高。要有所改變，首先就要改革醫(yī)學(xué)教育的培養(yǎng)模式，在校內(nèi)延長實(shí)習(xí)期，增加學(xué)生的臨床經(jīng)驗(yàn)。

　　據(jù)記者了解，目前，國內(nèi)的醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)普遍采用5年制教學(xué)，最后一年為實(shí)習(xí)期。由于實(shí)習(xí)期太短，很多畢業(yè)生都把真正的實(shí)習(xí)期延長到了上班期間。而在加拿大和美國等發(fā)達(dá)國家，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生需要經(jīng)過至少約8年時(shí)間才能從醫(yī)，其中實(shí)習(xí)時(shí)間大約4年。

　　另一方面，在現(xiàn)行體制下，大部分醫(yī)生仍然被“牢牢地捆綁”在所在醫(yī)院，年輕醫(yī)生無法大展拳腳。據(jù)川大公共衛(wèi)生學(xué)院教授毛正中介紹，“讓醫(yī)生成為自由職業(yè)者”的觀點(diǎn)，業(yè)內(nèi)已提出多年。一些學(xué)者認(rèn)為醫(yī)生在取得執(zhí)業(yè)資格后，應(yīng)可以合理流動(dòng)。今年的新醫(yī)改與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)上，“允許多點(diǎn)行醫(yī)”、“讓醫(yī)生成為自由職業(yè)者”再次成為討論焦點(diǎn)。毛正中認(rèn)為，這一舉措或?qū)⒆屷t(yī)生管理體制從行政化走向市場化的發(fā)展道路，從而改善醫(yī)生的工資待遇。

　　關(guān)鍵詞3 就業(yè)排名

　　電子科大西南財(cái)大 川內(nèi)就業(yè)最牛高校

　　【《報(bào)告》顯示，四川2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)能力在全國排名第14位，其中211院校畢業(yè)生的就業(yè)能力在全國同類院校的分省排名中列第6位，半年后僅7%沒找到工作，其平均月薪2947元也與全國211本科2949元的平均水平基本持平。電子科大與西南財(cái)大畢業(yè)生的就業(yè)能力指數(shù)最高，超出川內(nèi)211院校平均水平3個(gè)百分點(diǎn)以上。四川其他普通本科院校中，民航飛行學(xué)院、西南石油學(xué)院成為今年的兩匹黑馬，排名前兩位。】

　　就業(yè)能力

　　民航能源類工作好找薪資高

　　與其他就業(yè)調(diào)查不同，麥可思調(diào)查側(cè)重從就業(yè)能力來考察大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)。而就業(yè)能力指數(shù)則由畢業(yè)半年后的就業(yè)率、平均月收入、離校時(shí)掌握的工作能力和工作能力滿意度等4個(gè)指標(biāo)加權(quán)計(jì)算而成。

　　去年，以就業(yè)好聞名的電子科大獨(dú)摘川內(nèi)就業(yè)能力最高高校殊榮。今年，這川內(nèi)就業(yè)“最牛”的頭把交椅，由電子科大和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)分坐———兩校按就業(yè)能力指數(shù)并列為全國211院校的34名；學(xué)生畢業(yè)半年后的月薪平均值分別為3452元、3216元。

　　而在全國其他本科院校中，按就業(yè)能力指數(shù)前三甲分別是民航飛行學(xué)院、西南石油學(xué)院、四川外語學(xué)院成都學(xué)院；學(xué)生畢業(yè)半年后的月薪平均值分別為3166元、2613元、2581元。

　　就業(yè)時(shí)機(jī)

　　畢業(yè)前半年找工作最合適

　　就業(yè)越早，就業(yè)率越高，月收入也比就業(yè)晚的要高出幾十到500元不等。《報(bào)告》顯示，求職的時(shí)機(jī)與就業(yè)率、薪資存在一定聯(lián)系。另外，考慮到目前大學(xué)的課程設(shè)置情況，報(bào)告建議，畢業(yè)生為求職準(zhǔn)備半年以上能大大提高求職的成功率和就業(yè)質(zhì)量。《報(bào)告》顯示，有50.8%四川本科院校畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)找到工作，而半年后87.1%的人找到工作，多數(shù)四川畢業(yè)生就業(yè)過程被推遲到畢業(yè)以后還在繼續(xù)進(jìn)行。

　　“一是畢業(yè)生有了更多的時(shí)間找工作，二是在遭遇到求職挫折后，會(huì)調(diào)低就業(yè)期待。”麥可思專家王伯慶認(rèn)為，面對(duì)今年嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)提早準(zhǔn)備，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)就及時(shí)簽約。

　　就業(yè)流向

　　川內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才引進(jìn)不夠

　　《報(bào)告》依據(jù)四川省的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，確定了全省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的專業(yè)。主要包括電子信息、釩鈦鋼鐵、航空航天及汽車制造、能源電力、生物工程、油氣化工和裝備制造等7個(gè)專業(yè)。

　　然而，對(duì)這些專業(yè)的畢業(yè)生的流向進(jìn)行觀察后卻發(fā)現(xiàn)，在四川的電子信息、生物工程等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生離校時(shí)掌握的工作能力略高于他省同類專業(yè)畢業(yè)生的平均水平，但其余專業(yè)的工作能力則大大低于他省。

　　總體而言，四川省沒有吸引能力較高的大學(xué)畢業(yè)生在本省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。而且在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)中就業(yè)的畢業(yè)生的平均月收入水平都顯著低于全國水平。且有80%~90%是本省高校自主培養(yǎng)的，這些產(chǎn)業(yè)沒有吸引較多的省外大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，智力引進(jìn)不夠。

　　關(guān)鍵詞4 自主創(chuàng)業(yè)

　　“百里挑一” 想去創(chuàng)業(yè)不容易

　　【根據(jù)麥可思對(duì)2007屆畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)半年后的跟蹤調(diào)查，只有1.2%的學(xué)生在畢業(yè)后選擇了自主創(chuàng)業(yè)。另據(jù)國內(nèi)某網(wǎng)站教育頻道進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)即將畢業(yè)的2009屆大學(xué)生的調(diào)查中(1641人參加)，傾向于“自主創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生占21.6%，排名第一，而走俏多年的外企此時(shí)的選擇人數(shù)僅占到了18%。此外，選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生對(duì)月收入的期望值比其他就業(yè)者要高。事實(shí)上，經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，這部分學(xué)生在半年后也基本實(shí)現(xiàn)了他們最初的創(chuàng)業(yè)目的——收入達(dá)每月3412元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過其他就業(yè)者2332元的水平。】

　　資金仍是最大“攔路虎”

　　“如果找不到滿意的工作，那不如自己創(chuàng)業(yè)。”這是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主莫里斯上周在西南財(cái)大參加一個(gè)經(jīng)濟(jì)年會(huì)時(shí)對(duì)成都大學(xué)生的建議。如今，想創(chuàng)業(yè)的人很多，但實(shí)際創(chuàng)業(yè)的卻很少。究竟是什么原因攔住了大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的步伐呢？

　　“錢吧？”白勇根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)做出結(jié)論。他是電子科技大學(xué)軟件專業(yè)的博一學(xué)生，目前和朋友組建了一個(gè)工作室，主要為手機(jī)平臺(tái)開發(fā)服務(wù)軟件。他舉了最近的一個(gè)例子。“我們現(xiàn)在正在給蘋果手機(jī)研發(fā)小游戲，前期投入大概要15000元——你得買部蘋果手機(jī)和蘋果電腦來測試這個(gè)游戲。”至于人工，他說，暫時(shí)都沒算了。這15000元錢是他和另一位工作室的負(fù)責(zé)人出的。他說，這一年陸續(xù)接了一些項(xiàng)目，所以攢了些錢。要是換成剛起步的時(shí)候，“連租房子的錢都沒有”，是接不下這活的。而前期之所以能渡過資金的難關(guān)，就要感謝學(xué)校對(duì)他們的支持——免費(fèi)的辦公室、免費(fèi)的電。

　　白勇這個(gè)回答和麥可思的調(diào)查數(shù)據(jù)是相吻合的——2007屆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，有31%的人認(rèn)為最大的風(fēng)險(xiǎn)就在于缺少資金。有62%的人會(huì)向父母或親友求助，只有5%的人會(huì)去找銀行貸款。

　　高校應(yīng)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　“現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)已日漸理性，大多數(shù)大學(xué)生希望先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，積累了一定的社會(huì)資源后，再開始打拼，是一種積極的人生態(tài)度。但過于謹(jǐn)慎也容易錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。”省社科院社會(huì)學(xué)研究所副所長胡光偉認(rèn)為，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是解決當(dāng)前就業(yè)危機(jī)的一個(gè)好辦法。雖然并不是所有的大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)，但1.2%的比例還是太低。他建議，高校不妨在學(xué)校內(nèi)開展一些創(chuàng)業(yè)大賽，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，建立起助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)制，開發(fā)他們的潛力。幫助那些有能力且適合創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，國家有關(guān)方面仍需加大政策力度，打通大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金渠道。(汪玲 王冕)