取代了“你英語過幾級？ ”、“你的團隊精神如何？ ”，現(xiàn)在，詢問“抗壓能力怎么樣”正成為越來越多企業(yè)面試畢業(yè)生的開場白。記者近日在一些校園招聘會上采訪時發(fā)現(xiàn)，為了抵擋金融風暴來襲帶來的各種重壓，尋找“抗風暴系數(shù)”比較高的員工，成為企業(yè)招聘要求中優(yōu)先考慮的一點。

　　[招聘現(xiàn)場]

　　“抗壓能力怎么樣”VS“英語四六級”、“團隊精神”

　　近日，在東華大學舉行的一場校園招聘會上，出現(xiàn)了一段頗為有趣的對話。一名女生雙手遞上簡歷后，招聘者掃了掃簡歷，抬起頭來第一個問題是，“同學，你的抗壓能力怎么樣？”對企業(yè)這樣的首輪發(fā)問始料未及，女生面露難色，十幾秒鐘過后，她迸出一個回答，“我在學校是練過跆拳道的，一直被對方打的，所以，我想我的抗壓能力應該還可以”。

　　以上并不是一個偶然的場景，記者發(fā)現(xiàn)，像這樣關注求職者的抗壓能力，似乎成了今年不少企業(yè)招聘中新的集體動作。此外，“對連續(xù)加班怎么看？”、“人手不足的時候，你一個人扛能行嗎？”、“如果突然之間被裁了，你作何反應？”之類的問題，也頻頻被招聘方所提及，甚至有勝過前幾年企業(yè)所關心的“英語四六級”、“團隊精神”、“動手能力”等硬指標之勢。

　　[招聘雙方]

　　企業(yè)不想招個“瓷娃娃”VS學生感覺求職路上“涼颼颼”

　　之所以在今年招聘中如此看中抗壓能力，不少企業(yè)表示，是和金融風暴的來襲有關系。 “風暴來了，企業(yè)需要能一起共渡難關的員工，不希望招來一些一吹就倒、一碰就碎的‘瓷娃娃’”，滬上一家制造企業(yè)的招聘人士告訴記者，現(xiàn)在企業(yè)面臨的壓力比較大，訂單減少、客戶要求增多、支出和收入之間需要平衡……種種壓力都需要單位員工一起來承擔，“抗風暴系數(shù)”高的員工也正是此時企業(yè)特別需要的。

　　而一家印刷培訓機構的校長劉先生則表示，單位經(jīng)濟壓力增大時，員工必然也將感受到壓力，“如果抗壓能力不夠，不僅自身工作做不好，出現(xiàn)過激行為，還會影響到整個團隊”。

　　企業(yè)關于抗壓能力的種種問題，則讓求職學生們不那么舒服�！皦毫Α⒓影�、裁員、減薪……還沒進去就聽到了這些名詞，感覺求職路上涼颼颼的”，同濟大學大四學生小王表示，企業(yè)關于抗壓的問題，反而會讓求職者感覺壓力更大。

　　[業(yè)內人士]

　　強調抗壓源于經(jīng)濟時局，學生不應逆來順受

　　招聘業(yè)內人士表示，當前經(jīng)濟衰退，企業(yè)也面臨了各種壓力以及未知的變數(shù)，肯定會特別強調員工的抗壓能力。“可能原來的一年一做的工作計劃，現(xiàn)在要變成半年或者一季度一做了，人員也要精簡，每個人的工作量明顯增大，心理壓力也隨之增大，這時候就特別需要一些成熟、穩(wěn)定、抗壓能力強的員工來擔當”，前程無憂網(wǎng)公關經(jīng)理馮麗娟表示，由于剛走出校門的大學生本身穩(wěn)定性和成熟度就不是特別好，企業(yè)在招聘畢業(yè)生時首先關注抗壓能力，也是可以理解，“當然企業(yè)可以通過更好的方式來檢驗求職者的抗壓能力，比如一些心理測試或者情景模擬，會比直接問效果來得好”。

　　馮麗娟同時提醒，對于企業(yè)抗壓能力的提問，學生不能因為想先抓住工作，完全持逆來順受的態(tài)度，“太完美的回答反倒讓人難以相信，學生還是要從自身客觀實際出發(fā)，特別是涉及到個人尊嚴、合法利益的方面，還是要有自己的原則，同時，讓對方了解自己真正的抗壓系數(shù)，也不至于在入職后被壓得喘不過氣來”。(記者 林穎穎）