“大學(xué)生不是太多，而是太少！”在“就業(yè)難”聲音日漸高漲的時(shí)下，“逆勢(shì)”提出這一觀點(diǎn)的是四川省人大代表、四川大學(xué)工商管理學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師徐玖平。他認(rèn)為，“如今就業(yè)形勢(shì)是樂觀的�！�

　　1月13日，四川日?qǐng)?bào)和四川在線聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員在線與大學(xué)生面對(duì)面，熱議大學(xué)生就業(yè)問題�，F(xiàn)場嘉賓除了徐玖平、省政協(xié)委員、瀘州市委政策研究室主任徐利，還有四川大學(xué)06級(jí)碩士研究生龍璐。

　　“大學(xué)生不是太多，而是太少了”

　　訪談以“就業(yè)難”問題開始。但是徐玖平并不贊同這一說法，他認(rèn)為“就業(yè)形勢(shì)是樂觀的”，并列出了三點(diǎn)理由：一是國家現(xiàn)在投資很多，未來肯定有很多新的崗位，二是現(xiàn)在的企業(yè)仍然在繼續(xù)招工，只是想招到更好的工人，三是國家還有很多需要大學(xué)生的地方，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，就業(yè)就不難。

　　徐玖平說，大學(xué)是基礎(chǔ)的國民教育，培養(yǎng)人的綜合能力和素質(zhì)，合格的大學(xué)生是有社會(huì)責(zé)任感，且具有深厚積淀、能很快適應(yīng)新的工作崗位的人，國家還有很多地方需要這樣的人才，但是沒有合適的人愿意去。

　　徐利以瀘州為例，“大學(xué)生畢業(yè)的數(shù)量和我們工作數(shù)量總體來說是略大于求的，但這不是主要問題，主要是結(jié)構(gòu)問題，我們需要專業(yè)人才，一些比較高層次的人才比較缺乏，這是我們當(dāng)前建設(shè)中最主要的矛盾”。她認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生普遍感覺到的就業(yè)難“不是整體需求無望，而是人才的專業(yè)技能和知識(shí)水平跟我們需求的對(duì)接出了問題”。

　　畢業(yè)前許多途徑可獲得工作經(jīng)驗(yàn)

　　有網(wǎng)友留言：“找工作的時(shí)候，單位都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)剛畢業(yè)，哪來的經(jīng)驗(yàn)？”針對(duì)這個(gè)問題，徐玖平認(rèn)為應(yīng)該辯證看待，一方面，“企業(yè)如果要找有工作經(jīng)驗(yàn)的就不要找剛畢業(yè)的大學(xué)生”，另一方面，大學(xué)生需要進(jìn)一步提高自己的綜合能力，不做書呆子。他建議國家應(yīng)該重視大學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作，組織國家級(jí)的“大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃”。

　　龍璐即將畢業(yè)，剛剛簽約，她認(rèn)為畢業(yè)前有很多方法可以得到“工作經(jīng)驗(yàn)”，比如社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)等，這些經(jīng)歷能提高自己的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，明確就業(yè)目標(biāo)。

　　就業(yè)還是考研 不是排序而是選擇

　　考公務(wù)員、考研的人數(shù)逐年增長，嘉賓們認(rèn)為這不應(yīng)是誰先誰后的問題，“不能說找不到工作就去考研”，而是一個(gè)選擇問題，就業(yè)和繼續(xù)求學(xué)是兩條不同的發(fā)展道路。

　　龍璐認(rèn)為，不少學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)參加考研或者考公務(wù)員，其實(shí)并不是看準(zhǔn)了這條發(fā)展道路，而僅僅是給自己一個(gè)心理上的安慰，“有不少人‘裸考’，就是不做任何準(zhǔn)備地上考場，他們覺得自己什么機(jī)會(huì)都沒有錯(cuò)過，對(duì)自己是個(gè)安慰”。

　　徐利認(rèn)為大學(xué)生更多是無奈的選擇，不是排序，而是幾條腿走路，就是什么機(jī)會(huì)都試一試，排序是完全沒有道理的，要更多地根據(jù)自己的情況來把握機(jī)會(huì)。

　　眼睛只盯著大城市 就業(yè)必然困難

　　徐利認(rèn)為，很多大學(xué)生找不到工作，不是因?yàn)闆]有工作，而是有很多工作大學(xué)生卻不愿去做，如二線城市、農(nóng)村、地震災(zāi)區(qū)和條件艱苦的地方、起點(diǎn)不高的工作，“大學(xué)生的眼睛如果只盯著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，就業(yè)就必然變得困難�！�

　　徐玖平認(rèn)為中國大學(xué)生就業(yè)時(shí)所背負(fù)的最大包袱是“光宗耀祖”的傳統(tǒng)文化，認(rèn)為“鯉魚跳龍門”就不該再回頭，走出大山再回到家鄉(xiāng)就是丟人的事。他說：“人最有價(jià)值的是你扭轉(zhuǎn)了什么事情，比如說農(nóng)村很窮，我回去干村長，把農(nóng)村帶致富了，這也是非常不錯(cuò)的�！� (楊華麗)