昨天上午召開的市人大新聞通氣會上,教科文衛(wèi)委有關負責人披露,在對今年人代會期間涉及教科文衛(wèi)委方面的156份代表書面意見和66份簡報歸納梳理后發(fā)現(xiàn),在社會事業(yè)領域,代表對教育方面的建言最多,其中尤為關注大學生就業(yè)和義務教育。據(jù)悉,其中有的內(nèi)容將作為調研專題,并擬請代表適時適度參與調研活動;有的建議可以在立法審議和立法調研時直接采納;有些意見可以豐富和深化即將啟動的科技創(chuàng)新和食品安全等專題監(jiān)督活動內(nèi)容。本報記者 劉昕璐
應鼓勵大學生畢業(yè)后先到農(nóng)村鍛煉
大學生就業(yè)成為關注熱點。對此,代表建議:針對目前特殊時期,要加強技能型應用性人才培養(yǎng),并幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀和價值觀。采取“短平快”方式,對錄用應屆大學生的企業(yè)實行稅收減免、政府補貼等政策;應更好地發(fā)揮職業(yè)見習、培訓補貼、崗位補貼、社會保險費補貼等政策的作用,切實解決好高校畢業(yè)生的就業(yè)問題;應制訂相應的戶籍、養(yǎng)老金繳納等政策,鼓勵大學生畢業(yè)后先到農(nóng)村實踐鍛煉;家長要改變以往“求穩(wěn)定”的擇業(yè)觀念,鼓勵大學生主動走向社會,實現(xiàn)就業(yè),支持創(chuàng)業(yè);將職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育前移,從大學生入校開始就培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識;對沒有就業(yè)的畢業(yè)生可留校進行創(chuàng)業(yè)或就業(yè)輔導;政府應設立自主創(chuàng)業(yè)指導中心,為社會提供服務。
建議將義務教育延伸到學前和高中
關于義務教育,代表認為:應把上海的義務教育延伸到學前和高中階段。現(xiàn)在上海的義務教育階段僅覆蓋小學和初中,而歐美國家,其義務教育階段覆蓋學前一年、小學五年、初中三年和高中三到四年;國家出臺的義務教育階段教師收入與公務員相等的政策,上海實施時應由人事局、財政局和教委共同對不同區(qū)域的教師實際收入水平、義務教育階段的教師范圍等問題做好界定;目前社會對義務教育關注比較多,對高中教育重視不夠。
還要重視一些新現(xiàn)象和新趨勢,及時關注學齡人口峰谷變化,合理配置教師資源。對于“嬰兒潮”,政府要有一定預見性,不僅要關注幼兒園建設,還要關注今后幾年小學、中學的就學壓力。今年教育費附加增加很大,預算凈增27個億,希望政府把經(jīng)費用好。終身教育是嶄新的教育模式和制度,要加快立法,要對建立寄宿制老年大學試點;很多企業(yè)在招聘時感到,非上海籍大學生比上海本地大學生更具競爭力。
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書面意見不準“難以解決”
市人大常委會人事代表工委辦公室主任鄭海生昨天表示,今年兩會會議期間,共收到代表書面意見878件。鄭海生稱,今年,各承辦單位在辦復代表書面意見時,將消滅“難以解決”這一類別,只保留“解決采納”、“正在解決”、“計劃解決”和“留作參考”四類“答復用語”。
據(jù)悉,很多承辦單位都認為“難以解決”一說,會讓代表情感上難以接受,事實上,在辦復時,承辦單位也多不會這樣提。此次,將正式予以規(guī)定,即便代表書面意見“難以解決”,也將歸并為“留作參考”。而且,凡是列為“正在解決”的書面意見,到年底之前必須切實拿出實質性的進展,而不能一直以 “正在解決”無限期拖延或敷衍了事。記者劉昕璐
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