●主持人:本報記者 支玲琳
●嘉 賓:老 蔡(復旦大學哲學學院,應屆研究生畢業)
雷克夏(東華大學建筑環境與設備工程專業,應屆本科畢業)
支玲琳:距離六月份畢業的日子,已經越來越近了,F在自己和周圍同學的工作找得怎么樣了?
老蔡:我是簽進了四大會計師事務所中的一家。而我所在的研究生班,據了解,目前定下來的人還不多。49個人里,已經有方向的差不多10個人吧,而且其中主要還是直博、考博和出國的。
雷克夏:我從去年9月份就開始找工作了,已經半年了,不過到現在還沒有著落。在我們班27個人里,有一個簽了上海四建,屬于比較好的。還有一個人,聽說最近也有方向了。我們的輔導員是2003年左右畢業的,她一直說,當年這個時候,大部分人都已經找到工作了。對現在這個情況,老師們其實也很著急。我當然也急,不過現在應該已經過了最慌的時候。
支玲琳:目前的就業情況,確實不太理想。就你們的切身體驗來說,今年的就業環境怎樣?
雷克夏:本來我也傾向于本專業就業,但是今年很多外資企業沒有招人計劃。民營企業我也愿意去,可到現在都沒有合適的。招聘會我去了好幾場,上兩周我們學校辦了專場招聘會,老師還提醒,千萬不能走漏風聲。我們提前兩小時就去排隊了。要說感受,就兩點:招聘會,真的很擠很擠;但是好公司、大企業,真的很少很少。不過為了找工作,還必須去擠。
老蔡:幾場宣講會聽下來,感覺實的少、虛的多。這種感受,可能理工科的同學會更明顯,有些IT跨國企業,自身都在裁員,連實習生都不招了。就連一些不是很出名的中型企業來學校開宣講會,當被問到今年招多少人的時候,也都支支吾吾的。
支玲琳:除了招聘會,你們認為最便捷的就業渠道是什么?
老蔡:應該是網絡,不僅最通暢,也是資源最多的。我前后總共大概投了20多份網申,回音大概有一半的樣子,包括被拒掉的。也正是通過網申,我找到了現在這份工作。其實無論形勢如何變化,總還是有工作機會可以找到的。
雷克夏:幾個月下來,我已經投了不下幾百份簡歷了。電話面試有兩個,進入筆試也有幾個。我參加的面試,都被問到一些很專業的問題,屬于書上沒看到過,實踐中也沒遇到過的。而且我感覺一些名校學生,比起我們確實有優勢。像我想投三菱電機,但上面明確說只限同濟、華理,這樣的情況有很多?赡茉绞窃谶@樣的時候,進入企業的門檻越高。
支玲琳:不過我很好奇,學哲學的怎么會跑到四大會計師事務所去?用人單位是相中了你什么特質呢?此外你認為自己大學期間的哪段經歷,對自己就業幫助最大呢?
老蔡:進這樣的公司,的確是零基礎,要從頭學起。這個跳躍在一般人看來是很大的。我是學習馬列主義哲學的,其實走公務員道路,是很順理成章的。我也為此在政府部門實習了相當長的一段時間,但后來我覺得,這樣一個人可能會比較單薄,也容易被定型。所以我雖然參加并通過了公務員考試,但最后還是放棄了。
其實我參加的面試并不是很多,可能就三四個吧。我感覺用人單位最看重的,是一個人的心智是否成熟。這些通過待人接物、言談舉止,都可以表現出來。我能去 “四大”,我自己覺得有走運的成分。但之所以能進去,我認為主要還是這幾年學校社團工作和社會實踐,給我帶來的成長,可能看起來比同齡人要更成熟一些。
雷克夏:專業和就業的關系,真的不是很大。我們同專業的隔壁班有個牛人,好像是簽進了花旗。首先她英語很好,而且她還在淘寶上開店賣衣服。我看了她的經歷,真的是很強。比起我們一般的同學,她不一樣的地方就在于更老練、更自信。
支玲琳:有人說,大學生就業難,主要是大學生的期望值太高了。是這樣嗎?
雷克夏:不高啊。在上海這樣的地方,我要求每月2000元-2500元就足夠了,然后希望能夠有四金的基本社會保障。這樣的要求難道算高嗎?
老蔡:我認為說這種話的人,并沒有從大學生的角度去考慮問題。你說我大學讀了這么多年,父母辛辛苦苦供養了多年,國家也投入了那么多,結果卻讓我出去做一個可能中學生就可以做的事情。這不僅是社會資源的一種浪費,而且從情感上,也很傷我們大學生的心。
支玲琳:如果不能順利就業,那么會考慮創業嗎?現在出臺了很多鼓勵大學生創業的政策。
老蔡:我知道的。我們有同學去做的,我之前也有過類似的想法。不過我所看到的情況是,真正創業成功的人,不是他先出去試了,然后成功了;而是他本來就很成功,所以他出去創業也能成功。一個在就業路上遇挫的人,將創業作為退路,可能并不現實。
雷克夏:其實很多同學倒是想,再讀三年研究生緩沖一下。但事實上,這條路并不好走。很多同學復習得非常認真,但是今年我們專業考外校的,幾乎全軍覆沒,現在只能回頭來找工作?佳,也不是那么容易的。
支玲琳:那么你認為大學生就業難,到底難在哪?
老蔡:其實,大學生從學校畢業出去是一回事,社會崗位需不需要這樣的人才是另外一回事。就業形勢的嚴峻,更加凸顯了學校教育目標和社會實際需求的脫節。你說我這幾年實習、社團工作對專業學習沒有影響嗎?當然有影響。社會上對大學生考證熱的批評聲更是不絕于耳,我覺得有些過了。關鍵是學校教的東西,很多用不上啊。我想這個矛盾,不能簡單歸到大學生身上;蛟S今年對大學生就業難的聚焦,會是一個對大學教育再思考的良機。
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