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          珠海部分高校將教師的績效獎與學(xué)生就業(yè)率掛鉤
        2009年04月20日 14:13 來源:羊城晚報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

          讓大學(xué)生在學(xué)校進(jìn)入就業(yè)實(shí)戰(zhàn)

          學(xué)生能否有更多的動手機(jī)會在珠海一些高校成了教師的責(zé)任

          大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)靠什么增強(qiáng)自己的競爭力?北師大珠海分校發(fā)展規(guī)劃處處長戴偉博士說:“動手能力!”記者在采訪中發(fā)現(xiàn),盡管今年就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不高,但在大學(xué)4年中打工、兼職等有較多實(shí)踐機(jī)會的學(xué)生比較容易“著陸”。

          靠關(guān)系就業(yè),不再占首位

          吉林大學(xué)珠海學(xué)院副院長申元東告訴記者,吉大珠海學(xué)院09屆畢業(yè)生目前已簽約和已有就業(yè)意向的約占37.8%,其中10%的人平時(shí)就有較多的實(shí)踐。他說:“上海一份調(diào)查報(bào)告顯示,本科畢業(yè)生就業(yè)因素中,家庭社會關(guān)系占第一位。但在我們?nèi)ツ甑谝粚卯厴I(yè)生通過實(shí)習(xí)基地解決就業(yè)的占第一位,達(dá)19%,家庭社會關(guān)系只占17%,居第二位。”

          學(xué)外語的小馮利用業(yè)余時(shí)間在珠海的外語培訓(xùn)學(xué)校打工3年多,獲得學(xué)校青睞,今年的就業(yè)去向已全然不愁。北師大珠海分校國際傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院09屆畢業(yè)生王毅、羅凱是學(xué)校“商場”上的活躍分子,大三時(shí)開設(shè)自己的公司。據(jù)稱,北師大珠海學(xué)院一半的商鋪由學(xué)生經(jīng)營。

          了解社會少,期望值過高

          珠海高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任閻武認(rèn)為,打工可以幫助學(xué)生了解市場規(guī)則,對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有幫助。閻武還是珠澳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的評委,他說:“比賽落選項(xiàng)目明顯的通病就是非常地想當(dāng)然,顯然是學(xué)生對市場較陌生。”戴偉博士認(rèn)為,中國大學(xué)生就業(yè)難并不是畢業(yè)生總量太多,中國大學(xué)生比例并不高,主要是心態(tài)問題。大學(xué)生的毛病是不了解社會,期望值過高。在大學(xué)期間打過工、兼過職的學(xué)生對社會、企業(yè)有正確的認(rèn)識。  

          吉林大學(xué)珠海學(xué)院因此特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間長達(dá)1年。北師大珠海分校強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)強(qiáng)、外語強(qiáng)、動手能力強(qiáng)”,實(shí)習(xí)期也有半年。戴偉說,企業(yè)更欣賞那些打工、實(shí)習(xí)中不僅動手還動腦的學(xué)生。北師大珠海分校管理學(xué)院的一位學(xué)生在金蝶軟件公司實(shí)習(xí)時(shí),主動為企業(yè)及他們的競爭對手做了一個市場分析,他們的軟件在哪一地區(qū)、哪些企業(yè)使用,這些企業(yè)為什么用A或用B。企業(yè)恍然,他們還從未想過這個問題。金蝶將這名學(xué)生留在公司。管理學(xué)院通過實(shí)習(xí)找到就業(yè)路徑的學(xué)生約占15%-20%。北師大珠海分校信息技術(shù)學(xué)院去年就業(yè)率達(dá)97.83%,被實(shí)習(xí)基地吸納的約占一半,而且工資不低。

          教師績效獎,掛鉤就業(yè)率

          北師大珠海分校信息技術(shù)學(xué)院是珠海所有高校中最早開拓實(shí)習(xí)基地的學(xué)院,2003年信息技術(shù)學(xué)院與珠海金山軟件簽下了實(shí)習(xí)基地的協(xié)議。院長彭望碌說:開始只是為了實(shí)習(xí),并沒有想到與就業(yè)掛勾,這批學(xué)生畢業(yè)時(shí)就業(yè)非常順利。學(xué)院因此設(shè)置專門機(jī)構(gòu),為大學(xué)生在校期的實(shí)習(xí)開拓基地。現(xiàn)在信息技術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)基地有150多個。除實(shí)習(xí)基地外,所有老師接受的課題項(xiàng)目都帶一組學(xué)生共同完成,每屆學(xué)生大約都有1/3的人參與過這種實(shí)踐活動。彭望碌說:“只要做過項(xiàng)目,找工作都容易。”信息技術(shù)學(xué)院在06級學(xué)生中設(shè)了一個實(shí)驗(yàn)班,學(xué)院從企業(yè)接的真實(shí)項(xiàng)目就在這個實(shí)驗(yàn)班里做,完全按照國際標(biāo)準(zhǔn)流程。這讓學(xué)生在學(xué)校已進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。據(jù)稱,這批學(xué)生明年才畢業(yè),可眼下已有企業(yè)來“訂貨”。

          北師大珠海分校和吉林大學(xué)珠海學(xué)院教師的績效獎與學(xué)生就業(yè)率掛鉤,拓展實(shí)習(xí)基地、讓學(xué)生有更多動手機(jī)會就成了全體教師的責(zé)任。

          吉林大學(xué)珠海學(xué)院去年第一屆畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)基地解決就業(yè)的占第一位;北師大珠海分校信息技術(shù)學(xué)院去年就業(yè)率達(dá)97.83%,被實(shí)習(xí)基地吸納的約占一半……  文/本報(bào)記者 林丹

        【編輯:侯冬華
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        直隸巴人的原貼:
        我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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