為期半個月的中小學生澳大利亞夏令營，收費1.7萬元左右，到英國、加拿大等國的收費更是高達2.88萬元，相當于一個公務員或中層職員的年薪。記者算了一筆賬，以15天計，每天花費1920元——

　　新聞背景

　　10日游要價2萬多元

　　“修學游”：部分家長的心病

　　上月，家住漢口常青花園的小童(化名)希望媽媽掏2萬多元，與班上同學一起參加英國“修學游”，親身體驗國外學習環境。母親卻為此十分苦惱，她認為這是旅行社和學校在“炒作”概念，利用孩子的虛榮心和攀比心理，逼著家長掏錢。而12歲的小孩子，短短十來天能學到什么？

　　“‘讀萬卷書，行萬里路’。這道理我懂，可出去一趟要花這么多錢，真是有點承受不了。”小童的媽媽陳女士向記者訴苦道。兒子在武漢某名校上小學5年級。每年暑假前后，學校就會組織學生外出旅游，有國外的，也有國內的，讓學生自愿報名參加。“雖說是自愿，但看見這些宣傳材料，哪個孩子不動心？看到別的孩子報名，兒子回家就纏著我要報名。”陳女士說，出國游費用實在太高，去年，好不容易說服孩子報了個國內游，開學后孩子挺不高興，說班里的同學都在談論暑假去了新加坡、日本、英國的情況。今年，兒子更是鬧著非要和同學一起去英國，“勸他換個國內游他就不高興，說那還不如不報”。

　　“我和他爸每月收入都是三四千元，但每年暑假就要拿這么一大筆錢來讓孩子出去旅游，還真是個負擔。而且就上十天走馬觀花，會對孩子英語有多大幫助呢？”修學游的攀比風，讓不少家長一到暑假就開始頭疼。

　　陳女士告訴記者，她與其他家長交流發現，最近幾年，這種出國“修學游”似乎成了一種潮流，武漢市越來越多的名校紛紛“加盟”。

　　形形色色的出境、修學、雙語夏令營對孩子們的誘惑是顯而易見的。但高額收費也格外扎眼，為期半個月的澳大利亞夏令營，收費1.7萬元左右，到英國、加拿大等國的收費更是高達2.88萬元，相當于一個公務員或中層職員的年薪。記者算了一筆賬，以15天計，每天花費1920元。

　　讓陳女士覺得頗為奇怪的是，主辦這次活動的培訓機構竟然不同意家長跟著孩子一同去英國，而且一再表示只能讓小孩一個人參加。

　　“我覺得學校是故意這樣做的。”陳女士表示，“如果孩子看到報紙上的修學游廣告也不會追著要報名，但在班級里做宣傳就完全不同了，很多孩子都會顧及到自己的面子而吵著要家長去報名。”

　　那么，價格高達2萬多元的修學游，孩子到底能學到什么？武漢一所名校班主任介紹，此次修學游共耗時十天，將先后在英國3所學校參與課堂學習、互動，看一看國外的孩子到底怎么學、怎么玩，“主要是感受國外學習氛圍，培養孩子學習外語的興趣和動力。”她特別強調，“修學游的費用高，名額有限，打算報名參加的學生也不少。你的小孩可以自愿參加，不是非參加不可”。

　　在調查中，記者發現，武漢市有不少中小學在暑期前夕，都會給學生家長發放類似的宣傳單。“對中小學學生而言，老師具有很高的權威性。”一位姓王的家長分析說，“如果老師在班里將修學游鼓吹一番，孩子就會盲目追風，容易助長孩子攀比出國修學的心理。”

　　有話大家說

　　刺激留學欲望

　　小黃(武漢一中高二學生)：在初中時，就有同學參加過修學游，我一直想去國外看看。后來，中考考得不錯，爸爸媽媽特意獎勵我一次修學游，高一暑假就參加了學校推介的一次英國“修學游”。當時，主要是參觀英國一些中學和大學，還逛了博物館和一些古建筑。其中，有個重要環節是在一所中學里跟當地的學生進行面對面交流。住的地方是一個華裔居民家中，她的家里經常接待國內來旅游的孩子。由于當時吃、住、行、學都是英語環境，很快就覺得自己的口語根本不夠用。十幾天下來，很喜歡英國大學的寬嚴結合的學習環境和美麗的異國風情。提高英語的效果雖然并不十分明顯，但刺激了我的留學欲望，希望高中畢業后能到英國讀大學。

　　只當是見世面

　　胡曉青(長征小學心理咨詢師)：修學游經常會安排住在當地居民家中，吃住行都是英語環境，這的確刺激了部分同學學英語的積極性，但想要通過短期訓練達到突飛猛進，顯然不太可能。有些打著修學游旗號，實際上只是帶孩子們去參觀幾個博物館之類的，那就更不會有什么效果。

　　如果家里條件允許，送孩子出去長長見識，或者為留學作考察準備，那當然無可厚非，但千萬不能互相攀比，無端加重家庭的經濟負擔。學校也不應該對學生進行大肆推介，使家長為難。

　　以游為主：不值得

　　劉靜(華中里小學學生家長)：豪華“修學游”主要看是否“物有所值”，家長主要是想通過夏令營、游學，讓孩子學習知識、得到鍛煉、體驗生活，但豪華“修學游”大都是去國外旅游，與教育相關的活動無非就是上幾堂課，參觀幾個學校，為此付出一兩萬元，似乎不太值得。

　　另外，豪華“修學游”價格太貴不說，而且也不切實際，還容易引起孩子的攀比心理。別說夏令營了，就是平常買個小東西，孩子也會跟人家比。有一年我帶孩子去清華、北大參觀，回來后孩子跟同班同學描述了一番，結果第二年就有許多孩子報名參加去北京的夏令營。另外，我覺得這種夏令營大部分還是以玩為主，對孩子的學習起不到什么實際作用。

　　家長花那么多錢讓孩子參加“修學游”，主要是希望讓孩子通過此游提高英語水平、開闊眼界，但實際上“修學游”參團者大多是中國學生，而“游學”又是走馬觀花，孩子用英語交流的機會并不多，起不到家長希望的作用和效果。

　　王先生(漢口一旅行社經理)：目前“修學游”還是以旅游為主，學和游的比例約為1：9，而且所謂的“學”，也就是參觀名校、歷史景點或者博物館之類，安排的也就是上幾節英文課等。即便是參觀名校這樣走馬觀花式“游學”，所占時間也不會超過整個“修學游”的十分之一。但是，也有不規范的旅行社，甚至在“修學游”中加入許多購物點，鼓動一些本來就不成熟的孩子出去一趟買回一大堆東西，卻什么也沒學到。

　　這種“修學游”只靠市場上的報名來組織散客團很難成行，因為價格高、內容少。與學校、青少年宮、培訓中心聯合組織“修學團”，才能保證更充足的客源。每年暑假之前，旅行社都會在一些有消費能力的重點學校，設立柜臺進行旅游巡展，發送廣告。

　　另外，旅行社通常會保證給予隨團老師一定的免費參團額度，也會向學校和相關組織單位給予一定的利益。這樣一來，修學游的價格就比普通出境游高一些。

　　學校不該參與其中

　　朱老師(漢口一小學語文老師)：目前，修學游大多是‘掛羊頭賣狗肉’，而價格比出國旅游的報價高出一大截。在武漢一家旅游公司，歐洲10國14日出境游報價為1.28萬元/人，而10天英國修學游價格高達2萬多元，比普通出境游高出七八千元。“現在所謂的修學游是‘旅游’多過‘學習’。像這種英國‘修學游’就完全是炒作，其本質就是旅游，學校及有關培訓機構不過是打著修學的幌子賺學生的錢罷了。”

　　夏令營本身是一個非常有意義的活動，不單只是旅游，但由于現在的學校出于安全考慮不愿組織夏令營，使得社會上的商家有了較大空間，利益的驅動使一些夏令營變了味，往往讓學生學會攀比和享受。

　　李女士(出租車司機)：這種學校牽頭、培訓機構組織、旅行社付諸實施的修學游，還可能會助長腐敗，因為學校不會為旅行社或培訓機構白忙活，相關人員也可以從中賺取一筆“好處費”。另外，如今孩子都拿老師的話當“圣旨”，老師一推介，孩子就吵鬧著要報名，怎么也攔不住。

　　葉顯發(湖北大學教育學院教授)：學校、培訓機構、旅行社之間相互配合，一起炒作“修學游”概念，主要目的是為了“賺錢”。因為如果加上“修學”的概念，單純的價格往往都能高出好幾成，甚至翻倍。

　　10歲以下最好莫去

　　董先生(某旅游網站負責人)：參加修學游的學生，年齡應該在10歲以上，以保證一定的學習和自立能力。另外，要具備一定的外語基礎。有的孩子在國內只會講非常簡單的英語，到異國很難與任何人溝通。這就必須要選擇英語和中文都有可能交流的國家，比如新加坡。

　　報名之前，要看旅行社的資質，要選擇正規的組團社報名參團。此外，要看行程安排，正規的修學游，應該包括行程一半左右的學習時間，住宿基本上在當地人家里，以保證一定的語言交流環境。還要問清隨團人員，通常要保證一名領隊和一名老師。有的甚至還增加專門的輔導員。而有實力的組團社，會派出專門的修學游領隊，更好地與學生交流，同時保證學生的安全。

　　勵志游更有意義

　　高先生(外企主管)：動輒雙飛、花費上萬元的豪華夏令營，究竟能學到多少實用知識要打個問號。我在日本工作過，雖然那里的家長經濟能力強，但他們更樂于讓孩子參加一些體驗式的“吃苦”夏令營，為的是磨煉孩子的意志。

　　無論哪個國家，讓孩子真正從“修學游”中受到教育才是最重要的目的。例如美國加利福尼亞州的“省錢夏令營”，通過假期中短期理財課程，教育10—16歲的孩子掌握理財方法。法國一檔電視節目，每天給參加節目的每位學生選手1歐元，看誰最先到達中國，培養學生理財能力、社交能力和生存能力。

　　然而，在我國，“修學游”起步晚、發展慢，市場魚龍混雜，這就更要求學生和家長一定要擦亮眼睛。 (策劃/傅文仁 采寫/記者郭會橋 實習生付玉珍)