在武漢市崇仁路小學讀六年級的鄭曉楠，日前坐在電腦前瀏覽、更新自己的博客，這幾乎成為她每天必不可少的一項“課外作業”。如今，隨著網絡博客的流行，很多像小鄭一樣的小學生紛紛趕“時髦”，在網站上建起了自己的博客。對此，家長們意見不一，支持和反對的聲音都有。

　　學生:鍛煉寫作發泄情緒

　　近日，筆者走訪了武漢市井岡山小學、大興路小學分校、崇仁路小學后發現，如今，一些三至六年級的小學生都有自己的博客。那么，孩子們為何愛開“博客”？純粹是為了趕時髦嗎？

　　首先，孩子們把博客作為交流、共享的一種平臺。“現在流行博客，我們班有十幾個同學都有博客。”崇仁路小學一名小學生說，開博客能在網上書寫自己的經歷，上傳自己的照片，在虛擬的世界里記錄自己的感受，也能把心里話向其他同學傾訴。

　　此外,開博客可以鍛煉寫作。紅領巾學校學生劉絲雨說，她平時比較喜歡寫作，有了博客后，她更愿意寫東西了，而且將寫的東西與更多的人分享，這讓她從寫作中得到了快樂。

　　最痛快的是在博客上發泄情緒。一名小學生告訴筆者：“有些事情不好對父母或老師講，還不如在博客上發泄，發泄完了也不會帶來什么不好的后果，因為博客可以替我保密。”

　　家長:過火了會影響成績

　　在采訪中，筆者了解到，家長們對孩子開博客，多數表示支持。他們認為：只要掌握好尺度，就能夠提高孩子的動手、溝通能力。

　　幫助女兒建博客的家長鄧雁說，她剛開始不贊成女兒建博客，后來她上網查看了一些孩子的博客后，覺得孩子建博客可以拓寬知識面，于是就幫孩子建博客，有時她也登錄孩子的博客，與孩子溝通交流。

　　一名姓王的家長說，孩子對電腦很感興趣，所以自己規定孩子每天做完作業后才能在家長的引導下上網。他還說，自從建博客后，孩子掌握了很多電腦知識，自己感到很欣慰。

　　對于孩子玩博客，也有部分家長擔心孩子玩過火。一名姓秦的家長有些擔心：“孩子寫博客時間長了，做功課的時間就少了，和我們家長交流的時間也少了。在網上寫博客，孩子們可以自由發揮，萬一討論的內容不對頭，那可怎么辦？”

　　專家：不妨作為教育延伸

　　“只要正確引導孩子玩博客，孩子之間就能有很好的溝通、交流。”華中里小學校長張曉明認為，在博客上公開表白自己心聲的做法，遠遠勝于將想法深埋在心底。其次，寫博客利于提高表達能力，畢竟在博客上寫文章，要比沉迷于網絡游戲有益得多。“除此之外，學生寫博客，記錄自己的成長歷程，長大后再看看，很有意思。”“孩子們寫博客，給了他們一個表達真實自我的空間。如果能善加

　　運用，博客可以成為家長了解子女的一個平臺，家長們不妨將其作為一種教育延伸。”武漢市教科院德育室主任王一凡認為，父母應該學習上網看博客，可以采取只觀看、不干預的態度，也可匿名或實名與子女進行溝通。一旦發現子女出現心理問題以及誤交損友等情況，就要及時進行指導，教他們學會自我保護。 (郭會橋)