沒有兄弟姐妹、小家庭生活模式……生活在這樣家庭環境中的獨生子女,成長的過程天然地有了缺陷。調查研究顯示,這種成長缺陷正越來越嚴重地影響著新一代的健康成長。湖北省家庭教育研究會副會長、武漢大學教授周運清接受記者采訪時對廣大家長提出了“十個忠告”。
◎新聞現象◎
獨生子女的成長有天然缺陷
湖北省家庭教育研究會副會長、武漢大學教授周運清近日指出,獨生子女的成長過程存在嚴重的天然缺陷,這個天然缺陷如果認識不到的話,勢必對獨生子女的健康成長造成負面影響。周運清教授從1981年就開始研究獨生子女社會問題。
獨生子女教育成長缺陷是什么?周運清認為首先是沒有兄弟姊妹。小孩在一起爭吵是智力開發最好的方式之一,要想辦法把對方說贏,甚至動拳頭,想的、說的、做的就一致了。現在在一個小家庭里,沒人跟小孩交流,他只有一個人玩,要么睡覺、要么上網,想到沒說,說了沒做,最后出現想到的說不清楚,說出來的不會想。
由于是獨生子女,現在孩子承受的責任非常多:家庭的責任、傳宗接代的責任、社會的責任……“責任越多希望越大,家長們天天為孩子發愁。”周運清說,家長把一切責任都放在這一個孩子身上,如果孩子培養不出來家長覺得沒面子,因此便出現了過度教育問題,而且非常嚴重。
現在的孩子在學校只重視學習,不重視同學之間的交往,集體活動很少參加。到節假日像趕場一樣參加培訓,最多的一個星期八到十場培訓,在這種情況下,不接觸人,只接觸知識、接觸文化,朋友圈狹小,有時候節假日在外面看不到幾個孩子,到集體活動場所才能看到幾個。
“教育是需要的,孩子們成長決定因素一個是生理因素、一個是經驗因素,兩者要高度結合。”周運清說,你就是生一個天才,沒有后天經驗因素,他也發展不起來,我經常講,家長不要忽視天賦培養,這個非常重要,可是現在從小不是培養天賦,而是培養文化,甚至出現了幼兒園沒畢業就把小學三年級的課程都學完了,幼兒園把小學文化都學了,他到小學還能認真聽課嗎?小動作等等都來了,于是又說他不認真,所有問題都壓到他身上了。
天然的成長缺陷,讓一部分孩子受到過度教育,另一部分孩子則受到了過度溺愛。周運清舉了一個現實的例子:有一個高中女生,家長說孩子讀小學時在小學邊上買房子,讀初中在初中附近買房子,讀高中就在高中附近買房子,而且從幼兒園開始家長就用奔馳600送她上學。老師跟她講英語時,她說老師別跟我講英語,跟我講神話故事,老師說那家長肯定不同意,孩子說沒關系,家長聽我的。
◎研究結果◎
忽視成長缺陷給培養帶來許多問題
“用這樣的方式培養孩子,孩子將來能成人嗎?培養過程本身就是獨生子女有難以避免的缺陷。”周運清說,“如果忽視獨生子女的成長缺陷,將給孩子的成長帶來一系列的問題。”
第一個問題就是孩子會失敗在起跑線上,弄不好就喪失了智力發展的最佳機會。周運清指出,人的很多方面都是在三歲以下培養的,包括智力、智慧、行為交往等。有的孩子生下來以后張三抱、李四抱,結果他誰都不怕,這些都是從小鍛煉的。如果歸結起來,忽視獨生子女成長缺陷,容易錯過不同職能發展的關鍵期,我們這個小家庭如果不注意克野服教育缺陷的話,這些問題都是難以避免的,有些孩子就是在這個過程中被忽視了,后來學習時就非常困難。
第二個問題是孩子的人格會不成熟。周運清指出,獨生子女走向社會、成家以后,非常突出的問題就是愛心與責任感缺失,比如獨生子女結婚之后就有一個問題,離婚率高,稍微有點不順暢就離婚,離婚以后又想不應該,再重新組合又覺得沒面子,這些都是以自我為中心的結果。另外融入社會能力差、認同感差,對組織、對社會、對家庭認同感差。現在好多獨生子女批判性很強,我們說要有批判性,但是他們只批判別人,不批判自己,這樣就走向極端了,現在獨生子女走向社會以后這些問題是很嚴重的。有些孩子畢業以后工作崗位不敢去,他覺得那個地方不是他生活的地方,有的畢業10年、15年了還在家里,不出去工作,他不敢進入社會生活之中,人格不成熟是很大原因。
第三個問題是學習障礙嚴重。學習障礙指智力正常但學習不正常、學習成績也差的一種學習心理或行為。學習障礙的表現很多,比如想到的說不清楚、說的清楚的寫不清楚、到一定年齡專注時間太短等。“同一時間能把專注力放不同事情上都能做成功,這就叫才能。”周運清說,如果忽視成長缺陷,一天到晚就是做作業、考試,最后就會考試,而且成績還不好。
◎根源探析◎
小家庭生活模式“越走越窄”
獨生子女教育有天然的成長缺陷,不是獨生子女自己的問題,那到底是什么問題呢?周運清說,“少子化、小家庭生活方式、過度教育等是獨生子女成長的問題和原因。”
生活在現代的孩子們,應該說他們很幸福,但事實并非如此。現在的家長總是為孩子焦慮:成績問題、上學問題、工作問題、談朋友的問題。做孩子也不容易,從娘胎里就開始接受胎教,有些孩子覺得很難活。在發展過程中,被我們的家庭、被我們的社會、被我們的學校逼的不想學了,想死了。
小家庭生活模式是近30年出現的。孩子們沒有模范對象,沒有機會跟其他孩子交往,在行為方面、在語言方面、在各個方面都發生偏差,孩子壓力大了以后就不想學了,他就不跟家長交往和溝通。孩子的天性就是愛玩,他就跟其他朋友交換想法,然后不想學,孩子就到網吧玩游戲,時間一長,網癮就來了,這三者是相互聯系的,與家長不溝通、厭學,然后產生網癮,這三個問題是現在孩子的主要問題。
◎解決措施◎
十大忠告幫助家長對孩子實施“理療”
家長可以從自身對獨生子女的成長缺陷進行干預,比如拓展孩子的成長環境、注重孩子的閱歷教育等。“如果不注意超越這個小家庭環境,孩子培養的缺陷就太明顯了。”周運清說,“家長要讀懂社會、要讀懂青少年成長環境、要注重環境建設。”
針對目前社會轉型給少年兒童帶來的包括金錢印象、網絡印象、各種各樣知識印象,社會上見不得人的亂七八糟的印象,以及最后搞不清楚到底是什么印象的社會環境,家長一定要引導。
周運清特別提醒家長,有一種現象值得注意,那就是孩子們現在普遍不被理解。“我做報告時家長經常說我的孩子不聽話,家長認為聽話的就是好孩子,不聽話的就不是好孩子。”周運清說這是霸道,凡是霸道的人就是道德修養欠缺的人,“上網是孩子們的基本生活方式,孩子們希望家長和他一起上網,在武漢市能適應的只有25%,只要孩子一上網,就認為不聽話,最后格格不入,矛盾越來越深。”
現在人際沖突、師生沖突、親子沖突越來越嚴重,這樣孩子教育問題就更多了。在整個環境中,最重要的還是家庭環境,有什么家庭環境就會成就什么人,這樣的家庭教育環境就需要我們建設。家庭的環境非常復雜,父母關系有冷淡的、緊張的、沖突的,父母模式有單親的、寄養的等等,這幾方面具體表現都是不一樣的,組合起來家庭情況復雜,如果家長自己沒有素質,他不懂得對孩子的教育,怎么成就孩子的一生呢?
為解決獨生子女成長的缺陷問題,周運清給家長提出了十個忠告,分別為五要五不要。
五要:第一家庭教育要突破家教兩難,現在做家長難、做孩子難,誰突破這兩難,誰的孩子就成功;第二家長要克服中國式家長兩大通病:一個過嚴,一個溺愛;第三家長要從小開發孩子的學習天賦;第四家長要為孩子創造良好的成長環境;第五父母要學會親子溝通。
五不要:家長不要忽視孩子的成長煩惱;家長不要忽視孩子的心理健康;家長不要忽視孩子的學習障礙;家長不要忽視孩子交往能力培養;家長不要忽視孩子的獨立性和自助行為。
“如果能做到這五要五不要,大體上會克服這樣的成長缺陷,使孩子健康成長。”周運清說。(鄧興軍)
圖片報道 | 更多>> |
|
[國際瞭望] 外媒:4萬億投資震撼力堪比奧運
[國是議院] "并肩作戰"的朱镕基和溫家寶(圖)
[國是議院] 一起來預測周正龍案二審結果
[情感傾訴] 3次出軌 女友用懷孕逼我原諒
[國際瞭望] 視頻:布什晤奧巴馬握手后涂消毒液
[娛樂旮旯] 宋祖德:謝賢女友懷了謝霆鋒的孩子
[臺海日月] 請預測陳水扁監獄生活如何收場
[體育天空] 英稱后悔申辦奧運 欲轉讓閉幕式
[娛樂旮旯] 李宇春和芙蓉同時掉河里了?(多圖)
[管中窺史] 毛主席一天要花多少錢?
[網上談兵] 他砍過13個日本鬼子!敬個禮再走!
內地一線女星床戲盤點 | 韓國女星上位的潛規則 |
鞏俐"裸替"秀性感身材 | 敢當面罵毛澤東的女人 |
- [個唱]范范個唱 張韶涵助陣破不和傳言
- [情感]男子街頭菜刀劫持女友
- [電影]《非誠勿擾》片花
- [國際]烏克蘭議員在國會比試拳腳
- [娛樂]庾澄慶說沒與伊能靜離婚
- [星光]小S臺北性感代言
- [八卦]江語晨與周杰倫緋聞成焦點
- [科教]南極科考雪龍船遭遇強氣旋
少女交友不慎 色誘敲詐10萬元 |
因家人反對男子街頭劫持女友 |
學生軍訓猝死 學校判賠9萬 |