相信大多數父母都不愿意接受這個事實，滿懷信心的希望和鼓勵卻給了孩子太多的心理壓力。11月26日，團省委聯合山西大學法學院調研得出的結論表明，家長的期望是未成年人產生心理壓力的主要因素。

　　此次調研選取了山西省4個市、3個縣，采取了以問卷調研為主，走訪與座談相結合等形式。數據顯示，家長的期望是小學生心理壓力的最大來源，其次是老師的看法，這也表明，由于小學生比較在意老師對自己的看法，導致老師對小學生的看法和認同構成了小學生心理壓力大的又一較大因素。相比之下，給中學生造成心理壓力的第一因素是社會競爭，其次是家長的期望。在接受調查的對象中，認為心理壓力是來自怕自己將來被社會淘汰的占25%，是來自家長希望考試成績好的占15%，是來自家庭生活壓力大的占10%，其他依次為家庭氣氛不和諧、社會環境太復雜等。

　　調研還發現，未成年人對與成長有關的生理、心理衛生知識知道的較少，僅為17%—18%，而了解這些知識的途徑來源于家長的比重最高。這方面，社會、學校、家庭對他們的教育都很不夠。(尚慧輝)