中新網(wǎng)9月7日電 你最喜歡和最不喜歡什么樣的老師？據(jù)安徽商報(bào)報(bào)道,教師節(jié)前夕，合肥安慶路第三小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了一次問卷小調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示“魅力型”老師最受小學(xué)生們歡迎。
“幽默”、“和藹”、“愛玩”，在六年級(jí)四班回收的問卷調(diào)查中，這三個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高，90%的同學(xué)都認(rèn)為幽默是“最受歡迎的老師”必不可少的條件，而且是首要條件�！拔易钕矚g張老師，因?yàn)槲蚁矚g幽默的老師�！币粋�(gè)小朋友這樣寫道。
多少有些出人意料的是，調(diào)查的結(jié)果顯示對于“嚴(yán)厲”的理解，孩子們非常理性，“我喜歡有一點(diǎn)嚴(yán)厲的老師，不喜歡非常嚴(yán)厲的老師。”五年級(jí)三班的一個(gè)孩子說。六年級(jí)的小朋友解釋說：“我喜歡溫柔里帶著嚴(yán)厲的那種老師，因?yàn)樗麄儗W(xué)生很負(fù)責(zé)�！�
在孩子們的心目中，有過作業(yè)布置得太多、臉上沒有笑容、對學(xué)生問得很少而且脾氣暴躁、愛吹牛、偏愛某個(gè)學(xué)生、只聽一面之詞、動(dòng)不動(dòng)就叫家長等行為的老師，不受學(xué)生歡迎。
對于“魅力老師”，老師們自己的理解是：多才多藝、知識(shí)豐富、興趣廣泛，能感染和帶動(dòng)學(xué)生熱愛生活的老師。老師們說，在今年學(xué)校的特色班主任評選中，當(dāng)選“魅力班主任”的陳敏老師就有這樣一個(gè)在師生中流傳的“魅力故事”：一個(gè)春天的早上，陳老師正在上語文課，一位女生遲到了，并且落落大方地站在教室門外。陳老師順口問了一句：“怎么遲到了？”眾目睽睽下，女生答道：“春眠不覺曉�！鞭Z的一聲，教室里爆發(fā)出一陣大笑，孩子們?nèi)酉铝耸种械臅�，等著看熱鬧，陳老師沒有發(fā)怒，笑著對她說：“沖著你詩意的回答，我原諒你的這次遲到！”就這一件小事，讓陳老師的“魅力”值飆升。(王瓊胡霈霖）
