“您的孩子想提高成績嗎？您和孩子可以先來免費試聽一下。”“你的孩子上特長班了嗎？來我們這里吧。”……眼下，在省城各中小學門口，時常可以看到一些拿著花花綠綠宣傳單的青年男女，走來走去向接送孩子的家長發放課外輔導廣告。

　　這些課外輔導班，抓住了一些家長“望子成龍”、“望女成鳳”而不怕花錢的心理，有的聲稱“10天讓孩子學一手好字”，有的承諾，讓孩子走出失敗陰影，有的則號稱采用北大、清華附屬學校的教材，本地名師授課，讓孩子早日踏上成功之途。記者大體瀏覽了一下宣傳單，發現這些輔導班教學內容五花八門，有英語、作文、奧數、舞蹈、武術、書法、音樂、繪畫等等。

　　按一些家長的話說，只要你愿意學，就有為你而開的班。為避免與正常的學習發生沖突，這些輔導班在時間上也作了周密安排，如所開課程一般設在雙休日，每個年級的授課時間只安排在每周六、周日或課后，上課時間可由學生自主選擇。為了解決學生放學家長還未下班的難題，一些課外班特地開設了小學一至六年級“托管作業輔導班”，每天下午還派出專門人員到學校門口接一到三年級的學生，并督促學生完成課外作業。

　　記者采訪發現，與孩子們對課外輔導班多有抵觸情緒不同，家長們對輔導班則是有“愛”有“恨”。采訪中，在省城某大型商場上班的朱虹女士告訴記者，她和丈夫所在的公司考勤非常嚴格，雙方老人又都在鄉下，孩子放學后無人照看，他們不得已就近給孩子報了個“課外托管班”。有的家長則非常無奈，雖然認為現在的孩子太累了，但就害怕孩子真的輸在起跑線上，只好掏錢讓孩子參加輔導斑。

　　對上述現象，一位來自教育部門的省政協委員指出，眼下，我省出臺“減負令”，對不開體育課、雙休日上課等現象予以嚴厲處罰，這絕對是一件好事。但是，給學生減負是一項系統工程，需要學校、家長和社會各方的配合。尤其需要重視的是，現在學生的“課內負擔”也非常嚴重，一些小學生的作業和試題連大人都撓頭，光靠課堂學習根本掌握不好，這實際上為課外輔導班提供了生存空間。因此，這位委員建議，給學生減負需要兩手抓，除了把課余時間還給學生外，還要把學生的“課內負擔”減下來。否則，“風聲”過后，學生負擔可能會卷土重來。 (記者　武宗義　實習生　趙彬彬)