當(dāng)9歲女孩林妙可在奧運(yùn)開(kāi)幕式上展示她那征服世界的笑容時(shí)，另一個(gè)同齡女孩——浙江海鹽的袁小逸也正用另一種方式吸引媒體的注意力。

　　這個(gè)9歲的女孩從沒(méi)到學(xué)校上過(guò)學(xué)，作為博士父親“私塾”里的一個(gè)半成品，她因?yàn)榻o一些比她還大的孩子上課，而引來(lái)媒體的關(guān)注。

　　上周五晚，當(dāng)父親用英語(yǔ)告訴袁小逸，武漢晚報(bào)的記者想采訪她時(shí)，她接過(guò)電話，劈頭就用英語(yǔ)向記者提起了問(wèn)題。

　　講課與博士父親同酬

　　袁小逸在電話中頗為自豪地透露，其實(shí)，她早在兩年前就開(kāi)始給小朋友們上課了。到目前為止，她不知道自己上了多少節(jié)課。她可以教英語(yǔ)、文言、閱讀與寫(xiě)作、鋼琴初級(jí)…… 總之她會(huì)的東西，她都能教。反正父親臨時(shí)有事時(shí)，她就會(huì)頂替他上課，且“上課效果不錯(cuò)”，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。不信？有浙江電視臺(tái)近日拍攝的講課錄像為證。

　　一個(gè)只有9歲的孩子，如何能做到自己不分神，且有效率地給學(xué)生上好一堂課？

　　面對(duì)記者的懷疑，袁小逸坦然回答說(shuō)，她上課多少會(huì)模仿一下父親，時(shí)間的安排上很合理，不會(huì)一堂課結(jié)束時(shí)，她的時(shí)間不夠用或有多余。

　　雖然是模仿父親，袁小逸自認(rèn)她上課也有自己的特色，氣氛更加輕松活潑。如果有走神或不認(rèn)真的孩子，她會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)。有些比她大的孩子，甚至?xí)�被她批評(píng)得“不好意思”。

　　據(jù)袁小逸的父親袁鴻林介紹，到他的“私塾”里上課的學(xué)生家長(zhǎng)們，都能接受女兒對(duì)他們孩子的授課方式。袁小逸的上課酬勞，也因此和她的博士父親標(biāo)準(zhǔn)一樣，每小時(shí)20元。

　　9歲小女生要做三件大事

　　先看看袁小逸在博客上的自我介紹吧。

　　“我，袁小逸，女，1999年7月31日生。現(xiàn)住浙江海鹽，不去學(xué)校上學(xué)。從開(kāi)這個(gè)博客(已是第二個(gè))開(kāi)始，我想在未來(lái)的五年內(nèi)做完三件事：一，寫(xiě)我的學(xué)術(shù)論文、札記，爭(zhēng)取出版自己的專集；二，寫(xiě)我的自傳，我相信這應(yīng)該是世界上最小年紀(jì)寫(xiě)的一本有趣的自傳；三，待自傳定稿后，我要把它翻譯成英語(yǔ)，與世界上的朋友交流……”

　　9歲小女孩也寫(xiě)論文？還要出論文集？請(qǐng)看她自己撰寫(xiě)并貼在博客上的《也談諸葛亮揮淚斬馬謖》。3500多字的文章，引經(jīng)據(jù)典，把《三國(guó)演義》中被美化為神的諸葛亮，變成了也有諸多缺點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)中的人。

　　袁小逸的自傳也寫(xiě)到“之五”了。看自傳的文字，行文流暢，活潑俏皮，雖出自孩子之手，可水平已遠(yuǎn)超同齡人。

　　而袁小逸的翻譯能力，也完全不必懷疑。除了英語(yǔ)外，她還學(xué)過(guò)日語(yǔ)、法語(yǔ)呢。

　　因?yàn)榉N種遠(yuǎn)超同齡人的表現(xiàn)，袁小逸被一些媒體譽(yù)為“神童”，預(yù)約采訪的媒體一家接一家。也有一些媒體欲發(fā)表她的文章，為此，她特地在博客中注明：“如果想要引用，須征得本人同意，我擁有所有的版權(quán)。”

　　父親私塾的“半成品”

　　說(shuō)袁小逸是父親私塾的“半成品”，是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)，只完成了父親“設(shè)計(jì)”的最初部分。

　　袁小逸的父親袁鴻林擁有北大歷史系碩士學(xué)位和南開(kāi)大學(xué)博士學(xué)歷。曾在中國(guó)社科院從事研究工作，也當(dāng)過(guò)大學(xué)老師。

　　因?yàn)樵�小逸在上幼兒園時(shí)表現(xiàn)出嚴(yán)重的不適應(yīng)，“不想讓女兒成為現(xiàn)行教育體制流水線上的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件”，袁鴻林因此辭了職，專心回家開(kāi)“私塾”教女兒。

　　袁鴻林覺(jué)得自己的女兒應(yīng)該這樣“成長(zhǎng)”：三四歲開(kāi)始早教，9歲小學(xué)畢業(yè)，13歲高中畢業(yè)，16歲大學(xué)畢業(yè)，18歲研究生畢業(yè)，21歲博士畢業(yè)，且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣會(huì)。

　　當(dāng)初，袁鴻林也曾招了一批孩子，與女兒一起接受自己的教育(其中亦有免費(fèi)的)。不過(guò)，最初那批孩子沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，都去上了正規(guī)的小學(xué)。但與此同時(shí)，又不停地有全國(guó)各地的家長(zhǎng)慕名把孩子送到他那里。

　　袁小逸該上小學(xué)時(shí)，她的英語(yǔ)和古文已“達(dá)到初中水平”，數(shù)學(xué)也在小學(xué)三年級(jí)以上。除了小提琴外，袁小逸的課程包括寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)、下棋等等，都由袁鴻林自己承擔(dān)。

　　當(dāng)時(shí)，袁小逸開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法與國(guó)畫(huà)。按父親的教導(dǎo)，她只臨摹齊白石的畫(huà)，“一開(kāi)始就站在大師的肩膀上向上攀登”。她說(shuō)她的父親為此到處收集齊白石的畫(huà)譜，見(jiàn)了就買。每幅畫(huà)適當(dāng)給她做點(diǎn)講解后，再讓她自己動(dòng)手畫(huà)。

　　不過(guò)，在媒體的熱烈關(guān)注中，也不乏教育專家和網(wǎng)友對(duì)袁小逸的擔(dān)心，他們認(rèn)為，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，絕不是菜單式的打造那么簡(jiǎn)單。

　　【對(duì)話】

　　9歲了

　　我的自傳要趕緊寫(xiě)

　　人物周刊：你這么小就成了媒體追蹤的熱點(diǎn)人物，是否知道網(wǎng)上對(duì)你的評(píng)論？

　　袁小逸：知道，我目前正在研究，我的自傳下一篇就會(huì)涉及媒體報(bào)道。

　　人物周刊：那些報(bào)道或評(píng)價(jià)對(duì)你有沒(méi)有什么影響？

　　袁小逸：5年前我爸爸把我領(lǐng)回家時(shí)，就有媒體開(kāi)始關(guān)注我們。自幼讓我與媒體接觸是我爸爸的“既定方針”，他說(shuō)只有真正經(jīng)受得起媒體與輿論，才能證明我的情商與自省能力。我把真實(shí)的我展現(xiàn)給媒體，至于別人怎么評(píng)價(jià)，那是他們的事。

　　人物周刊：很多人懷疑，你這種上“私塾”的方式是否快樂(lè)？

　　袁小逸：我可以很自由地從事自己喜愛(ài)的學(xué)習(xí)，我也不缺乏玩伴，請(qǐng)轉(zhuǎn)告那些擔(dān)心我的人，讓他們放心。

　　人物周刊：很多人說(shuō)你是神童，你覺(jué)得你與一般小朋友有什么不同？

　　袁小逸：我不是神童，我與一般小朋友也沒(méi)什么不同，只不過(guò)人家在學(xué)校學(xué)，我在家里學(xué)。

　　人物周刊：你不想體驗(yàn)一下學(xué)校生活嗎？

　　袁小逸：我很享受現(xiàn)在的生活。因?yàn)閷W(xué)校有很多東西總讓你死記硬背，學(xué)習(xí)效率不高。不過(guò)，最近我也在考慮，是否要去體驗(yàn)一下學(xué)校生活。

　　人物周刊：那篇談馬謖的文章，觀點(diǎn)來(lái)自哪里？爸爸是否幫助過(guò)你？

　　袁小逸：我是看了陳文德著《諸葛亮全傳》和《三國(guó)志》中的部分資料后，萌發(fā)了這種想法。爸爸只是幫我搜集了一些資料。

　　人物周刊：怎么想到要寫(xiě)自傳？你覺(jué)得自傳中最應(yīng)該寫(xiě)的是什么？

　　袁小逸：有天晚上，爸爸讓我看他的自傳《哈利回想錄》，我想為什么我自己不能寫(xiě)自傳呢？而且我現(xiàn)在9歲了，回想起以前，我已經(jīng)忘掉了很多有趣的事情，所以要趕緊寫(xiě)。 (呂所知)