資料圖：7月24日，濟南，山東師大附中校門口，剛返回濟南的該校中學生韋東奕（紅衣者）和井淼向師生展示獲得的金銀牌。在7月22日西班牙馬德里結束的第49屆國際中學生數學奧林匹克競賽中，中國隊獲得總分第一名，該校中學生韋東奕以滿分獲得金牌。7月19日印度結束的19屆國際中學生生物奧林匹克競賽中，該校井淼獲得銀牌。 中新社發(fā) 周青先 攝

　　第七屆中國女子數學奧林匹克競賽公布賽果，華南師范大學附中四名女生中，三人包攬頭三名，團體總分第一。創(chuàng)下華師女生奧數最好成績的四名女生坦言最想澄清一件事：“我們是數學尖子，但不怪。”

　　三甲與團體冠軍 華附“承包”

　　據悉，中國女子數學奧林匹克競賽始于2002年，每年一屆，競賽兩天，參賽者要每天完成四道新穎性、靈活性和綜合性數學題。本屆競賽由國內外共46支隊伍約200名高中女生參加。華師附中取得了有史以來的最好成績，包攬了冠亞季軍和團體第一，也成為中國女子數學奧林匹克競賽成績最好的學校。

　　面對老師的祝賀、媒體的追訪，昨日，四名女生坦言，最想澄清的是一件事——“我們不是數學怪人！”獲得競賽第三名的高三女生陳晶晶說，最受不了別人對著她投來既敬佩又復雜的眼光，好像她是怪人，鐵定會干出捧書撞樹等糗事。第二名獲得者胡揚舟表示，不可否認的是，男生的數理邏輯能力的確強于女生，但個體差異不同，最重要的是喜歡，投入度就會高。

　　胡揚舟愛跳民族舞，陳晶晶最愛看小說，僅《紅樓夢》就讀熟了，還重點研析評注。“不怪卻很有個性”是這群奧數女生給人的整體感覺。

　　奧數近年掀熱潮 引發(fā)質疑

　　“奧數讓太多的孩子過早地成為‘失敗者’”、奧數離正常教學太遠……近年來，隨著奧數興起熱潮，成千上萬的孩子被送入奧數班，而伴隨而來的是更多質疑聲。

　　在廣州，“小升初”考好學�？繆W數成績拉開差距；奧數學得好，有機會推薦到國外留學……種種“好處”，讓教育部門和培訓機構的奧數班遍地開花，家長們千方百計將孩子送入奧數班學習。但記者從一家奧數培訓班獲悉，每個班最多的還是那些測試僅三四十分的孩子。家長何女士向記者表示，解不出奧數題，準備上小學三年級的孩子自卑感越來越重，看著都讓人心疼。

　　孩子能否讀奧數 因人而異

　　此次帶隊到女子奧數競賽的華附數學老師宋紅軍認為，奧數作為競賽數學，其思維方式和普通數學有很大差別，功能重在開拓思維和選拔人才，獲獎率通常只有千分之四，并不適合于在學童中全面推廣。家長們如果想知道孩子是否適合奧數，可以讓孩子上一下課，如果孩子能從解題中收獲成就感、喜悅感，喜歡，那就讓他上；否則，接受正常的數學教學更好。

　　對于某些培訓機構從小學一年級就開奧數班，宋紅軍認為不妥當，最佳的起步學習階段應該是小學四年級下學期至五年級，因為此時奧數的排列組合、幾何解題等與正常教學水平較為銜接，“太超前容易使孩子感到學習吃力，挫傷學習自信”。

　　四名華附奧數尖子女生也表示，與學習能力相比，興趣是最好的老師，冠軍鄒佛靈說，有了興趣，自然喜歡鉆題，連數學公式都由解題獲得自然記憶，根本不用背。 (記者 何雪華 通訊員區(qū) 競志)