日前,教育部公布重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,當中“保護學生安全”被首次明確列入,再度掀起社會關于師德的廣泛關注。除了保護學生安全一項再度引發(fā)“范跑跑”事件的討論外,廣州市民和教師、校方都對新增加的“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”、“自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利”等都有各自解讀。
據(jù)了解,我國《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》已經不是首次修訂,上一次修訂是在1997年,距今已有11年。比較兩次修訂后的條款發(fā)現(xiàn),新版修訂從8項縮減為6項,大體內容不變,只是將屬于教師個體文明素養(yǎng)方面的原三條并為“為人師表”一大項。從內容上,一些表述體現(xiàn)了與時俱進,如“依法執(zhí)教”修訂為“愛國守法”;“熱愛學生”修訂為“關愛學生”等。除此之外,一些新增加的內容或表述相當醒目,包括“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”、“自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利”、“知榮明恥”等,最引人注目的當然是被很多人解讀為“專門堵‘范跑跑’師德漏洞”的“保護學生安全”規(guī)范。為此,昨日本報記者走訪了廣州市教育部門、學校和市民,了解到各方對于新師德內容的解讀和關注意見。
關注點一:
評價學生標準
分數(shù)不是唯一
新師德規(guī)范中第四項,頗為觸目地以一句 “不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”作收尾,令多數(shù)人覺得詫異。
市民:
應試教育下實施太難了
對于新增的這條內容,受訪市民多數(shù)表示“很可笑”。越秀區(qū)省一級中學學生小廖認為,分數(shù)評價學生的標準,“不作唯一標準”,實際上一點意義也沒有。學生讀書要爭取好成績,才可能繼續(xù)升讀好的學校,連大學生找工作,有沒有獲獎學金都是“加分”因素呢,那不就是分數(shù)評價嗎?!家有今年高考生的市民高女士表示,教師評價學生固然重要,問題是,在應試教育仍然現(xiàn)實存在、高考制度一試定人生的情況下,教師能否真的不唯一憑分數(shù)評價學生。
教育界:
教師評價需有量化標準
荔灣區(qū)某省一級名校德育管理負責人表示,“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”相對應的是素質教育的推行,因此,該校除了學科之外,還設置系列活動和教學,讓學生發(fā)展興趣愛好,每次考試測驗都不公布成績分數(shù)排名,連作業(yè)布置都人性化,設A、B題項選做。不過,評價學生標準,最終會落實到對教師考核評價的標準上。目前我國還沒有評價教師的量化標準,崗位職責履行當然可以,但教學質量評價不可能摒棄,所以要落實這一規(guī)范,關鍵是教師評價標準不量化需要改變。
關注點二:
“范跑跑”令“保護學生安全”寫入師德
在舊師德規(guī)范中第二條的“熱愛學生”中,只有一句“關心愛護全體學生”;而新師德規(guī)范第二條“關愛學生”中明確將“對學生嚴格要求”改為“對學生嚴慈相濟,做學生良師益友”,新增“保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益”。
市民:
是堵“范跑跑”漏洞吧?
針對新增加的“保護學生安全”內容,記者電話或街頭隨機采訪了共25名廣州市民,發(fā)現(xiàn)約有七成左右的市民第一感覺就是這項內容是專為堵原師德規(guī)范中因“范跑跑”事件突顯出來的師德漏洞而設(注:“范跑跑”指在今年汶川大地震中不顧學生自己先逃的老師范美忠)。越秀區(qū)公務員溫先生認為范美忠一直以師德規(guī)范中沒有規(guī)定教師要先救學生,以此卸責。“明確把保護學生安全寫入師德,以免在意外或突發(fā)事件中再次出現(xiàn)如此尷尬的事件,也算是亡羊補牢了。”溫先生的看法代表著大部分市民的意見。不過,也有不少市民提出,就算是飛機上應對意外事故時,也切實提醒乘客“在幫助孩子戴氧氣罩逃生前,自己先戴好”呢,這樣要求教師,等于要求他們先放棄保護自己的生命來保護學生,是否有些過分了?
教育界:
保護學生應是教師本能
與一般市民關注保護學生安全這一項新內容時密切聯(lián)系“范跑跑”事件不同的是,昨日受訪的廣州市教育局和廣雅中學等教育界師德管理負責人認為,這一條款實際包括的內容遠遠超過“先救學生”這一要求。受訪人士表示,在緊要關頭,愛學生意識和保護學生安全都應是教師的本能,“當了教師,有感情的,就會先保護孩子,而不是想過再決定做與不做。”因此,這并不是規(guī)范新款項的列入原意。據(jù)解讀,學生安全對應的是校園安全,這是學校最重要職責,新增此項,應該看作是我國教育部將其列入師德規(guī)范予以強化而已。
“范跑跑”:
新規(guī)太模糊缺乏操作性
新條款無疑再次將“范跑跑”再次投進社會關注的中心,昨日,本報記者聯(lián)系當事人范美忠,據(jù)了解,范美忠目前在四川某校任教。
范美忠說,新的“師德規(guī)范”修訂方案中新增的教師要“保護學生安全”的規(guī)定,“是非常模糊的,缺乏操作性”。要明確教師要不要保護自己,要明確保護學生的范圍如校內還是校外,是不是在不可抗拒性的火災地震中等情況,還有之前有沒有對學生進行有組織的演習等,這樣才算有可操作性。他堅持“教師當然應該保護學生,即使沒有這樣的規(guī)定。但履行這樣的職責一定要有個前提,就是不能以教師的生命為代價。”
此外,范美忠還質疑修訂新規(guī)范的程序和出臺部門:“你看,對教師的規(guī)范文件,單單由一個教育部門來進行,教師工會、學生會等規(guī)范遵守者和服務對象都沒有參與其中,所以規(guī)范當然只有利于管理者,這是極不合理的”。
關注點三:
自覺抵制有償家教
不利用職務之便牟取私利、廉潔、奉獻、抑制社會不良風氣等舊師德規(guī)范中的用詞,在新修訂的規(guī)范中列入第五項的“為人師表”中,但用詞基本改變,新規(guī)范中明確:“廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利”。
市民:
“開小灶”的機會都沒了
在新增的師德規(guī)范里,“自覺抵制有償家教”被市民選為最不可思議的一條。在超過八成的市民第一感受里,就是擔心那些沒進到好學校,爭取到優(yōu)質學位,享受到優(yōu)質教學資源的學生們,可能連請名師做家教開小灶的上進機會都沒有了。而在市民心目中,有償家教一向都是不愿意做“窮教書匠”的老師們憑自己能力,在教學任務和本職工作之余,以自己的辛勤勞動獲得額外收入的途徑。“難道說教師自力更生,提高經濟收入水平,也變成不道德的了?”在擔心學生們喪失“開小灶”機會的同時,市民不禁為教師們鳴不平。
教育界:
抵制家教不如提高待遇
昨日受訪的教育部門和教師們坦承,目前確實有部分教師從事有償家教,培訓等只是形式之一。廣州各校不斷在師德教育時強調教師要樹立正確的人生觀、價值觀,以“人生價值不只是金錢體現(xiàn)出來”要求老師們樂于奉獻。但是,正如規(guī)范中也只是稱“自覺抵制”一樣,除了影響本職本崗工作的情況外,很難界定沒自覺抵制的老師是否好老師。從另一個角度來說,有償家教存在的現(xiàn)實也反映出教師回報的不足。教師法中規(guī)定,教師待遇要相當于國家公務員的標準,事實上,兩者差距相當大。教師職業(yè)要求很多老師從早忙到晚,尤其是畢業(yè)班的老師,但目前學校連午休管理費每生每天1元的收費都使不少家長不滿,這種教師得不到合適的社會地位、適當回報的狀況,決定了要求抵制家教不如切實提高教師待遇更有效。(文/記者 何雪華 通訊員 何宇鴻)
圖片報道 | 更多>> |
|
[國際瞭望] 外媒:4萬億投資震撼力堪比奧運
[國是議院] "并肩作戰(zhàn)"的朱镕基和溫家寶(圖)
[國是議院] 一起來預測周正龍案二審結果
[情感傾訴] 3次出軌 女友用懷孕逼我原諒
[國際瞭望] 視頻:布什晤奧巴馬握手后涂消毒液
[娛樂旮旯] 宋祖德:謝賢女友懷了謝霆鋒的孩子
[臺海日月] 請預測陳水扁監(jiān)獄生活如何收場
[體育天空] 英稱后悔申辦奧運 欲轉讓閉幕式
[娛樂旮旯] 李宇春和芙蓉同時掉河里了?(多圖)
[管中窺史] 毛主席一天要花多少錢?
[網(wǎng)上談兵] 他砍過13個日本鬼子!敬個禮再走!
內地一線女星床戲盤點 | 韓國女星上位的潛規(guī)則 |
鞏俐"裸替"秀性感身材 | 敢當面罵毛澤東的女人 |
- [個唱]范范個唱 張韶涵助陣破不和傳言
- [情感]男子街頭菜刀劫持女友
- [電影]《非誠勿擾》片花
- [國際]烏克蘭議員在國會比試拳腳
- [娛樂]庾澄慶說沒與伊能靜離婚
- [星光]小S臺北性感代言
- [八卦]江語晨與周杰倫緋聞成焦點
- [科教]南極科考雪龍船遭遇強氣旋
少女交友不慎 色誘敲詐10萬元 |
因家人反對男子街頭劫持女友 |
學生軍訓猝死 學校判賠9萬 |