10月26日起，本市各類(lèi)大中學(xué)校學(xué)生以及小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生將響應(yīng)教育部號(hào)召，參加陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，小學(xué)生每天跑1000米，初中生1500米，高中及以上2000米。近日，教育部下發(fā)通知，將于2008年10月26日至2009年4月30日開(kāi)展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。但本市一些學(xué)校因受場(chǎng)地限制，操作起來(lái)犯了愁。

　　教育部：26日起，中小學(xué)生每天要長(zhǎng)跑

　　為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。長(zhǎng)跑的參加對(duì)象為全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生(小學(xué)為五、六年級(jí)學(xué)生)。

　　每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為：小學(xué)生1000米，初中生1500米，高中生、高校學(xué)生2000米。中小學(xué)校在法定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。

　　冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。小學(xué)生為120公里，初中生為180公里，高中生、高校學(xué)生為240公里。

　　疑問(wèn)一：場(chǎng)地限制每天長(zhǎng)跑有點(diǎn)難

　　“學(xué)校操場(chǎng)總面積也就1200平方米，平時(shí)全校24個(gè)班級(jí)站在操場(chǎng)上做操，已經(jīng)‘擁擠不堪’，更別說(shuō)1500米的長(zhǎng)跑了！”本市中心城區(qū)一所初中體育教師王老師向記者嘆苦經(jīng)，為了盡量節(jié)約場(chǎng)地，平時(shí)體育鍛煉只能“螺螄殼里做道場(chǎng)”。

　　去年參加冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，他們就采取的是一個(gè)班級(jí)分成兩路縱隊(duì)，一老師站在隊(duì)伍前頭，一老師站尾，由頭向尾跑，圍成一個(gè)小橢圓形不斷循環(huán)�！耙话惆磿r(shí)間計(jì)算，每個(gè)班級(jí)跑10分鐘以上，即便是這樣，操場(chǎng)也容納不下全校學(xué)生�！�

　　“現(xiàn)在小學(xué)生里肥胖的比較多，身體素質(zhì)急需提高。”浦東新區(qū)一小學(xué)校長(zhǎng)表示，教育部的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)是個(gè)好事，學(xué)校也會(huì)按照實(shí)施辦法組織學(xué)生開(kāi)展。從目前課程安排來(lái)看，如果學(xué)校統(tǒng)一組織，很有可能會(huì)把長(zhǎng)跑活動(dòng)安排在早操時(shí)間。但早操一般只有20分鐘，如果安排了長(zhǎng)跑，可能就不再做廣播體操了。另外，很多中小學(xué)校操場(chǎng)面積太小，學(xué)校組織開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑，場(chǎng)地是個(gè)很大的問(wèn)題。記者采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，本市市區(qū)的很多中小學(xué)校都設(shè)在居民小區(qū)內(nèi)，校園面積有限，無(wú)以提供那么多學(xué)生長(zhǎng)跑的場(chǎng)地，這個(gè)任務(wù)也讓很多校長(zhǎng)犯愁：學(xué)�？隙�無(wú)法每天組織學(xué)生跑這么多，但是，教育部的文件規(guī)定將盡全力落實(shí)。

　　疑問(wèn)二：需要運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)量太大

　　除了場(chǎng)地問(wèn)題外，一些家長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)表示支持，但對(duì)長(zhǎng)跑距離提出了質(zhì)疑，紛紛擔(dān)心孩子“吃不消”。

　　“孩子早上爬起來(lái)就上學(xué)，回來(lái)累得就想睡覺(jué)，太需要鍛煉了！孩子平時(shí)的活動(dòng)量還是太少了！”家住楊浦區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)路的章女士說(shuō)，孩子剛升入中學(xué)，平時(shí)只有體育課和課間活動(dòng)時(shí)，才有機(jī)會(huì)參加體育鍛煉。記者采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)對(duì)教育部的這項(xiàng)活動(dòng)表示支持，“如果學(xué)校每天能統(tǒng)一組織學(xué)生長(zhǎng)跑，對(duì)孩子的身體素質(zhì)提高一定大有幫助！”

　　“我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在初中生的體鍛標(biāo)準(zhǔn)是，針對(duì)預(yù)備班的耐力項(xiàng)目測(cè)試是400米，初一到初三女生是測(cè)試800米，男生測(cè)試1000米。初中小囡每天跑1500米，哪能吃得消？長(zhǎng)跑不應(yīng)該循序漸進(jìn)嗎？”家長(zhǎng)張蓓女士說(shuō)，“長(zhǎng)跑規(guī)定”能否更加人性化一些，現(xiàn)在孩子每天的課程排得很滿(mǎn)，作業(yè)又多，能夠根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況合理安排。

　　“我們家孩子每天早上都堅(jiān)持長(zhǎng)跑，在家里跑的距離能不能計(jì)入跑步里程的統(tǒng)計(jì)中呢？”家長(zhǎng)夏先生提出疑問(wèn)，不少孩子在家就有長(zhǎng)跑的習(xí)慣，能否將這部分距離統(tǒng)計(jì)在總里程內(nèi)，這樣則可以相對(duì)輕松些。

　　另外，不少家長(zhǎng)表示，成年人經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后，都要兩三天才能恢復(fù)，中學(xué)生每天長(zhǎng)跑，如果沒(méi)有一定的恢復(fù)時(shí)間，學(xué)生估計(jì)很難堅(jiān)持。組織學(xué)生健身是好事，但不能搞“一刀切”，應(yīng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況合理安排，否則可能事倍功半。

　　疑問(wèn)三：并非人人適合長(zhǎng)跑

　　對(duì)于教育部的長(zhǎng)跑對(duì)定，教育專(zhuān)家熊丙奇則表示，開(kāi)展體育教學(xué)，同樣應(yīng)因材施教，應(yīng)給學(xué)生多元選擇，長(zhǎng)跑只是其中一項(xiàng)。就提高體質(zhì)、鍛煉耐力而言，游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等運(yùn)動(dòng)，不也具有同樣的效果嗎？為何一定要讓學(xué)生選擇長(zhǎng)跑，而不選擇游泳或者其他項(xiàng)目呢？

　　“讓學(xué)生們選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，才能激發(fā)他們運(yùn)動(dòng)的積極性�！毙芙淌谡J(rèn)為，國(guó)外的學(xué)校體育教育，常常以俱樂(lè)部的方式，讓學(xué)生自由選擇參加各種俱樂(lè)部的活動(dòng)。事實(shí)上，就個(gè)體的身體情況看，也并不是每個(gè)人都適合采取長(zhǎng)跑的方式來(lái)進(jìn)行鍛煉。況且，對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，每天完成1500米、2000米的長(zhǎng)跑“任務(wù)”，確實(shí)有難度。到頭來(lái)，這1500米，也只不過(guò)具有象征意義。

　　新規(guī)是否會(huì)半途而廢

　　“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年�！�、“小學(xué)生為120公里，初中生為180公里，高中生、高校學(xué)生為240公里�！�、“半年時(shí)間里，全國(guó)每一個(gè)小學(xué)生要每天不間斷地跑1000米，初中生1500米，高中生和大學(xué)生2000米。”……這些政策能得到有效的貫徹與落實(shí)嗎？會(huì)不會(huì)就是開(kāi)頭造聲勢(shì)，最終卻半途而廢，不了了之？今天上午，記者采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都表示新規(guī)實(shí)施比較有疑惑。

　　“學(xué)生長(zhǎng)跑為什么要和新中國(guó)成立聯(lián)系在一起？是否有作秀的嫌疑？”一位市民表示自己的疑惑，教育部到底是否有權(quán)動(dòng)輒就向全國(guó)大中小學(xué)生發(fā)出各種各樣的號(hào)召或指令？去年，教育部也曾經(jīng)要求全國(guó)中小學(xué)生們唱什么歌、跳什么舞，結(jié)果，也沒(méi)有幾所學(xué)校能堅(jiān)持下去，這個(gè)新規(guī)不了了之。眼看冬季來(lái)臨，教育部是以“通知”的形式下發(fā)要求全國(guó)中小學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，這無(wú)形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，帶來(lái)不良影響：為什么經(jīng)常有新文件出臺(tái)，而這些文件都不能實(shí)施？

　　建議：分時(shí)段、分批次“分流”

　　記者了解到，不少學(xué)校反映，參加冬季長(zhǎng)跑有助于提高學(xué)生體質(zhì)以及耐力水平，但由于受到場(chǎng)地局限，要落實(shí)教育部的長(zhǎng)跑新規(guī)，確實(shí)有一定難度。“如果將長(zhǎng)跑安排到校外，學(xué)生的安全無(wú)法保證，更加不現(xiàn)實(shí)�！蓖趵蠋熣f(shuō)。

　　對(duì)此，靜安區(qū)體育教研員孫裕祥建議說(shuō)，學(xué)校可根據(jù)自身情況，分時(shí)段、分批次參加冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，例如可以利用上、下午的活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)的學(xué)生參加長(zhǎng)跑。

　　“教育部的長(zhǎng)跑距離規(guī)定應(yīng)該是一個(gè)參考基數(shù)，各�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況靈活處理�！睂O老師表示，對(duì)于一些長(zhǎng)跑有困難的學(xué)生，則不一定要求他們?cè)趩挝粫r(shí)間內(nèi)完成，可以采取“跑走交替”的方式，逐步提高學(xué)生的耐力素質(zhì)�！奥�慢堅(jiān)持下來(lái)，相信初中生達(dá)到1500米這個(gè)量是不難的，長(zhǎng)跑對(duì)身體發(fā)展也大有好處的！”孫老師說(shuō)。