期中考試過后，一些成績不理想的畢業(yè)生紛紛尋求同伴陪讀，希望一起提高成績。對此，專家提出，同伴陪讀適合自我控制能力比較強的學生，最好也有家長作伴，照顧孩子的生活。

　　高三女生尋同伴陪讀

　　“漫漫高考復習路，希望找個同伴一起復習，共同進步……”昨天，記者在本市某普通中學的海報欄看到一張廣告單，發(fā)布信息的章同學坦言，因為期中考試理科成績很不理想、她開始反思起來：進入高三，每個周末她都參加40多人的課外輔導班，老師講得很有激情，但很難照顧到每個學生；在學校她很少去辦公室請教老師，擔心一些問題太簡單而被老師批評。種種原因導致她沒有能及時掌握一些知識點，如果想提高成績，最好的辦法就是找一個同學和自己一起學習，遇到難題隨時可以求助。

　　考慮再三，章同學決定在同一個年級找一個女生回家作伴，晚上可以回家一起看書復習。對此，她的母親韓女士介紹：“第一次聽說陪讀覺得很新鮮，考慮到陪讀的學生也是女生，還是校友，所以比較放心，如果真的對孩子的學習有幫助，她和家人也很愿意接受。”

　　住校生結伴租房看書

　　記者在交大附中、建平中學等學校采訪發(fā)現(xiàn)，同伴陪讀已經是普遍現(xiàn)象。在本市寄宿制或者可以寄宿的高中，高一年級有一半以上學生住校，進入高三年級只有四分之一的學生住校，一些路途比較遠的學生紛紛結伴在學校附近租房子。

　　一位租房女生華同學介紹，每晚10:00學校寢室就準時關燈，為了延長學習時間，一些住校生紛紛向學校提交走讀申請。她家離學校較遠，于是她就約班上好友在學校旁邊租房，每天晚自習結束，她們一起回去繼續(xù)學習，早晨起床后就來學校吃早飯，住宿條件比學校更好了，晚上的學習時間也延長了很多。

　　“結伴學習半個學期，成績排名提高了100多名�！比A同學開心地說道，同學間相互學習，對于一些比較難理解的知識點，同學之間可以反復討論、研究，這比家教、老師指導的效果更明顯。

　　同伴學習考驗意志力

　　高中學生尋找學習伙伴，對學生在學習中產生的郁悶心理也是有益的補償，在有安全的保障下，性格相投的學生一起學習，是一個比較好的嘗試。不過，對于自我控制能力較差、意志力不強的學生，不適合尋找同伴一起學習。

　　交大附中政教主任沈時煉介紹，往年，有一些學生和同學一起出去租房子學習，沒有家長作伴，一些自我控制能力差的學生就趁機去網吧，不但沒有提高學習成績，反而沉溺于網絡游戲。如果學生真的想外出租房結伴學習，最好有一位家長作伴，不僅可以幫學生改善營養(yǎng)，還可以監(jiān)督學習自覺性比較差的孩子。 (楊玉紅)