本報(bào)訊(記者 周銳)2005年，武漢植樹(shù)多少棵？2005年，武鋼鋼產(chǎn)量是多少？2005年，武漢國(guó)民生產(chǎn)總值是多少……

　　昨日，一位自稱被小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)“雷倒”的家長(zhǎng)致電本報(bào)“教育及時(shí)呼”求解。

　　據(jù)家長(zhǎng)介紹，他的孩子在漢口一所小學(xué)讀4年級(jí)。今年數(shù)學(xué)寒假作業(yè)中出現(xiàn)一批讓人撓頭的“統(tǒng)計(jì)”題目。書(shū)本上沒(méi)有答案，上網(wǎng)也沒(méi)搜到答案，讓他這個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生也是一籌莫展。

　　“我真不曉得這些題目到底是要考學(xué)生么東西？”這位家長(zhǎng)質(zhì)疑說(shuō)：“這跟數(shù)學(xué)有多大關(guān)系呢？如果是考時(shí)事題，那也應(yīng)該是問(wèn)2008年的數(shù)據(jù)啊？”

　　據(jù)這位家長(zhǎng)稱，他曾在網(wǎng)上多個(gè)論壇發(fā)帖求解， 網(wǎng)友答案不一，更多的網(wǎng)友則對(duì)這些題目表達(dá)了不滿。一位網(wǎng)友則稱都填“250”就行了，因?yàn)轭}目太“250”了。

　　昨日，記者咨詢了幾位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他們都不知道正確答案，對(duì)出題意圖也不明確。一位老師坦言：“這些題可能是考估數(shù)吧，學(xué)生隨便估個(gè)數(shù)填個(gè)數(shù)就行了，反正寒假作業(yè)老師也沒(méi)時(shí)間看。”

　　對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士則呼吁說(shuō)：教育部門和老師布置假期作業(yè)時(shí)，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)提高訓(xùn)練針對(duì)性。別讓一些無(wú)謂的作業(yè)占用學(xué)生們的寶貴假期。