本報(bào)訊(記者 周銳)2005年,武漢植樹(shù)多少棵?2005年,武鋼鋼產(chǎn)量是多少?2005年,武漢國(guó)民生產(chǎn)總值是多少……
昨日,一位自稱被小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)“雷倒”的家長(zhǎng)致電本報(bào)“教育及時(shí)呼”求解。
據(jù)家長(zhǎng)介紹,他的孩子在漢口一所小學(xué)讀4年級(jí)。今年數(shù)學(xué)寒假作業(yè)中出現(xiàn)一批讓人撓頭的“統(tǒng)計(jì)”題目。書(shū)本上沒(méi)有答案,上網(wǎng)也沒(méi)搜到答案,讓他這個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生也是一籌莫展。
“我真不曉得這些題目到底是要考學(xué)生么東西?”這位家長(zhǎng)質(zhì)疑說(shuō):“這跟數(shù)學(xué)有多大關(guān)系呢?如果是考時(shí)事題,那也應(yīng)該是問(wèn)2008年的數(shù)據(jù)啊?”
據(jù)這位家長(zhǎng)稱,他曾在網(wǎng)上多個(gè)論壇發(fā)帖求解, 網(wǎng)友答案不一,更多的網(wǎng)友則對(duì)這些題目表達(dá)了不滿。一位網(wǎng)友則稱都填“250”就行了,因?yàn)轭}目太“250”了。
昨日,記者咨詢了幾位小學(xué)數(shù)學(xué)老師,他們都不知道正確答案,對(duì)出題意圖也不明確。一位老師坦言:“這些題可能是考估數(shù)吧,學(xué)生隨便估個(gè)數(shù)填個(gè)數(shù)就行了,反正寒假作業(yè)老師也沒(méi)時(shí)間看!
對(duì)此,業(yè)內(nèi)人士則呼吁說(shuō):教育部門(mén)和老師布置假期作業(yè)時(shí),應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)提高訓(xùn)練針對(duì)性。別讓一些無(wú)謂的作業(yè)占用學(xué)生們的寶貴假期。
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