雖然傳染幾率幾乎是零，但大多家長(zhǎng)都不想孩子與“小三陽(yáng)”患兒同班

　　“寶寶患過(guò)小三陽(yáng)，怕廣州沒(méi)有一家幼兒園愿意收……”大半年來(lái)，在廣州工作的湖北籍打工仔李先生一直為4歲的女兒玲玲(化名)上學(xué)的事煩心。廣東嶺南肝病研究所所長(zhǎng)楊炯表示，乙肝康復(fù)兒童可以正常入讀幼兒園接受教育：“幼兒園的小朋友都有打疫苗，有抗體，傳染的可能性幾乎是零！”

　　患兒家長(zhǎng)：我的孩子能上學(xué)嗎？

　　李先生介紹，2007年7月玲玲在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院查出患有乙肝小三陽(yáng)，經(jīng)過(guò)兩年治療，去年5月玲玲的病毒數(shù)終于控制在正常范圍內(nèi)，轉(zhuǎn)氨酶的指數(shù)也在正常水平�！艾F(xiàn)在孩子只需每天吃半包藥，半年到醫(yī)院檢查一次，肝功能就能維持正常，小三陽(yáng)沒(méi)有傳染性，能夠和外界接觸�！崩钕壬�高興地說(shuō)。

　　但是打聽(tīng)到廣州的幼兒園入學(xué)前必須進(jìn)行身體檢查，合格才能正常入學(xué)。李先生不禁擔(dān)心：“幼兒園不接納寶寶怎么辦？”

　　社會(huì)現(xiàn)象：不想孩子與患兒同班

　　如果孩子班上出現(xiàn)了一名“乙肝病毒攜帶者”患兒，家長(zhǎng)會(huì)接受嗎？采訪到的家長(zhǎng)幾乎都表示，如果孩子班上出現(xiàn)了一名“乙肝病毒攜帶者”，他們會(huì)建議學(xué)校勸這名患兒離開(kāi)。

　　“說(shuō)實(shí)在，雖然說(shuō)不會(huì)傳染，但還是擔(dān)心，如果孩子班上真有這情況，我會(huì)選擇轉(zhuǎn)班�，F(xiàn)在都是一個(gè)小孩，不能把孩子的健康作賭注�！奔易±鬄硡^(qū)的吳女士說(shuō)出了大多數(shù)家長(zhǎng)的“真心話”。

　　只有少部分家長(zhǎng)表示，如果遇到類似情況，會(huì)以醫(yī)院的診斷為準(zhǔn)�！搬t(yī)生如果說(shuō)這類孩子上學(xué)不會(huì)傳染，我們會(huì)尊重科學(xué)的論證”。從事媒體業(yè)的孫先生是為數(shù)不多投“贊成票”的家長(zhǎng)之一。

　　教育部門(mén)：孩子有入學(xué)的權(quán)利

　　“疫苗接種的普及，低齡兒童中每年體檢發(fā)現(xiàn)的‘乙肝病毒攜帶者’已越來(lái)越少�！标愔佥x是廣州市荔灣區(qū)幼兒教育辦公室科長(zhǎng)。

　　陳仲輝說(shuō)，對(duì)于出現(xiàn)在學(xué)生中的“乙肝病毒攜帶者”，病情嚴(yán)重者，教育部門(mén)建議其先就醫(yī)看病，經(jīng)醫(yī)院證明完全康復(fù)后才能重新入讀。而病情較輕的則由校醫(yī)和老師注意患者的日常生活，盡量做到其在餐具等方面與其他學(xué)生的隔離。除此之外，學(xué)校還必須做到為患病學(xué)生保守秘密，不允許發(fā)生歧視、孤立等現(xiàn)象。

　　“近幾年的體檢中發(fā)現(xiàn)屬于‘乙肝病毒攜帶者’的低齡兒童中，來(lái)自農(nóng)村的孩子較城市孩子要多。目前在廣州市還沒(méi)有相對(duì)應(yīng)完善的法律法規(guī)，處理起這類問(wèn)題來(lái)，學(xué)校也會(huì)感到很棘手。但有一點(diǎn)不能回避，學(xué)生有入幼兒園、入學(xué)接受教育的權(quán)利，任何人不能剝奪�！�

　　專家觀點(diǎn)：乙肝康復(fù)小孩可上學(xué)

　　廣東嶺南肝病研究所的楊炯所長(zhǎng)告訴記者，近幾個(gè)月來(lái)，他在門(mén)診遇到乙肝娃娃入園入托受阻的就有20多例。“小三陽(yáng)有沒(méi)有傳染性要由‘乙肝病毒DNA’決定，而DNA呈現(xiàn)陽(yáng)性的機(jī)會(huì)極小�！睏罹贾赋觯�由于人們對(duì)乙肝傳播途徑的不了解，這些攜帶者遭遇上學(xué)障礙�！捌鋵�(shí)，現(xiàn)在幼兒園的幼兒幾乎100%有乙肝保護(hù)性抗體，和乙肝寶寶一起上學(xué)被傳染的幾率幾乎是零�！�

　　楊炯介紹，即將出臺(tái)的我國(guó)《體檢機(jī)構(gòu)管理辦法》已將乙肝5項(xiàng)不再列入常規(guī)體檢。因此他建議，不宜再將乙肝二對(duì)半檢查列入幼兒園體檢。“讓乙肝陽(yáng)性的孩子徘徊在幼兒園外，這些孩子的童年是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)感可能對(duì)他的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�！薄　　　”緢�(bào)記者 陳學(xué)敏 實(shí)習(xí)生 王揚(yáng) 黃慧敏