今日話題:素質(zhì)教育該如何更好推行
今日嘉賓:
省人大代表、東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師 劉其靖
省人大代表、濰坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師 李金娥
省人大代表、新泰一中校長(zhǎng) 常希貞
今日主持:
本報(bào)記者 郝東智
劉其靖代表:素質(zhì)教育阻力來(lái)自于對(duì)高考片面認(rèn)識(shí)
東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師劉其靖,已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了25個(gè)春秋。我省實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),她高興地看到,孩子們臉上的笑容多了,思維也變得更活躍了!八刭|(zhì)教育符合時(shí)代要求,給了孩子們更大的發(fā)展空間。有些學(xué)校覺(jué)得實(shí)施素質(zhì)教育阻力大,其實(shí)阻力是來(lái)自高考以及人們對(duì)高考的片面認(rèn)識(shí)!
劉其靖最關(guān)注的是學(xué)生家庭教育問(wèn)題。“目前,學(xué)校教育、社會(huì)教育發(fā)展得不錯(cuò),但家庭教育這個(gè)老問(wèn)題沒(méi)有解決好。在教育子女上,很多家長(zhǎng)還存在重智輕德、 重知輕能、重養(yǎng)輕教的誤區(qū)。 千萬(wàn)不能讓家庭教育拖了素質(zhì)教育的后腿!
李金娥代表:應(yīng)將心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃
省人大代表李金娥是濰坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的物理教師,李金娥說(shuō),在省政府和省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下,我省推進(jìn)素質(zhì)教育的環(huán)境和條件越來(lái)越好,但仍存在許多不盡如人意的地方!坝行┛h市教育主管部門(mén)出版書(shū)籍,向下級(jí)教育部門(mén)或者學(xué)校攤派。有的地方教育行政主管部門(mén)發(fā)現(xiàn)學(xué)校有違規(guī)行為,卻不及時(shí)處理!彼ㄗh,應(yīng)以立法的形式明確各級(jí)教育行政主管部門(mén)的責(zé)任和權(quán)限。
心理健康是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。李金娥建議,在新修訂的《山東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》 中明確規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。中小學(xué)校配備專(zhuān)業(yè)人員,為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)!
常希貞代表:課程改革要多考慮農(nóng)村學(xué)校
省人大代表、 新泰一中 校長(zhǎng)常希貞說(shuō):“實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間增加了,興趣愛(ài)好變得廣泛了,身心健康方面也有很大好轉(zhuǎn)!
常希貞認(rèn)為,素質(zhì)教育使學(xué)生真正受益!巴ㄟ^(guò)實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到,實(shí)施素質(zhì)教育與高考升學(xué)并不矛盾!彼硎,在這個(gè)教育轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,教育應(yīng)該建立、完善科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制!八刭|(zhì)教育一定要堅(jiān)持下去!”
在推行課程改革方面,常希貞說(shuō),硬件設(shè)施和師資力量好的學(xué)校做起來(lái)順利一些,條件較差的農(nóng)村學(xué)校面臨較大的困難。“應(yīng)多關(guān)注、幫助農(nóng)村學(xué)校推行課改,讓城鄉(xiāng)孩子都能享受到高質(zhì)量的素質(zhì)教育!
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