在青田職高，一位老師開始時(shí)與學(xué)生同住一棟樓，每天早上都會(huì)主動(dòng)去叫學(xué)生起床。有一天，這位老師因晚上加班起床晚了，學(xué)生上課也跟著遲到了。

　　前不久，一名班主任在當(dāng)?shù)卣�府進(jìn)行的民情民意調(diào)查活動(dòng)中呼吁：關(guān)注海外打工者子女的隔代教育問題。他說，鐵打的班級(jí)，流水的學(xué)生，一些學(xué)生的心思不是在讀書，而是屈指計(jì)算何日出國。

　　當(dāng)?shù)亟逃�部門已經(jīng)意識(shí)到這些留守學(xué)生隔代教育的一些弊端，曾打算動(dòng)員學(xué)校部分任課老師、退休人員與社會(huì)力量共同實(shí)施代理家長教育模式，但遇到不小阻力。不少老人認(rèn)為，孫輩與自己過得好好的，為什么寄人籬下？與其這樣，還不如直接送到國外與他們父母團(tuán)聚去。

　　在國內(nèi)念普通大學(xué)不如趁早出國打工

　　水南鎮(zhèn)職校附近一對(duì)老人告訴孫子，咱家祖輩是農(nóng)民，要不是六年前你爹娘去國外開餐館賺錢，怎么會(huì)在縣城有3套房子？

　　海外淘金潮給青田帶來了令人眼暈的房價(jià)，縣城中心劉基廣場的房價(jià)達(dá)到2萬元／平方米。

　　青田縣歸國華僑聯(lián)合會(huì)常委、接待科科長林愛琴介紹，這一帶僑屬去西歐主要從事的行業(yè)是餐飲服務(wù)業(yè)，在東歐國家則主要以經(jīng)營小商品國際貿(mào)易為主。近一兩年來，青田人不斷向南美、非洲、中東等華人相對(duì)較少的國家或地區(qū)“進(jìn)軍”。

　　烏克蘭基輔中國浙江同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長項(xiàng)國民帶了100多名青田人到歐洲各國打工。他們的子女都已經(jīng)隨之到了國外或正在辦理相關(guān)出國手續(xù)。他的外甥陳春光從船寮中學(xué)考上一所大學(xué)但沒有去讀，今年4月乘飛機(jī)去了意大利。

　　一些家長認(rèn)為，除非孩子能考上名牌大學(xué)，否則即使上了普通大學(xué)畢業(yè)后也找不到工作，還不如趁早出國，免得浪費(fèi)孩子的青春歲月。據(jù)悉，這種觀念在當(dāng)?shù)仡H有市場與影響力。

　　青田中學(xué)英語老師陳賢鈴是從浙江一所大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)任教，為了激勵(lì)學(xué)生好好讀書，她常常把大學(xué)校園生活描繪得令人神往。她向記者透露說，那些留在國內(nèi)的同窗，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績都很好，可10來年過去了，仍是工薪階層。而過去那些不好好學(xué)習(xí)甚至調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，現(xiàn)在從國外回來都是腰纏萬貫。前段時(shí)間，一名從歐洲回國的老同學(xué)就在安徽購買土地，投資開發(fā)項(xiàng)目。

　　沒有文化，出國掙的多是辛苦錢

　　“以高考為目標(biāo)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)體系對(duì)中小學(xué)生沒有什么吸引力�！碑�(dāng)?shù)匾晃焕蠋煴硎荆�過去常講“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，但青田那些足跡遍布天涯海角的中小學(xué)生，連學(xué)習(xí)英語的積極性都不高，少有興趣與愛好去學(xué)習(xí)其他的課程。首先，學(xué)生去的英語國家少；其次是不學(xué)以致用。大家死記硬背學(xué)了一大堆理論到了國外仍要從“零”開始，從而在僑鄉(xiāng)出現(xiàn)國外小語種短期培訓(xùn)班火爆的現(xiàn)象。

　　該縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人難為情地說，青田已經(jīng)好些年沒有學(xué)生考取北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)了，一個(gè)有36萬常住人口的縣，每年高考二本、三本上線的只有七八十人。

　　根據(jù)一些國家的規(guī)定，子女18周歲以前以家庭團(tuán)聚的方式申請居留證或簽證相對(duì)容易，于是，只要在海外有一點(diǎn)親戚關(guān)系的學(xué)生，都會(huì)想方設(shè)法在高考前爭取出去。出不去的那些學(xué)生，深受周邊環(huán)境的熏陶，亦認(rèn)為讀不讀大學(xué)無所謂，只要中文與數(shù)學(xué)夠用就行。

　　盡管放棄學(xué)業(yè)出國打工收入不菲，但不少身在海外的父母卻時(shí)常后悔當(dāng)年沒讓孩子好好讀書。八姊妹在厄瓜多爾經(jīng)營實(shí)業(yè)的楊小愛說，這輩子最后悔的事就是把兒子放在老家農(nóng)村，沒好好培養(yǎng)。不管說話還是辦事，他與上過大學(xué)的同學(xué)都有差距。“在海外打拼的母親大都有這種心情。”她說。

　　青田學(xué)生流失現(xiàn)象已引起當(dāng)?shù)亟逃�部門的重視，該縣教育局紀(jì)委書記應(yīng)建明就表示，這是青田教育發(fā)展的一個(gè)難點(diǎn)問題。其實(shí)，青田很多出國的學(xué)生在國外雖然掙了錢，但掙的多是辛苦錢。過去山區(qū)農(nóng)民闖天下，有沒有文化差距不大，可如今，沒有文化就意味著只能干粗活、重活與苦活。 本報(bào)記者 李劍平