本報訊 (記者于夢江、潘勤毅、唐紅杰、謝華興、鐘達文)目前東莞有近3000名代課教師,他們對東莞教育的發展做出了很多貢獻,但由于沒有編制,他們的待遇比有編制的教師普遍要低。
東莞市市長李毓全在今年的政府工作報告中說:“構建教師專業成長體系,培育優化師資力量,年內分類解決代課教師問題。”昨日,李毓全在接受記者采訪時也表示:“分類解決代課教師問題年內一定完成,預計淘汰的人不會太多。”問題:
代課教師年薪
只有公辦教師的一半
“真不知道我還能堅持多久,學校說我所有的條件都符合,相關材料都早已上交,可是現在1年多了,就是進不了(公辦教師隊伍),不知道哪里出問題了。”常平鎮某中學的老師告訴記者,“代課教師就是‘二等公民’,工資待遇比公辦老師差一大截不說,更重要的是沒有歸屬感,希望政府能盡快幫忙解決。”
東莞市樟木頭鎮某中學胡老師也稱,此前,樟木頭中學為了增強師資力量,特意將自己和其他5位江西籍教師“挖角”到該鎮。當時學校承諾盡快辦理調動,誰知一拖就是幾年。
據了解,東莞目前有2920名代課教師,其中小學2200多名,中學600多名。東莞市教育局相關負責人此前公開表示,東莞市公辦在編教師2007年的人均年收入是9.15萬元,而目前東莞市代課教師平均年薪只有4.05萬元,部分鎮街超過5萬元,僅有個別鎮達到了7.5萬元。
對此他表示,代課教師為東莞市教育事業的發展做出了貢獻,但近年來其工作環境和生活條件總體上仍與公辦教師存在一定差距。政府如何解決代課教師的待遇和轉正問題,已成為幾千名代課教師關注的焦點。
政策:
年內分三類
解決代課教師問題
代課教師問題受到了市委、市政府和社會各界的關注,東莞市市長李毓全在2009年政府工作報告中明確提出,要構建教師專業成長體系,培育優化師資力量,年內分類解決代課教師問題。
據悉,東莞市教育部門已擬訂方案,計劃分三類對代課教師進行分流:第一類是能力強、素質高、教學經驗豐富、教學成績突出的代課教師,符合調入條件且所在學校編制允許的,盡量調入,轉為在編公辦教師;第二類是教學成績優秀、工作出色、學校認可,但自身條件不符合東莞市調入條件的,將轉為合同制教師或推薦到民辦學校任教;第三類是不符合調入條件、教學表現不出色,但由于歷史原因還留在教學崗位的,予以辭退。
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td> |
鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font> |