3月15日，華東師范大學(xué)首次舉行了免費(fèi)師范生自主招生面試。此次面試與以往不同，除了專家面試外，還增加了“180道心理測試題”。

　　早在2006年，華東師大就開始醞釀在自主招生中引入“心理測試”。目前正在使用的心理測試系統(tǒng)由華東師大心理學(xué)專業(yè)的名師研發(fā)，每名考生需在電腦上測試半小時。

　　心理測試的每道題均有3個選項，比如：“如果有機(jī)會的話，A我愿意到一個繁華的城市去旅行，B介于A、C之間，C我愿意游覽清靜的山區(qū)”；“即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，我見了也會感到惴惴不安，A是的，B不一定，C不是的。”

　　華東師大相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，心理測試題的答案沒有對錯好壞之分，心理測試主要是為了了解考生的心理狀態(tài)，“因此，學(xué)生要誠實(shí)答題，怎么想就怎么答。測試成績僅作為準(zhǔn)入門檻，校方并不會據(jù)此打分選拔，也不會泄露測試結(jié)果。”

　　“對考生進(jìn)行‘人機(jī)對話’的‘心理測試’，是出于教師職業(yè)特殊性的考慮。”華東師大招生辦主任周鴻說，“往年我們的自主招生都是根據(jù)筆試成績來衡量，后來發(fā)現(xiàn)，這樣招進(jìn)來的一些新生存在嚴(yán)重的心理問題，并不適合從事教師這個職業(yè)。因此，有必要通過心理測試將一部分心理上不適合做教師的同學(xué)排除在外。”

　　在這次面試中，該校通過心理測試在299名考生中排除了3%存在較嚴(yán)重心理問題的考生，其表現(xiàn)主要是“極端不負(fù)責(zé)任、浮躁、憂郁”等。“我們所說的這些心理問題，并不是否定這部分學(xué)生本身，而是僅就其是否具備從事教師職業(yè)的心理方面的素質(zhì)來看的。”周鴻主任說，他覺得心理測試效果不錯，“達(dá)到了我們的預(yù)期效果”。他表示，今后學(xué)校的自主招生會繼續(xù)進(jìn)行“心理測試”，至于具體怎么改進(jìn)，還需要研究和探索。

　　除心理測試外，考生們還要接受大約15分鐘的專家面試，通過情景模擬測試，展示自己的語言表達(dá)能力、溝通能力、課堂組織能力。(實(shí)習(xí)生 陳茜 記者 李斌)