就在對(duì)09年江蘇高考政策微調(diào)的一片猜測(cè)中，09年高考報(bào)名正式開始了。11月1日，記者來到南京部分區(qū)招辦及中學(xué)探訪報(bào)名情況，發(fā)現(xiàn)高考政策指揮棒的作用果然強(qiáng)大，08年高考透露的一切“信息”都成了新一屆高考生的指針，在記者采訪的考生中，復(fù)讀生一半都選擇了更改選測(cè)科目，而應(yīng)屆高三中，改科現(xiàn)象也普遍存在，南京一所中學(xué)竟然有兩個(gè)“物化班”整體更換成了“物地班”，原因正是因?yàn)槿ツ昊瘜W(xué)成了上本科的攔路虎。文理倒掛的現(xiàn)象在很多中學(xué)存在，在下一屆即高二年級(jí)中更為普遍，整個(gè)南京市白下區(qū)，竟然只有4.5個(gè)物化班！

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　　復(fù)讀生一半選擇改科

　　由于等級(jí)門檻的限制，08年選擇復(fù)讀的考生明顯超出07年，記者昨天上午9點(diǎn)來到玄武區(qū)招生辦時(shí)，已經(jīng)有學(xué)生和家長(zhǎng)前來報(bào)名了。截至上午11點(diǎn)，到玄武區(qū)招辦報(bào)名的09屆高考生有30多位，其中20多人都是復(fù)讀生。

　　“今年投檔分269分，選測(cè)科目歷史生物，等級(jí)為BC，感覺自己的分?jǐn)?shù)太差了，所以根本就沒有去填志愿，決心復(fù)讀，一定要考上大學(xué)�！本媒�(jīng)高考磨練的男孩小趙告訴記者，主要是栽在了生物上，現(xiàn)在打算改成歷史、地理。在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，有一名高個(gè)子男生特別引人注目。男孩姓郇，畢業(yè)于南京市梅園中學(xué)，現(xiàn)在在泰州一所復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀。小郇身高在兩米左右，是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。他告訴記者，去年自己的選測(cè)科目是物理生物，生物得了個(gè)C，高考投檔分也離自己填的學(xué)校差了幾分，所以沒能上得了大學(xué)。在小郇填的報(bào)名信息表上，記者發(fā)現(xiàn)小郇把生物改為了化學(xué)，“我了解到學(xué)校的很多專業(yè)要求選測(cè)科目是物理化學(xué)組合，自己以前有點(diǎn)化學(xué)基礎(chǔ)，所以把生物改掉了，這樣在報(bào)考學(xué)校時(shí)有更多的選擇空間，選擇的專業(yè)也更加廣泛了�！毙≯▽�(duì)記者說道。

　　上午11點(diǎn)半，白下區(qū)招辦的報(bào)名點(diǎn)依然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，二十多名家長(zhǎng)及學(xué)生等候報(bào)名。記者看到，桌上已有一沓填寫完畢的報(bào)名表，工作人員告訴記者，從早上8點(diǎn)起，報(bào)名的隊(duì)伍就沒有中斷過，如此“火爆”的場(chǎng)面是近幾年來頭一次。在所有的前來報(bào)名的學(xué)生中，幾乎全是1990年左右出生的學(xué)生，也就是今年高考的復(fù)讀生。一位家長(zhǎng)告訴記者，孩子今年的特征分沒夠300分，上不了普通本科，干脆再考一年。然而這名考生的情況還是少數(shù)，大多數(shù)的復(fù)讀考生都被卡在等級(jí)上。南京九中的一位畢業(yè)生表示，今年學(xué)校復(fù)讀考生有二十幾個(gè)，超過半數(shù)的人改了科。她告訴記者，自己是理化班的學(xué)生，今年高考中班里有二十幾個(gè)同學(xué)物理達(dá)到B，但這二十幾人中化學(xué)達(dá)B的同學(xué)僅7人。那些只有一門為C的學(xué)生放下身段，從民辦本科“走”掉了。她本人因?yàn)楦呖际Ю�，得了雙C，無(wú)奈之下只能選擇復(fù)讀。身邊改科的復(fù)讀生多半把化學(xué)改成了生物，還有個(gè)別甚至選了一門地理。理科生“拋棄”了化學(xué)，文科復(fù)讀生則對(duì)政治學(xué)科敬而遠(yuǎn)之。在仙林某復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀的王同學(xué)告訴記者，去年不少同學(xué)在政治這門課上栽了跟頭，吃一塹長(zhǎng)一智，高考復(fù)讀班里，30名學(xué)生有近十名改選了地理。

　　一學(xué)校110名學(xué)生改化學(xué)為地理

　　化學(xué)拿了個(gè)C，高分考生上不了本一，08年新政高考等級(jí)門檻嚇退了不少“理化”生。記者昨走訪南京眾多中學(xué)后發(fā)現(xiàn)，報(bào)考首日，不少中學(xué)都或多或少有改科情況，部分學(xué)校人數(shù)之多令人吃驚。南航附中的張校長(zhǎng)坦承，已經(jīng)有部分學(xué)生表明了想改科的意愿，主要是原來選修化學(xué)的考生。

　　在南京十三中，有大約110名學(xué)生要改科！高三新學(xué)期開學(xué)，有110名原物化班學(xué)生集體“跳槽”到了物地班，將選測(cè)科目改成了物理、地理。高三年級(jí)組相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，理化組合向來是理科班的主流，而由于化學(xué)高考難度大，物化班嚴(yán)重“縮水”，今年高考一結(jié)束，5個(gè)理化班被砍成了3個(gè)，那2個(gè)班變成了物地班，3個(gè)物生班保持不變。而6個(gè)文科班相對(duì)安靜，沒有學(xué)生改科。他透露說，從9月份南京一次摸底考試來看，改科后效果初顯，兩個(gè)物地班和兩個(gè)歷地班的地理學(xué)科達(dá)B率在南京最高。

　　然而高三臨時(shí)改科，也是一次冒險(xiǎn)。因?yàn)榘凑宅F(xiàn)行高考政策，物化的考生在去年高二時(shí)已參加小高考，此時(shí)不需要考物理和化學(xué)。改選物地后，化學(xué)變成必修，又成了“小高考”的科目。改科的考生必須在明年4月份再次參加小高考，拿到化學(xué)科目的準(zhǔn)入證。在緊鑼密鼓復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外和兩門選修科目的同時(shí)，還得分心參加小高考，這的確是個(gè)冒險(xiǎn)。對(duì)于拔尖的學(xué)生來說，還等于喪失了6A加分的權(quán)利。按規(guī)定，考生第二次參加小高考是不能享受6A加分政策的，而在高分段考生中，往往一分就是百來名，拿不了6A也算是個(gè)致命打擊吧。不過，十三中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，物地班的學(xué)生大多化學(xué)基礎(chǔ)比較好，學(xué)校將在小高考前半個(gè)月組織學(xué)生集訓(xùn)，幫助他們過關(guān)。南京某中學(xué)一位改科學(xué)生告訴記者，他本人的原組合是物理化學(xué)，昨天報(bào)名時(shí)改成了物理生物。他表示，決定改科以來感覺壓力很大，之前他已經(jīng)拿到了4A，萬(wàn)一4月份化學(xué)拿不了A就前功盡棄了。但不改更不行，“我的化學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥械龋�拼不過那些拔尖的物化生。只能退而求其次，先保證等級(jí)過B，拿到普通本科的入場(chǎng)券。不然其他考得再好也白搭！”這位考生說。

　　文理嚴(yán)重倒掛！新高二白下區(qū)只有4.5個(gè)物化班

　　另一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象是文理倒掛，記者了解到，除了幾所拔尖學(xué)校，南京不少二類、三類校都出現(xiàn)了文理倒掛，文科班增長(zhǎng)飛快，理科班嚴(yán)重縮水。由于到了高三改起來還有重考“小高考”的顧慮，表現(xiàn)得不是太明顯，在新高二中則是表現(xiàn)得淋漓盡致。昨日在南京白下區(qū)采訪時(shí)了解到，整個(gè)白下區(qū)新高二只開了4.5個(gè)物化班，有一所中學(xué)勉強(qiáng)把物化和物生組合湊成了一個(gè)班，算0.5個(gè)吧。一位化學(xué)老師向記者訴苦：今年不少尖子生卡在化學(xué)等級(jí)上，學(xué)生、家長(zhǎng)嚇得不敢報(bào)化學(xué)了。她告訴記者，實(shí)際上物化組合的學(xué)生都是每所學(xué)校中的佼佼者，以前一所學(xué)校只有一兩個(gè)文科班其余全是理科班，現(xiàn)在完全顛倒過來了。因?yàn)榧偃缳�佼者一齊踏進(jìn)了物化這個(gè)圈圈，按照相關(guān)政策，要擠進(jìn)前50%才能上本一、本二，這樣一來競(jìng)爭(zhēng)空前激烈�！盎�生組合的落榜生很可能比其他組合的本科生都優(yōu)秀。為了避開這種強(qiáng)強(qiáng)對(duì)撞，一些原本成績(jī)?cè)谥猩嫌�，可選文也可選理的學(xué)生全選了文科。”這位老師說。

　　選文科真的比選理科更容易達(dá)線？據(jù)悉，前段時(shí)間南京對(duì)本屆高三學(xué)生進(jìn)行了一次統(tǒng)測(cè)。全市33000多名考生，14500多人選物理，考到70分的7600多人；選化學(xué)的共8200多人，達(dá)到70分的約4500人；選政治的8700多人，考到70分的達(dá)7992人；歷史有16000多人選擇，70分以上的8700多人。從均分上來看，歷史70.66分、政治93.44分、物理67.75分、化學(xué)69.06分。綜合起來文科選測(cè)分?jǐn)?shù)明顯高于理科。看來，按照現(xiàn)行方案這么改真的是有點(diǎn)道理。

　　分析

　　文理倒掛極其不正常

　　對(duì)于文科班明顯多過于理科班的現(xiàn)象，不少中學(xué)也持擔(dān)憂態(tài)度。南京某中學(xué)的一位校長(zhǎng)告訴記者，這是高考指揮棒的強(qiáng)大推動(dòng)力，而且現(xiàn)在愈演愈烈了。家長(zhǎng)首先是希望孩子能踏入本科門檻，學(xué)校也希望提高本科上線率，綜合作用下，就成了選文的越來越多，但從社會(huì)需求來說，國(guó)家對(duì)理科人才的需求總體要多于文科人才。另外，高校招生計(jì)劃也是文科計(jì)劃明顯少于理科計(jì)劃。其實(shí)，從今年高考就能看出，在今年本二投檔很多學(xué)校出現(xiàn)兩條線，而且大多數(shù)院校選歷史的線高于選物理的線。比如徐州師范大學(xué)歷史343，物理335，南通大學(xué)歷史349，物理344。而且有部分院校計(jì)劃是同時(shí)招收物理和兼招兩類計(jì)劃的，也出現(xiàn)兩條線。有專家分析認(rèn)為，這可以看出，本二階段的分?jǐn)?shù)段文科考生數(shù)量增多，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈。文科生要報(bào)考同時(shí)有理科及兼招類計(jì)劃的院校，只能擠兼招計(jì)劃，而理科生選擇余地稍大。本三階段，這種文科線高過理科線的情況更明顯，這說明文科生多了后，即便擠進(jìn)了2B門檻，也未必能上得了本科。

　　建議

　　　文理分開劃線能解決倒掛

　　既然08高考政策對(duì)中學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了如此的導(dǎo)向，能否通過政策微調(diào)來扭轉(zhuǎn)呢？從8月份高考錄取結(jié)束開始，有關(guān)高考政策要調(diào)整的傳言風(fēng)生水起。6A加分政策要改了？文理分開劃兩條線？等級(jí)不再設(shè)統(tǒng)一門檻？近日公布的“江蘇2009年高考招生百問”中明確，09年高考方案基本穩(wěn)定不變，但對(duì)局部將微調(diào)，到底會(huì)怎么調(diào)，尚不明確。記者了解到，目前省教育廳已形成了一個(gè)大致微調(diào)方案，還在進(jìn)行最后的修訂和討論，預(yù)計(jì)將在本月公布。

　　一位高校招生負(fù)責(zé)人指出，其實(shí)學(xué)生改科也好，文理倒掛也好，最重要的原因是由于文理不分開劃線導(dǎo)致的。按照08年高考方案，同一條省控線，文科生的上線幾率要大于理科生。因?yàn)橐话銇碇v，文科科目比理科容易得高分。如果某高校一個(gè)文理兼收的專業(yè)需要招收30個(gè)文科背景和30個(gè)理科背景的考生，但僅按分?jǐn)?shù)從高到低排名招到的可能大部分是文科生，理科生卻招不滿。這種現(xiàn)象很不合理。要改變文理倒掛現(xiàn)象，靠說服不行，最關(guān)鍵的還是政策調(diào)整，發(fā)揮“指揮棒”作用。

　　記者了解到，廣東以往高考實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分，文理統(tǒng)一一條線劃線，從高分到低分錄取，這使得很多文科生“很占便宜”，于是越來越多的理科生轉(zhuǎn)學(xué)文科，原因就是“文科易考”！為了改變這種不合理的文理倒掛，從2007年開始，廣東首次恢復(fù)大文大理及原始分計(jì)分，結(jié)果收效顯著，報(bào)考文理科的學(xué)生一下發(fā)生了戲劇性的變化，以廣州某中學(xué)為例，文科班、理科班的比例由以前的5∶5迅速變成了3∶7。文科班從5個(gè)班變成了3個(gè)班！廣東相關(guān)專家認(rèn)為高考政策調(diào)整后有利于中學(xué)培養(yǎng)人才與高校人才需求的接軌。

　　選科等級(jí)門檻最好由高校說了算

　　在08年高考錄取中出現(xiàn)的一個(gè)難題就是，部分高分低等級(jí)學(xué)生上不了本科。一位高校招生負(fù)責(zé)人說，目前的政策只有ABCD四個(gè)等級(jí)，可能僅僅相差一分，就差了一個(gè)等級(jí)。而B和C的差別就是本二和本三，甚至是本二和高職的區(qū)別。你能說90分的人能上本科，89分的人就上不了嗎？建議增加等級(jí)區(qū)分度，比如設(shè)立B+、C+等。另外，不必再整體限制2B才能上本一本二，1B1C才能上本三，而由高校自主定門檻。這樣的話，高校能根據(jù)自己的狀況提出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　特征分、投檔分能否合二為一

　　今年高考錄取中，省里按特征分劃線，高校按照附加分+特征分的投檔分來投檔。一張卷子上考出來的分為什么還要分開呢？昨天，多位中學(xué)老師向記者反映了此問題。白下區(qū)一所中學(xué)的老師說，今年高考中，他班里一名學(xué)生投檔分333分，按照這個(gè)成績(jī)，原本上一所中等的本二批次院校應(yīng)該不成問題，結(jié)果他卻落到了本三，原因就是特征分只有298分，比省控線低2分。另一名同學(xué)只考了306分，卻被南京一所在本二批次招生的學(xué)校錄取了。老師們認(rèn)為，同樣是卷面分，無(wú)須再分特征分與投檔分，解釋起來麻煩，操作起來復(fù)雜。(孫麗 蔡蘊(yùn)琦 張琳 )