中新社香港六月五日電 (記者 鄧卓明)香港賽馬會慈善信托基金捐助香港中文大學(xué)手語及聾人研究中心港幣近六千五百萬元，以開展為期七年的“賽馬會手語雙語共融教育計劃”。

　　該教育計劃由二零零六年八月開始，以學(xué)前及小學(xué)教育作試點，透過聾人導(dǎo)師及主流學(xué)校教師合作，推行手語及口語并行、聽障與健聽學(xué)生共融的教育模式，著重推動具創(chuàng)意的語言訓(xùn)練、課程設(shè)計和教學(xué)活動。

　　香港中文大學(xué)手語及聾人研究中心于二零零三年成立，致力發(fā)展手語語言學(xué)的研究工作。二零零六年八月獲香港賽馬會撥款試行亞洲首個聽障與健聽學(xué)生共融教育模式的研究。研究重點包括教育過程和學(xué)生最終的教育程度、聾健學(xué)生的語文及手語，以及聾生的口語發(fā)展。

　　該計劃亦提供其他支援項目，如定期的言語訓(xùn)練、學(xué)前聾生閱讀班、聾人語文訓(xùn)練班和將舉行的嬰兒家長手語班等。此外，此計劃亦會制作教材，除幫助聾生外，亦同時幫助健聽學(xué)生在手語、口語及語文上的發(fā)展。參與計劃的畢業(yè)生將能掌握中文、英文和香港手語三種語言，以應(yīng)付中學(xué)教育并接受高等教育。

　　雖然此計劃在幼稚園試驗推行不足一年，但聾生在豐富的語言環(huán)境下，加上言語治療師的訓(xùn)練，口語及語文能力皆有良好的進(jìn)展。

　　其中一位參與計劃的聾童陳芷瑩同學(xué)的家長欣然表示，在學(xué)校里，她能和健聽的同學(xué)用口語溝通，和聽障的同學(xué)就使用手語，真的是雙語共融。她覺得這個計劃對她的女兒幫助很大，因為她可以看見芷瑩每天都能開心地上學(xué)，學(xué)習(xí)上也能應(yīng)付得到。