“我很喜歡內(nèi)地的孩子，(這樣的事情)有一件都太多了。”昨天，世界著名物理學(xué)家、香港科技大學(xué)校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授接受本報(bào)獨(dú)家專(zhuān)訪。對(duì)于科大去年以來(lái)發(fā)生的數(shù)起內(nèi)地生事故，他表示心痛，但同時(shí)表示在內(nèi)地招生的政策不會(huì)改變。

　　花了很大功夫照顧內(nèi)地生

　　去年以來(lái)，在香港科大就讀的內(nèi)地生接連出事，尹日強(qiáng)失蹤、博士生葛煒煒自殺，尖子生汪博盜竊……近日來(lái)自深圳的高材生阿文又精神失常，被校方停學(xué)回家休養(yǎng)。眼下，正是臨近高考、港校在內(nèi)地大舉招生的時(shí)期，科大的內(nèi)地生系列事件在內(nèi)地引起廣泛關(guān)注。為此，科大校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授接受了本報(bào)專(zhuān)訪。

　　接受訪問(wèn)后話題剛剛展開(kāi)，朱經(jīng)武校長(zhǎng)就講起前天出席一個(gè)頒獎(jiǎng)禮時(shí)碰到的一個(gè)內(nèi)地生。他說(shuō)，這是一個(gè)很活潑、快樂(lè)的學(xué)生，因?yàn)楸憩F(xiàn)很優(yōu)秀成為了這次頒獎(jiǎng)禮的司儀。“我明年就卸任了，她還在挽留我，希望我留下來(lái)繼續(xù)當(dāng)校長(zhǎng)。我是很喜歡這些內(nèi)地孩子的啊！”朱經(jīng)武感嘆道。

　　對(duì)于科大發(fā)生的幾起內(nèi)地生事故，朱經(jīng)武表示心痛。但他認(rèn)為這跟學(xué)校在內(nèi)地的擴(kuò)招沒(méi)有關(guān)系。根據(jù)該校給記者提供的數(shù)據(jù)，從學(xué)校成立至今，他們?cè)趦?nèi)地招收的本科生和研究生一共約800人，而去年他們?cè)趦?nèi)地招了229名學(xué)生。

　　“去年我們確實(shí)擴(kuò)招了幾十名內(nèi)地學(xué)生，但當(dāng)時(shí)學(xué)校所用的計(jì)算方法跟往年是一樣的，可能這正說(shuō)明了學(xué)校有吸引力。”朱校長(zhǎng)說(shuō)，他們花了很大的功夫去想如何照顧好這些內(nèi)地生，但同時(shí)也要考慮香港學(xué)生的需要，“現(xiàn)在內(nèi)地來(lái)的學(xué)生都有住宿，而且我們還在增加宿舍，完善我們的設(shè)備。”

　　除了硬件的投入，朱經(jīng)武說(shuō)，學(xué)校也投入了很多人力來(lái)照顧和管理這些內(nèi)地學(xué)生。“內(nèi)地的學(xué)生來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我們的迎新指引會(huì)向他們解釋這里的生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)以后會(huì)組織各種不同的活動(dòng)。學(xué)校單是各種俱樂(lè)部就有100多個(gè)，這可以讓學(xué)生互相交往。”他說(shuō)，內(nèi)地生剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，生活適應(yīng)上是會(huì)有一些問(wèn)題。學(xué)校也注意到這個(gè)問(wèn)題并在積極面對(duì)，但以后招生的政策不會(huì)改變。

　　“我很喜歡內(nèi)地的孩子”

　　說(shuō)起對(duì)內(nèi)地生的看法，朱經(jīng)武評(píng)價(jià)很高，“我很喜歡內(nèi)地的孩子，他們很勤奮，成績(jī)很好。(他們的到來(lái))對(duì)本地生也是一種刺激。”他還舉了以前到美國(guó)求學(xué)的例子，說(shuō)明到港讀書(shū)的內(nèi)地生融入到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)去的必要性，“你到了這里就要入境隨俗。來(lái)了香港不學(xué)香港的東西，為什么來(lái)香港？”當(dāng)然他也鼓勵(lì)兩地的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，這樣兩邊都能學(xué)到東西。

　　朱經(jīng)武認(rèn)為，兩地學(xué)生的文化、教育背景差別并不是很大。他認(rèn)為香港的學(xué)生比較活潑、自主。但這也是相對(duì)而言，如果把香港的同學(xué)跟美國(guó)的同學(xué)比，他認(rèn)為在獨(dú)立性上也比不過(guò)。對(duì)于類(lèi)似阿文的情況，他認(rèn)為這種情況非常少，“很多同學(xué)在這里生活和學(xué)習(xí)都非常好。”

　　但在交流過(guò)程中，他也提出了一個(gè)思考。他說(shuō)，考進(jìn)大學(xué)前，內(nèi)地學(xué)生和香港學(xué)生所受的家庭教育是不同的。而大學(xué)是一個(gè)非常自由的地方，很多老師對(duì)學(xué)生的求助當(dāng)然是有求必應(yīng)，但并不會(huì)事事過(guò)問(wèn)，這對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性是一個(gè)很大的考驗(yàn)。“我們是應(yīng)該在鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立，和要求老師積極干預(yù)、輔導(dǎo)之間找一個(gè)平衡點(diǎn)。”他說(shuō)。

　　理科院校也需人文素養(yǎng)

　　有內(nèi)地學(xué)子認(rèn)為科大的人文氛圍和歷史積淀不夠，沒(méi)有一種主流的價(jià)值觀，這也導(dǎo)致了不少學(xué)生出現(xiàn)迷茫的情況。甚至有人將科技中的“sci-enceandtechnology”改成了“strainandtorture”，以此來(lái)揶揄學(xué)校的壓力太大。

　　對(duì)此，朱經(jīng)武表示，科技大學(xué)人文氛圍的培育確實(shí)相當(dāng)重要。“人文是很重要的一點(diǎn)，我們一向主張全面教育。不要把學(xué)生變成科學(xué)怪人。其實(shí)我們的商學(xué)院也很好，但也不能培養(yǎng)出‘奸商’來(lái)，而是‘良商’，要回饋社會(huì)。”據(jù)他介紹，目前該大學(xué)課程里有人文必修課，學(xué)校的人文學(xué)院還給工學(xué)院、商學(xué)院的學(xué)生開(kāi)了跟其專(zhuān)業(yè)有關(guān)系的人文學(xué)科。

　　朱經(jīng)武認(rèn)為不少理工科的學(xué)生對(duì)人文也很感興趣。“我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我剛來(lái)任校長(zhǎng)的時(shí)候他是讀數(shù)學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)到社會(huì)學(xué)系去了。”朱經(jīng)武說(shuō)。

　　朱經(jīng)武簡(jiǎn)介

　　朱經(jīng)武 出生于中國(guó)湖南，在臺(tái)灣成功大學(xué)獲取理學(xué)士學(xué)位，在紐約霍涵大學(xué)獲取碩士學(xué)位，在加州大學(xué)圣地亞哥分校獲取博士學(xué)位。朱經(jīng)武于2001年出任香港科技大學(xué)校長(zhǎng)。他在高溫超導(dǎo)的研究取得重大突破，成就卓著，蜚聲國(guó)際。

　　我很喜歡內(nèi)地的孩子，他們很勤奮，成績(jī)很好。(他們的到來(lái))對(duì)本地生也是一種刺激。你(內(nèi)地生)到了這里就要入境隨俗。來(lái)了香港不學(xué)香港的東西，為什么來(lái)香港？

　　人文是很重要的一點(diǎn)，我們一向主張全面教育。不要把學(xué)生變成科學(xué)怪人。我們的商學(xué)院不能培養(yǎng)出“奸商”來(lái)，而是“良商”，要回饋社會(huì)。