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        現(xiàn)代化路上閱讀國學(xué)經(jīng)典提升國家“軟實(shí)力”
        2007年03月20日 16:28 來源:中國新聞網(wǎng)

          中新網(wǎng)3月20日電 香港大公報(bào)今日(20日)發(fā)表署名“李北陵”的評(píng)論文章指出,行進(jìn)在現(xiàn)代化路上,我們究竟為什么要閱讀國學(xué)經(jīng)典?因?yàn)殚喿x經(jīng)典,是一個(gè)中國人人生修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)追求的一種境界,能提升國民素質(zhì)和國家“軟實(shí)力”。文章主要內(nèi)容如下:

          這真是當(dāng)下中國的一個(gè)奇特社會(huì)現(xiàn)象:一邊是時(shí)尚文化甚囂塵上,一邊卻是傳統(tǒng)文化的吶喊。以傳統(tǒng)經(jīng)典為教學(xué)特色的國學(xué)班、讀經(jīng)班,在全國大中小學(xué)雨后春筍般地興起;天南地北,掀起一股閱讀國學(xué)經(jīng)典、追尋傳統(tǒng)文化的熱潮。一個(gè)問題由之?dāng)[在我們面前:行進(jìn)在現(xiàn)代化路上,我們究竟為什么要閱讀國學(xué)經(jīng)典?

          

          為什么要讀經(jīng)典

          這讓我想到多年前的一則消息:1999年12月11日,在武漢地區(qū)研究人員人文社科專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)上,中國科學(xué)院院士、華中理工大學(xué)原校長楊叔子教授表示,本年他所招收的機(jī)械專業(yè)博士生,首先要學(xué)會(huì)背誦《老子》和至少半部《論語》。然后才能開題寫學(xué)位論文,否則就不能參加博士論文答辯。針對(duì)質(zhì)疑,楊叔子教授解釋:博士生作為國家高層次的人才,不能不了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

          美國的大公司,至今有一個(gè)不成文的“慣例”:招聘高級(jí)管理人員必考莎士比亞作品等西方公認(rèn)的經(jīng)典著作。日本大公司,則要求管理人員讀《三國演義》、《西游記》等經(jīng)典。而中國沈陽有個(gè)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限責(zé)任公司,對(duì)管理人員也有一個(gè)特別要求,那就是必讀三本書——《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《黃石公三略》;公司還專門建起一個(gè)管理學(xué)院,輪訓(xùn)管理人員,每期學(xué)三個(gè)月。學(xué)啥?與眾不同地開一些經(jīng)典書目,讓大家去閱讀,去研討。

          

          經(jīng)世致用 修身怡心

          中外的大學(xué)和大公司,為什么看重經(jīng)典名著的閱讀?

          從大處說,經(jīng)典名著既是一個(gè)民族最重要思想遺產(chǎn)的載體,而且是一個(gè)民族獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的匯集,是民族獨(dú)特的認(rèn)知方式與價(jià)值理念的體現(xiàn),極富價(jià)值。當(dāng)國家(乃至學(xué)校和企業(yè))在快速發(fā)展中遭遇難以避免的“人和自然”、“人與人”矛盾時(shí),必然會(huì)尋求解決這些矛盾的途徑,包括從文化傳統(tǒng)中尋找資源。從深厚的傳統(tǒng)文化中找到解決社會(huì)問題之道,借研究國學(xué)、重振國學(xué)恢復(fù)文化自信,構(gòu)建民族精神支柱,讓國學(xué)傳承命脈,提升國民素質(zhì)和國家“軟實(shí)力”,因此成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。國學(xué)經(jīng)典閱讀熱,由之應(yīng)運(yùn)而生。

          而就個(gè)人而言,閱讀經(jīng)典也是閱讀其它讀物不可替代的。國學(xué)經(jīng)典,譬如《詩經(jīng)》、《論語》、《周易》、《道德經(jīng)》,《資治通鑒》、《孫子兵法》、《山海經(jīng)》,是中國千百年傳承下來的中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的不朽之作。千百年來,經(jīng)典著作影響了無數(shù)人,證明了它對(duì)個(gè)人人生引導(dǎo)的價(jià)值。一是可以幫助了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,利于全面提高文化素養(yǎng),增強(qiáng)民族責(zé)任感和自豪感;二是經(jīng)典作為歷代引用頻率最高的文獻(xiàn),熟讀它們可以促進(jìn)對(duì)古代哲學(xué)、歷史及其它文化知識(shí)的了解,啟迪思維;三是繼承和發(fā)揚(yáng)古代先賢先哲那種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)和勤奮不已的治學(xué)精神,提高人文學(xué)術(shù)創(chuàng)造力;四是既可經(jīng)世致用,也可以修身怡心,從中學(xué)會(huì)做人處世的道理,懂得社會(huì)倫理道德,學(xué)會(huì)尊重他人,理解他人,培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、嚴(yán)以律己,寬以待人,先人后己的處世態(tài)度。這對(duì)人生成長和事業(yè)的成功,無疑至關(guān)重要。閱讀經(jīng)典,是一個(gè)中國人人生修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)追求的一種境界。


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