中新社巴黎三月十三日電 題：德國人反思校園槍擊案背后蘊藏的問題

　　作者 衛中 張博

　　“如果家長不知道他們的孩子腦子里在想什么，不知道他們的想法和夢想，不知道他們害怕什么，那么世界上最好的法律也是沒用的�！痹斐墒�六人死亡的德國斯圖加特市附近溫嫩登鎮校園槍擊血案發生后，德國人開始思考案件背后蘊藏的問題。

　　溫嫩登鎮艾伯特維爾中學十一日上午發生惡性校園槍擊案，十七歲的該校畢業生提姆·克雷奇默持槍先后在學校和四十公里外的另一小鎮附近打死十五人，兇手本人在與警方交火中受傷后自殺。

　　案件發生后，德國舉國上下一片嘩然，“兇手已經摧毀了整個學校的靈魂，重創了一個城市的心臟”。

　　德國各地十二日為受害者下半旗致哀。

　　雖然德國警方目前尚未明確“行兇者的作案動機”，但隨著調查的深入，有一點情況已然清楚：兇手是個沉溺于網絡的“問題孩子”。

　　有報道稱，兇手提姆·克雷奇默在案發前不到七小時曾在互聯網聊天室里說過他的意圖：“我這里有武器，明天早上我還要去我的母校，真正掀起一場風暴�！边@個十七歲的少年說：“我已經受夠了這種差勁的破生活……總是一樣。別人嘲笑我，沒有人承認我的潛力。明天你會聽說我，記住這個地方的名字：溫嫩登鎮。”

　　一位叫馬里奧的學生告訴德國媒體說，“他(兇手)不被任何人接受，只是整天坐在電腦前面�！眻蟮肋�說，兇手熱衷于計算機射擊游戲——尤其是暴力游戲“反恐精英”。

　　另一新發現的情況是，平時沉默寡言的提姆·克雷奇默去年因為抑郁接受過多次心理治療，但后來又中斷了。

　　歐洲媒體報道說，導致德國此次校園槍擊慘案發生的原因可能很多：或是暴力游戲和恐怖電影的危害，或是向女生求愛被拒導致人格變態，再或是槍支管理制度出了問題使兇手輕易獲取了槍支，然而這些原因是否根本所在呢?

　　德國一家報社的資深記者Thomas Steinfeld表示，德國校園槍擊慘案是一個較新的社會現象，最早發現的案例發生在上世紀九十年代末。那么為什么在此之前從未有類似事件發生？為什么在此之后又頻繁出現？沉默寡言、性格孤僻的少年自古就有，合法擁有槍支在歐美也不是近幾年才定下來的法律，那么問題究竟出在哪里？現在的孩子們究竟是怎么了？究竟應該如何對他們進行教育？

　　就此，Thomas Steinfeld認為，問題主要出在“現代社會人們的觀念”上�！叭绻�我們仔細觀察，犯案的兇手都承受了各種形式的挫敗。他們在失敗與渴望被別人認可之間失去了平衡。在德國，學業上的失敗，不被別人肯定，就好比是被判了死刑。所以他們希望做出‘驚天之舉’以吸引人們的注意。而為此，他們不惜付出一切代價。這是現代社會人們觀念轉變所引發的必然后果。”

　　為此，德國輿論認為，目前能夠避免此類悲劇再次發生的真正有效的方法是和孩子們對話。“和孩子們對話，對孩子們負責，傾聽他們的心聲，不要只顧著給他們零用錢和送他們游戲機。”

　　德國一位資深編輯說，如果家長不知道他們的孩子腦子里在想什么，不知道他們的想法和夢想，不知道他們害怕什么，那么世界上最好的法律也是沒用的。(完）