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    日本自衛隊內部不僅持右翼史觀看法者大有人在，更有甚者，右翼理論先鋒已經在自衛隊教育系統堂而皇之地開設了名為“歷史觀、國家觀”的講座

　　日本航空幕僚長(相當于“空軍司令”)田母神俊雄因撰文否認侵略史實被罷免，至今已經過去半個月。但事情遠未就此終結。

　　由于發現日本航空自衛隊部分成員有組織地參與為侵略歷史翻案的征文活動，日本防衛省仍在追查還有哪些人和田母神俊雄一起參加了這次征文活動。而調查者意外發現，自衛隊內部不僅持“右翼史觀”看法者大有人在，更有甚者，持右翼史觀的學者已經在自衛隊教育系統堂而皇之地開設了名為“歷史觀、國家觀”的講座。

　　右翼理論先鋒成客座講師

　　如果不是田母神俊雄的論文事件，恐怕人們很難想到右翼史觀已經滲入日本自衛隊的教育系統。

　　一切開始于2002年12月，田母神就任統合幕僚學校校長之后。統合幕僚學校(相當于“參謀學校”)是下級自衛隊官員晉升的必經之路。一般士官要在該校培訓10個月左右。

　　掌握了夢寐以求的軍隊教育大權，田母神急不可待地燃起了新官上任的第一把火——于2003年開設“歷史觀、國家觀”講座，該科目的教育目標是“培養健全的歷史觀和國家觀”。而在田母神眼里，“新歷史教科書編纂會”成員福地惇和高森明勅是再恰當不過的講師人選。

　　眾所周知“新歷史教科書編纂會”是歪曲和美化侵略歷史的日本右翼理論界先鋒之一，其編纂的中學歷史教科書充滿歪曲和謬論。

　　據日本文部科學省統計，“新歷史教科書編纂會”編寫的中學歷史教科書(扶桑社發行)的采用率僅為0.4%。田母神曾于2003年向自衛隊內部讀物投稿，稱“自衛隊也可發揮作用，讓國民樹立正確的歷史觀。因為反日團體的努力超過了我們，才讓教科書漸漸變得具有自虐性”。　

　　自2003年田母神設置“歷史觀、國家觀”科目，截至2008年度共有390名陸海空自衛官聽講，其中不乏將晉升將官者。據悉，2003年度，福地在參謀學校講授“日本國憲法的本質”課程，高森講授了“國家觀”課程。2008年度，福地講授“明治國家和戰后國家”、“大東亞戰爭史觀”，高森講授了“天皇的起源和歷史意義”課程。兩人的演講講義中包括“滿洲建國并非日本的侵略”、“為偽裝歷史觀作證的和平憲法”等觀點。這些觀點在田母神的論文中均有所體現。

　　記者在網上找到了福地惇于2006年4月17日在統幕學校的講義原文。“這個講座的第一個目的就是告訴大家，遠東國際法庭中宣判的日本發動的侵略戰爭是完全不存在的，那是為了自存自衛而不得不進行的被動的戰爭。”

　　右翼史觀正在蔓延

　　那么田母神實施的“歷史觀”教育，在自衛隊內到底有怎樣的效果？

　　或許，日本住宅酒店開發商——APA集團公司組織的“真正的近現代史觀”的論文比賽可以看作反映“學習成果”的一個側面。在這次由持有右翼史觀的評論家擔綱評委的比賽中，有三分之一以上都來自現役自衛隊隊員。防衛省在調查中發現，不僅田母神俊雄參與了投稿，他還在自衛隊內部為這個民間企業的征文比賽大作宣傳。結果，有多達97名自衛隊官員踴躍參與投稿，并且事先未向所在部隊匯報。

　　如果覺得這還不足以說明右翼史觀蔓延的現狀，不妨聽聽一位前日本自衛隊員的說法。

　　記者16日聯系到一位原陸上自衛隊直升機部隊的自衛隊員二瓶。入隊前，對于戰爭也沒有太多思考的他，進入自衛隊后改變非常大。用二瓶自己的話說，“原來我一直對學校歷史教科書上的話深信不疑。但是入隊后我才發現，原來很多事實和教科書上根本不一樣。”

　　二瓶所指的不一樣，正是一些日本歷史教科書中沒有寫入的右翼史觀。“我們普通自衛隊員的思想一般都很單純。入隊后，除了接受軍事訓練，還要上課，比如世界局勢和戰爭史等。在那些課上，我逐漸認識到日本政府的很多說法都是有問題的，是和自衛隊內的想法相矛盾的。”

　　“戰后，日本政府為了在美國面前作出乖乖的樣子，一直在軍事上保持著自制。但其實這只是政府作給美國看的。我們自衛隊并不想這樣自制。我們的原則是，誰欺負我們，我們就要對誰以牙還牙。這是入隊后干部們教育我們的。很多自衛隊干部都想這么說，但是說出來政府就該為難了。大家都憋著。”

　　對于田母神的論文風波，二瓶早有耳聞。“我覺得他是真正認真學習的人。在自衛隊內，有很多隊員都學習很刻苦。”聽說防衛省對田母神采取了免職的措施，二瓶很為他打抱不平。“錯的不是幕僚長，而是那些政治家。他們為什么不能直接說出自己內心所想，而總是遮遮掩掩？”

　　由此可見，右翼史觀在日本自衛隊中遺毒有多深。