服務(wù)鄉(xiāng)村振興！各地各校這樣引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè) | 千方百計(jì)促就業(yè)

　　今年5月，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》就拓寬基層就業(yè)空間等作出部署。教育部會同有關(guān)部門扎實(shí)做好中央基層項(xiàng)目招錄工作，拓寬鄉(xiāng)村基層就業(yè)空間，強(qiáng)化服務(wù)保障支持，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才和智力支持。各地各校如何將相關(guān)部署落實(shí)落細(xì)？跟教育小微一起來看——

　　挖掘服務(wù)空間

　　拓寬就業(yè)崗位

　　發(fā)揮中央基層項(xiàng)目的示范作用，教育部會同人力資源社會保障部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央等部門，共同做好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等中央基層項(xiàng)目招錄工作。

　　從發(fā)布崗位來看，實(shí)際招募規(guī)模有所擴(kuò)大。有21個(gè)省份進(jìn)一步擴(kuò)大了招募規(guī)模，為高校畢業(yè)生提供了更多到基層就業(yè)和服務(wù)的機(jī)會。

　　崗位類型進(jìn)一步豐富。在做好支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興等傳統(tǒng)崗位征集工作的基礎(chǔ)上，各地結(jié)合基層實(shí)際需求，大力開發(fā)鄉(xiāng)村振興協(xié)理員、鄉(xiāng)村建設(shè)助理員等崗位，更好滿足基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求。

　　今年4月，教育部依托國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺推出“鄉(xiāng)村振興專場線上招聘會”，發(fā)布崗位信息8829個(gè)，涉及生產(chǎn)儲備、質(zhì)量研究員、有機(jī)技術(shù)合成員等崗位。

　　鄉(xiāng)村振興協(xié)理員、服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)志愿者、大學(xué)生科技特派員……各地多舉并措，充分挖掘服務(wù)鄉(xiāng)村振興的就業(yè)崗位——

　　廣東省

　　今年，廣東省開發(fā)駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)服務(wù)崗、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)崗、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)崗、鄉(xiāng)村規(guī)劃服務(wù)崗等10大類崗位，面向全國招募派遣約5000名服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)志愿者(含廣東大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃“希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”“一校一社工”專項(xiàng)人員)。目前已招錄2022屆畢業(yè)生2537人。

　　安徽省

　　安徽省開發(fā)2000個(gè)大學(xué)生科技特派員崗位，駐點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技特派員服務(wù)站、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等，服務(wù)村、農(nóng)戶及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，鼓勵(lì)符合條件的大學(xué)生科技特派員兼任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))團(tuán)干部，參與共青團(tuán)和青年工作，為鄉(xiāng)村振興儲備科技人才，同時(shí)計(jì)劃招募3082名2022屆高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)任職，引導(dǎo)鼓勵(lì)優(yōu)秀高校畢業(yè)生從事“三農(nóng)”工作。

　　強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)

　　提升就業(yè)能力

　　6月，人力資源社會保障部、財(cái)政部印發(fā)通知，要求繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”人員能力提升專項(xiàng)計(jì)劃，2022年中央財(cái)政支持培訓(xùn)8000人次，其中鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)5000人次。

　　開展培訓(xùn)、設(shè)立重點(diǎn)專碩人才培養(yǎng)項(xiàng)目、共建鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院……各地各高校這樣為大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供全方位支持——

　　貴州省

　　貴州省結(jié)合省情，圍繞鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)、新時(shí)代貴州志愿服務(wù)暨西部計(jì)劃政策等內(nèi)容，邀請專家為基層項(xiàng)目志愿者開展培訓(xùn)。

　　山西省

　　山西省采取在校(在線)學(xué)習(xí)+“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”等方式，就地就近培養(yǎng)一批在鄉(xiāng)大學(xué)生、鄉(xiāng)村治理人才。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)設(shè)立“鄉(xiāng)村振興——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈”“鄉(xiāng)村振興——鄉(xiāng)村治理與發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興——早地農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展”等3個(gè)校級重點(diǎn)專碩人才培養(yǎng)項(xiàng)目。探索實(shí)施包括“書記幫鎮(zhèn)助力團(tuán)”“專家教授助力團(tuán)”“研究生助力團(tuán)”和“本土優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊(duì)”在內(nèi)的“三團(tuán)一隊(duì)”智力扶貧新模式，選拔優(yōu)秀碩博研究生等到基層頂崗實(shí)踐鍛煉。近年來，學(xué)校43%以上的畢業(yè)生扎根西部就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)與湖北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳共建鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院，依托“荊楚行”等鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目、湖北專項(xiàng)“專業(yè)學(xué)位碩士”試點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目，圍繞湖北現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃、優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品深加工等四個(gè)方向，提升大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，近三年累計(jì)500余名畢業(yè)生扎根農(nóng)林牧漁行業(yè)。

　　強(qiáng)化服務(wù)保障

　　支持人才發(fā)展

　　教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)通知，要求各地切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險(xiǎn)，保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。人力資源社會保障部、財(cái)政部印發(fā)通知，對“三支一扶”人員，2022年中央財(cái)政按照東部地區(qū)每人每年1.2萬元、中部地區(qū)2.4萬元、西部地區(qū)3萬元(西藏、新疆南疆四地州4萬元)和一次性安家費(fèi)每人3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。

　　基層就業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)、生活補(bǔ)貼、定向考錄……各地這樣為大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供保障——

　　云南省

　　云南省發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)高校畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的通知》，從給予基層就業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息獎(jiǎng)補(bǔ)等方面出臺了10條具體舉措，為畢業(yè)生在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供保障。

　　河南省

　　河南省參與鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的志愿者除享受國家規(guī)定的高校畢業(yè)生到基層就業(yè)優(yōu)惠政策外，服務(wù)期間，?？粕⒈究粕脱芯可謩e按照每月2500元、每月2600元、每月2700元給予一定生活補(bǔ)貼；并在報(bào)考高校研究生、公務(wù)員、各級事業(yè)單位招聘、市場擇業(yè)等方面給予支持。

　　重慶市

　　重慶市落實(shí)公務(wù)員定向考錄政策，全市每年拿出公務(wù)員考錄計(jì)劃的10%左右，面向“三支一扶”計(jì)劃等服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向考錄。2021－2027年，各區(qū)縣(自治縣)事業(yè)單位公開招聘時(shí)，拿出一定數(shù)量崗位對“三支一扶”服務(wù)期滿考核合格的人員進(jìn)行專項(xiàng)招聘，招聘人數(shù)原則上不低于當(dāng)年“三支一扶”計(jì)劃人員實(shí)際招募數(shù)的90%，聘用后可以不再約定試用期。