七、堅(jiān)持學(xué)以致用，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)

　　(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合

　　圍繞實(shí)現(xiàn)“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，緊密聯(lián)系國(guó)際形勢(shì)的新變化、我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展、各地區(qū)各部門的工作實(shí)際來(lái)開展教育培訓(xùn)，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果指導(dǎo)實(shí)踐。引導(dǎo)廣大干部認(rèn)真研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，認(rèn)真研究解決群眾生產(chǎn)生活中的迫切問(wèn)題，認(rèn)真研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，真正把理論上的提高轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)世界、改造世界的實(shí)際本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、改進(jìn)工作的具體措施，切實(shí)做到學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。

　　(二)堅(jiān)持改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合

　　干部教育培訓(xùn)要緊密聯(lián)系干部的思想實(shí)際，教育廣大干部在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，提高思想政治水平，增強(qiáng)與人民群眾的思想感情，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的能力。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義、官僚主義；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義；遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)于律己、防微杜漸，反對(duì)自由主義和極端個(gè)人主義；堅(jiān)持言行一致、知行統(tǒng)一，反對(duì)弄虛作假、表里不一。要用改造主觀世界的成效來(lái)推進(jìn)客觀世界的改造。

　　(三)堅(jiān)持運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合

　　把堅(jiān)持黨的思想路線貫穿于教育培訓(xùn)全過(guò)程，形成和保持認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取。引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上系統(tǒng)周密地研究新情況、解決新問(wèn)題，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外的有益成果，不斷開拓理論和實(shí)踐的新境界。

　　八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“十一五”期間干部教育培訓(xùn)任務(wù)的全面落實(shí)

　　(一)加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　各級(jí)黨委(黨組)要把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作列入議事日程，及時(shí)研究解決重大問(wèn) 題。要把干部教育培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃或本部門工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，整體部署。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)掌握干部教育培訓(xùn)工作的情況，解決干部教育培訓(xùn)工作中的困難和問(wèn)題。干部所在單位要重視并組織實(shí)施好本單位的教育培訓(xùn)工作。

　　(二)加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的宏觀管理

　　堅(jiān)持和完善在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央和地方分級(jí)管理的干部教育培訓(xùn)管理體制。中央組織部履行全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范職能，組織實(shí)施中央管理的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和部分中青年干部、中央管理的部分國(guó)有重要骨干企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其后備人員、中央直接聯(lián)系的高級(jí)專家和部分高層次專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)。中央宣傳部負(fù)責(zé)指導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，組織宣傳文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和高層次人才的培訓(xùn)。中央統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)組織民主黨派干部的政治理論培訓(xùn)。人事部按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)政府公務(wù)員的培訓(xùn)，組織實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育。國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施所監(jiān)管的國(guó)有重要骨干企業(yè)部分經(jīng)營(yíng)管理人員的教育培訓(xùn)。國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)負(fù)責(zé)中央干部教育培訓(xùn)基地和重大項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批。財(cái)政部負(fù)責(zé)制定和落實(shí)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)政策。中央直屬機(jī)關(guān)工委、中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委要認(rèn)真履行各自的相關(guān)職責(zé)。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)其他有關(guān)工作部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真抓好本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。定期召開全國(guó)干部教育聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步發(fā)揮其溝通協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)的作用。各地區(qū)要按照干部教育培訓(xùn)管理體制要求，分級(jí)負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。要科學(xué)合理地安排不同層次的干部教育培訓(xùn)，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。要充分發(fā)揮各有關(guān)方面的積極性和主動(dòng)性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運(yùn)行的工作機(jī)制，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。

　　(三)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)

　　各地區(qū)各部門要健全干部教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保證足夠的人員編制，充實(shí)必要的工作力量。抓好干部教育培訓(xùn)管理者的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍。

　　中央組織部要做好對(duì)本規(guī)劃實(shí)施情況的督促檢查。各地區(qū)各部門要根據(jù)本規(guī)劃的要求，結(jié)合實(shí)際，制定各自的“十一五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。

　　中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的干部教育培訓(xùn)工作，由中央軍委根據(jù)本規(guī)劃的精神制定實(shí)施意見。

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