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　　除去外交部發言人的耀眼光環，中國新任駐法大使孔泉還有很多有趣的角色

　　孔泉與法國的緣分或許是注定的。

　　小學三年級開始學法語，法國國家行政學院為中國提供獎學金名額第一人，外交部西歐司前后15年工作范圍不離法國，上世紀90年代在中國駐法使館工作3年官至公使銜參贊。因此，在業內人士看來，3月13日他正式被任命為中國駐法大使實屬“順理成章”。

　　然而，對于中國公眾而言，孔泉身上的光環更多來自于他擔任外交部發言人時期。2001年11月到2006年，身為外交部新聞司司長的他頻頻在媒體亮相，并因此為更多人所熟知。

　　網絡論壇里的常客

　　2002年1月29日下午，孔泉第一次主持外交部新聞發布會，自我介紹之后記者開始提問。一記者問，中方對柬埔寨簽發堅持一個中國政策政府通告有何評論？孔泉回答時沒有看稿。該畫面經中央電視臺播放后，孔泉第一次上臺不念稿的形象頓時讓人耳目一新。

　　此后近5年的時間，孔泉創造了很多“名言”，諸如“聯合國安理會不是董事會”、三問日本首相小泉，等等。

　　直到今天，網絡上依然流傳著一個模擬孔泉回答日本記者提問的段子。雖然明顯屬于虛構，但網友對孔泉的喜愛由此可見一斑。孔泉也很看重與公眾的交流，他說自己每天至少有10次在網上瀏覽。所以，在外交部網站外交論壇，在百度貼吧里，都可以看到他給網友的留言，這個習慣甚至在擔任外交部部長助理期間還在繼續。

　　文采飛揚的性情中人

　　工作上的孔泉，妙語連珠，盡職盡責。而生活中的他，則是同學和同事眼中重情重義、文采飛揚的“老孔”。

　　2001年，孔泉就在Chinaren.com上申請了校友錄，使過去的同學有了交流的平臺。2002年6月，母校北外附校網站上，又是孔泉建立了法小三班(法語小學三年級)的同學錄，并當上了“版主”，他對母校、對同學的真摯情感，滲透在每一段文章的字里行間。

　　何建華是孔泉在北外附校時期的班主任，在何老師的眼中，小時候的孔泉不僅聰明，而且淘氣。

　　1965年，9歲的孔泉經過層層篩選來到附校讀三年級。“當時外交部有個指示，這個學校就是要培養外交官，招生的比例男生數量要大大超過女生。”

　　因為培訓目標明確，入學標準自然格外嚴格，要經過政審、面試、復試(筆試)多道關，“可謂是千里挑一”。但孩子畢竟是孩子，入校后的淘氣天性自然不可避免。

　　“孔泉給我的印象是挺‘沖’的，對班上小干部的表現如果他認為做得不對，不管老師喜不喜歡，他都敢批評。”何老師告訴《國際先驅導報》，當時孔泉經常因“不守紀律”被批評，“上課愛發言，那時候不提倡討論，但他愛討論，而且經常和同學爭論。”

　　留學生熱捧的詞典主編

　　為了解孔泉曾就讀的比利時安特衛普大學和孟斯大學情況，《國際先驅導報》聯絡到一位在比利時布魯塞爾的中國留學生，卻因此有了意外發現。

　　“你說的是主編《現代荷漢詞典》的孔泉吧？這本書中國留學生幾乎人手一冊。”該留學生證實，此孔泉即前外交部新聞發言人。

　　“這個說起來話就長了，他上世紀80年代就編了這本詞典。”世界知識出版社一位王姓編輯告訴《國際先驅導報》，孔泉當年在比利時留學時，中國國內還沒有一本荷蘭語詞典，“他當時就有這個心，那時中國改革開放沒有現在這么火，他就有這種意識了。”

　　據王編輯介紹，學法語出身的孔泉在比利時期間開始學荷蘭語，“他當時全部是一張卡片一張卡片做的，下了很大功夫”。1995年該詞典出版后，在荷蘭還被外國人盜版過。2002年9月，詞典再版，孔泉又增補了1420余個新詞條。

　　一個名為“學習荷蘭語”的網站如此介紹《現代荷漢詞典》：內容豐富，相當于學英語時候的牛津詞典或朗文詞典。

　　被寄予厚望的駐法大使

　　任命被正式公布之前，孔泉3月8日即已抵達巴黎履新。3月11日，他以中國駐法國大使身份向法國外交部遞交了國書副本，正式走馬上任。

　　在他曾經的老上司吳建民大使的回憶中，駐法使館是一個大館，外交官有近100名，后勤一攤人馬全是從國內調來的，加上編外配偶，總共不到200人。“他是中國第10任駐法國大使，同時兼任中國駐摩納哥公國第二任大使，肩上的擔子比過去更重。”一位外交官說。(曉德）