領導和組織能力很強
盡管患上白內障,視力不佳,但捧著陸昊16開的大照片,70歲高齡的顧銘琴老師仍然一眼就認出,照片上就是自己的得意門生、被保送至北大的陸昊。“嗯,這張照片最像學生時代的陸昊,你看這嘴、眼睛、鼻子。”久久地端詳著陸昊的照片,顧銘琴和陸昊高中時的排球教練鄭九峰老師一致認為,手中這張陸昊的近照,最能體現他學生時代的樣貌特征。
記憶的閘門打開,兩位曾與陸昊相處較久的老師,道出了陸昊高中時代的點點滴滴。
自1982年陸昊就讀高一起,顧銘琴就是他的班主任,兼化學老師,直到高三陸昊選擇學習文科。
說起陸昊的今天,顧老師并不感到意外,她說,陸昊在高中時就有從政的理想,這一點,從他果決地選擇文科就可以看出來。“以前一般人都會認為選擇文科的學生學習成績不太好,而陸昊卻是例外。他文理科成績都很好,一直是班里的前三名,當時大家對他選擇文科感到很意外,我什么也沒說,這孩子肯定有他自己的想法。”作為陸昊兩年的班主任,顧老師是看著陸昊一步步成長起來的,對他的選擇表示理解。
顧老師說,陸昊選擇文科,與他對文史、政治感興趣不無關系,他的政治、歷史等學科的筆記,不僅是全文科班記得最好最細致的,并且在每個歷史事件、人物和每段筆記后面,陸昊都會加上一段評論,精辟的評論令任課老師贊賞不已。
自高一起,陸昊一直擔任班長,德智體全面發展是任教老師對他的一致評價,尤其是他的組織能力尤為突出,給老師留下了深刻的印象。高中時的陸昊就書寫著傳奇:高三時18歲的他,成為“文革”后西安市第一個也是唯一的中學生共產黨員,他還是西安共青團市委唯一的中學生委員。
顧老師回憶說,當時班上的干部很多,但陸昊的領導和組織能力很強,“他身上有一種特殊的東西”。曾經有段時間,顧老師身體不太好,就由陸昊和其他班干部組織50多個同學去翠華山春游,同學的安全、路線等諸多細節,陸昊都考慮得周全、細致,這讓她很是放心。
當副市長不忘給老師寄賀卡
上世紀80年代初,班里的獨生子女只有兩個,而陸昊就是其中之一,顧老師說,別看他是獨生子,但做起事情來,一點不比非獨生子女差,他的身上看不到獨生子女的嬌氣和脆弱。顧老師說,這一點難能可貴,加之陸昊的父母對其要求嚴格,陸昊的成功,對今天的獨生子女仍有教育意義。“當了副市長,他也不忘過年時給我寄賀年卡。”顧老師說自己一直保留著賀年卡,小小的賀年卡承載了師生情誼。在北大讀書期間,每年假期回西安,陸昊都要到家中看望顧老師,并向她匯報自己的收獲,交流看法。
85中校辦主任高根宏,當年曾與陸昊一起參加夏令營。1984年暑假,四五十名省市優秀學生干部、三好學生組建了一個夏令營,高根宏就是在這個營里結識了陸昊。為期15天的行程,從西安到青島到曲阜再到泰山,一路上,作為營長的陸昊沒少照顧學員,陸昊的友善、熱情,讓來自農村的高根宏心暖。“這么些年,咱學校的老師上北京,只要跟陸昊說一聲,陸昊不管多忙,都會把老師們安頓好。”高根宏驕傲地說。
校排球隊的靈魂人物
“你們不知道吧,那時他是學校排球隊的靈魂人物。”談起陸昊,鄭九峰這位曾經的校排球隊教練、如今的85中體音美教研組組長,絲毫不掩飾對陸昊的鐘愛。
鄭老師回憶說,因為陸昊反應靈敏,身體協調性好,加之對排球感興趣,校排球隊吸納了陸昊。初三時,他開始參加校排球隊的訓練,此后高中三年,他一直是校排球隊的隊長,連續3年帶隊參加了西安市中學生排球比賽,高二、高三連續兩年取得了較好的成績。
鄭老師笑稱,別看當時陸昊身材不高,但位置非常重要,是隊里的主力“二傳手”,也是唯一的“二傳手”,他的位置無可取代,因為他是隊里的核心人物、靈魂人物。“陸昊年紀不大,但卻很會做思想工作。”鄭老師回憶,在校排球隊,陸昊顯示出較強的組織和協調能力,比賽靠他組織,隊員間的關系也靠他協調。
一次,一個主力副攻手因為年齡較小愛發脾氣,與隊員配合不太好。為了保證比賽,陸昊私下對這名隊員做了許多思想工作。在陸昊的影響下,那名隊員心情很好地參加了比賽,“他啊,甚至比老師的作用都大”。“陸昊還有一個特點,就是老師布置的事情從不打折扣!在訓練中表現出了這樣一種堅韌的精神。”鄭老師補充道。(記者 耿彥紅)
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