10月初，教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央發(fā)出文件，號(hào)召開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”：全國(guó)小學(xué)五年級(jí)至大學(xué)生于2008年10月26日至2009年4月30日間進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。其中小學(xué)生跑120公里，初中生跑180公里，高中和高校學(xué)生跑240公里。

　　文件一出，如投石入水，全國(guó)嘩然，連綿至今依然不絕。在神七飛天、奶粉害國(guó)、金融危機(jī)、樓市新政等重磅新聞密集的10月，關(guān)于“冬季長(zhǎng)跑”的各種評(píng)論仍然牢牢占據(jù)各大傳統(tǒng)與新興媒體一席之地。所有的聲音中，質(zhì)疑占了絕大多數(shù)。而質(zhì)疑的焦點(diǎn)，則集中在活動(dòng)主題、孩子能否承受、學(xué)校如何組織等三大問(wèn)題上。

　　對(duì)于任何政策，人民都擁有絕對(duì)的質(zhì)疑權(quán)，但是，是否所有的質(zhì)疑都是合理的？第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”主要組織負(fù)責(zé)人之一、團(tuán)中央所屬新時(shí)代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心主任刁鐵民，通過(guò)《羊城晚報(bào)》獨(dú)家回應(yīng)了上述三大質(zhì)疑。

　　　長(zhǎng)跑和國(guó)慶有什么關(guān)系？

　　　　社會(huì)質(zhì)疑：國(guó)慶一百周年怎么辦

　　在文件所列的活動(dòng)方案中，有一句話成為所有社會(huì)爭(zhēng)議必定引用的“靶標(biāo)”：“冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。”

　　大量議論紛紛質(zhì)問(wèn)：如果新中國(guó)成立60周年就要跑60公里，那成立80周年怎么辦？100周年又怎么辦？網(wǎng)友“三耳”在博客中寫道：“真怕從太陽(yáng)系形成開始‘象征’，那樣孩子們不全得跑成衛(wèi)星？”

　　　　記者調(diào)查：去年就已開展活動(dòng)

　　記者在翻閱了大量的過(guò)往文件后發(fā)現(xiàn)，今年的冬季長(zhǎng)跑不是第一次。

　　2007年11月，教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央發(fā)出第一次號(hào)召，要求從2007年起在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛開展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，并且在此后作為全國(guó)學(xué)校體育活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，長(zhǎng)期舉行。作為系列活動(dòng)，“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”每次都會(huì)設(shè)定一個(gè)主題。2007年11月至2008年3月的第一次，主題為“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”；2008年10月26日至2009年4月30日的第二次，主題為“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。

　　在第一次號(hào)召時(shí)并未引起廣泛注意的紅頭文件中，已經(jīng)出現(xiàn)了“象征”一詞：“全國(guó)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)象征路線為2008年北京奧運(yùn)會(huì)有比賽項(xiàng)目的7個(gè)城市……”

　　“象征路線只是想象中跑過(guò)了這些奧運(yùn)城市，實(shí)際上在操場(chǎng)上跑就行了�！睆V州市教育局體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)人表示。

　　　　刁鐵民回應(yīng)：我們反對(duì)“去政治化”傾向

　　冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)比較枯燥的體育活動(dòng)，我們引入象征性，正是想讓這項(xiàng)活動(dòng)充滿意義。原因有三：一，加入時(shí)代氣息，因?yàn)檎麄�(gè)活動(dòng)要跨兩年，而國(guó)慶60周年肯定是明年的社會(huì)熱點(diǎn)話題之一，將長(zhǎng)跑和社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)能夠引起社會(huì)的關(guān)注；二，如果只是單純跑步，很多孩子恐怕很難長(zhǎng)期堅(jiān)持，如果在其中加入各種活動(dòng)則容易引起孩子的興趣，設(shè)定一個(gè)主題，會(huì)便于學(xué)校設(shè)計(jì)活動(dòng)；三，我們希望通過(guò)這一活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。

　　有人批評(píng)我們生硬地把跑步和國(guó)慶拉在一起，但我們認(rèn)為，如果每個(gè)孩子能認(rèn)真鍛煉、認(rèn)真地為自己的身體健康負(fù)責(zé)，也就是在為整個(gè)國(guó)家負(fù)責(zé)，孩子為國(guó)家負(fù)責(zé)而做的努力，為什么不能說(shuō)是為國(guó)慶獻(xiàn)禮呢？

　　我認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在著一種“去政治化”傾向，見到帶有政治字眼的話就敏感、就反感。去年我們的主題是“與奧運(yùn)同行”，為什么沒有這么多質(zhì)疑呢？今年的主題是“與祖國(guó)同行”，我們提的是“祖國(guó)”，沒有任何政治意味，任何一個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國(guó)，這在任何歷史時(shí)期、世界上任何國(guó)家都是一樣的。這種聯(lián)系很自然，就像我們中心的口號(hào)一樣：“當(dāng)孩子們?cè)陉?yáng)光下運(yùn)動(dòng)時(shí)，受益的是社會(huì)、學(xué)校和家庭。”

　　社會(huì)質(zhì)疑：小孩子骨頭還沒長(zhǎng)硬

　　“怎么又要跑長(zhǎng)跑？不是說(shuō)要減負(fù)嗎？”“小學(xué)生怎么能跑1000米這么長(zhǎng)！小孩子骨頭還沒長(zhǎng)硬，怎么能進(jìn)行這么高強(qiáng)度的鍛煉？”“為什么非要長(zhǎng)跑？萬(wàn)一跑完了一身汗，來(lái)不及換干衣服感冒了怎么辦？”

　　記者調(diào)查：學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)

　　廣州市教育局體衛(wèi)藝處副調(diào)研員陳兆榮醫(yī)生表示：“冬季長(zhǎng)跑和體育考試、比賽不一樣，屬于科學(xué)鍛煉，雖然距離長(zhǎng)，但以慢跑和中速跑為主，強(qiáng)度符合該年齡段青少年的身體特點(diǎn)，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。”

　　據(jù)介紹，廣州市在舉行了兩年的中考200米測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，成績(jī)普遍不錯(cuò)，滿分還很多。學(xué)生從一開始懼怕200米，到現(xiàn)在每個(gè)人都可以做到；高一新生入校軍訓(xùn)時(shí)體現(xiàn)得更明顯，這兩年暈倒的人數(shù)比前幾年明顯減少，反而是大學(xué)新生軍訓(xùn)時(shí)暈倒的更多。陳兆榮認(rèn)為，這正體現(xiàn)了初中加強(qiáng)體育鍛煉的效果。

　　為何選擇在冬季長(zhǎng)跑？陳兆榮說(shuō)，夏季太悶熱，春季太潮濕，不利于汗水蒸發(fā)，而秋冬季空氣涼爽，正是中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的最佳季節(jié)�！安贿^(guò)要注意的是，如果孩子從來(lái)沒有跑過(guò)，應(yīng)該從幾百米開始逐漸遞增，不要一下子就跑幾千米�！标愓讟s提醒說(shuō)，“長(zhǎng)跑宜選擇在早上太陽(yáng)出來(lái)后或晚上半夜之前，因?yàn)樘炝燎昂桶胍购笱鯕鉂舛炔粔颍�反而傷身。另外，空氣不好、灰霾、潮濕及孩子生病時(shí)也不宜長(zhǎng)跑。”

　　刁鐵民回應(yīng)：我們請(qǐng)來(lái)專家廣泛論證調(diào)研

　　“小學(xué)生每天跑1000米”，是我們請(qǐng)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)專家組成員等專家反復(fù)論證，并通過(guò)實(shí)地調(diào)研確定的，符合不同年齡段學(xué)生的身體狀況。有些言論一上來(lái)就質(zhì)疑這個(gè)距離，給人的感覺是很小的孩子就要跑這么長(zhǎng)，其實(shí)他們根本沒看清楚文件，我們明確說(shuō)明是“小學(xué)五、六年級(jí)以上”，不提倡中低年級(jí)小學(xué)生參加長(zhǎng)跑。

　　另外，現(xiàn)在全國(guó)推行的每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，在學(xué)校里都舉辦得豐富多彩，每天鍛煉一小時(shí)，也是經(jīng)過(guò)專家論證的。質(zhì)疑的人沒注意到，每天鍛煉一小時(shí)孩子都能承受，長(zhǎng)跑只要十幾二十分鐘怎么就不行了呢？而且我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，長(zhǎng)跑不限時(shí)、不限次跑完，快跑不行就慢跑，一次跑不完就分幾次，早操、課間操、體育課、課外體育活動(dòng)時(shí)間均可以進(jìn)行。

　　還有人質(zhì)疑我們?yōu)楹畏且�選擇長(zhǎng)跑不可？我們這是結(jié)合國(guó)情做出的決定，因?yàn)榕懿绞沁\(yùn)用體育設(shè)施最簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目受到的限制更多，游泳、踢足球？覆蓋面都不夠?qū)挕?/p>

　　我覺得，我們的家長(zhǎng)太愛孩子了，每天看著那么多的家長(zhǎng)開車接送孩子上學(xué)放學(xué)，堵車堵得再厲害也不讓孩子多走一步。所以這次活動(dòng)的另一個(gè)用意，也是提醒孩子尤其是城市孩子，該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。

　　時(shí)間和場(chǎng)地能不能落實(shí)？

　　社會(huì)質(zhì)疑：課都上不完還怎么跑

　　“一間學(xué)校幾千人，就一個(gè)操場(chǎng)一個(gè)跑道，全校人出來(lái)站都站不下；教學(xué)任務(wù)這么緊，每天的課都上不完，怎么長(zhǎng)跑？”

　　記者調(diào)查：場(chǎng)地不足認(rèn)識(shí)不夠

　　記者對(duì)廣州部分中小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的第一反應(yīng)都是：“不可能！”

　　10月8日，廣州79中初一(1)班的學(xué)生來(lái)到廣州7中，為的是借用7中的操場(chǎng)上一節(jié)體育課。“我們學(xué)校本來(lái)場(chǎng)地就小，這兩年又在基建，跑道都沒了，只剩兩個(gè)籃球場(chǎng)�！毙ｉL(zhǎng)陳支南說(shuō)。這節(jié)體育課上的正是跑步訓(xùn)練，孩子們跑得嘻嘻哈哈滿頭大汗，體育老師董彰也感到很盡興：“在我們學(xué)校，廣播操都得分年級(jí)、分時(shí)段做，體育課根本不敢跑，一跑就上了墻，再跑就上了馬路。”

　　廣州老城區(qū)的一位小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)是校園特別小的‘麻雀學(xué)�！�，后來(lái)經(jīng)過(guò)合并，總面積是達(dá)標(biāo)了，不過(guò)實(shí)際上一個(gè)分校區(qū)還是挺小的。要是兩個(gè)年級(jí)都在操場(chǎng)上跑步，肯定吵得別的班沒法上課；要是分開跑吧，上午的時(shí)間都排滿了，下午又不準(zhǔn)推遲放學(xué)，真難�！�

　　79中學(xué)生到7中上課，正是越秀區(qū)通過(guò)各個(gè)學(xué)校資源共享的方式，所希望達(dá)到的體育教學(xué)好效果。

　　廣東省教育行政部門一位官員對(duì)記者說(shuō)：“學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)的，體質(zhì)下降不是因?yàn)樗麄儾辉敢鈩?dòng)，而是因?yàn)閳?chǎng)地不足或是學(xué)校不重視。按國(guó)家規(guī)定，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不得少于6平方米，廣州市真正符合這一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校不超過(guò)10個(gè)。而學(xué)校不重視學(xué)生體質(zhì)的現(xiàn)象也很普遍，很多學(xué)校連體育課都開不齊，都說(shuō)有升學(xué)壓力。成績(jī)上不去，校長(zhǎng)立刻‘死’；學(xué)生體質(zhì)下降，校長(zhǎng)不會(huì)‘死’！”

　　刁鐵民回應(yīng)：健康應(yīng)與升學(xué)率享同等待遇

　　冬季長(zhǎng)跑的時(shí)間很自由，完全可以分時(shí)段進(jìn)行，比如體育課，小學(xué)、初中每周三節(jié)，高中每周兩節(jié)，課上就可以抽出20分鐘跑步，每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間也可以抽時(shí)間跑步。

　　我們?cè)谥貞c等山區(qū)城市考察，他們的場(chǎng)地比平原地區(qū)更局促，但學(xué)校都能想出辦法，找到安全的地方跑。如果個(gè)別學(xué)校因?yàn)閷?shí)際原因不能長(zhǎng)跑，也不會(huì)影響整體，因?yàn)榛顒?dòng)普及率是針對(duì)各級(jí)行政區(qū)域統(tǒng)計(jì)的，不可能整個(gè)縣都沒有操場(chǎng)不能跑步。若真如此，那就太過(guò)分了，各種法律規(guī)范都規(guī)定了學(xué)校體育設(shè)施的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)縣都做不到，只能問(wèn)他們建國(guó)六十年投入的教育資金都干什么去了？

　　我們還有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的期望：體育運(yùn)動(dòng)不再局限在學(xué)校，將來(lái)社區(qū)內(nèi)也能進(jìn)行。比如美國(guó)，他們?cè)诔鞘幸?guī)劃時(shí)就在每個(gè)社區(qū)建有可以跑步的人行道，充分利用資源。

　　我還想問(wèn)那些說(shuō)做不到的校長(zhǎng)，你們是否認(rèn)為學(xué)生的體質(zhì)健康和升學(xué)率一樣重要？你們是否像提高升學(xué)率那樣想盡一切辦法增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康？那些批評(píng)我們搞這個(gè)活動(dòng)是為“政績(jī)”的人，請(qǐng)想一想到底誰(shuí)在為政績(jī)？(文/本報(bào)記者 王 倩 圖/本報(bào)記者 何 奔)