中新網9月1日電 臺灣《聯合晚報》8月31日刊文說，臺灣的中小學開學了，島內南部災區的學校，有不少小朋友剛經歷和親朋好友生離死別的經驗。從臺風災難到甲型H1N1流感，學校要教導孩子勇敢面對各式各樣挑戰，在不一樣的開學日，這些是學生和老師們的第一堂功課。

　　文章摘編如下：

　　(臺灣)中小學8月31日開學了，恐怕有些學生仍處于“收假癥候群”，抱怨著暑假不夠長，沉迷在旅游回憶和安逸步調里。可是，8月31日的開學日不同于往年。一來面對著新流感威脅，很多學校如臨大敵。而臺灣南部災區的學校，更有不少小朋友剛經歷和親朋好友生離死別的經驗。這個不一樣的開學日，特別需要學校幫助孩子提振精神，展開新學期。

　　甲型H1N1流感的疫情能否控制住，校園成了防疫重點。除了要學生勤洗手以及做好衛生管理之外，還有很多“基本面”的知識，要靠學校正確教導。臺灣曾經歷過一次SARS的恐慌，這一次是否能夠更有秩序地面對疫情，有效地控制疫情，不但考驗著政府的防疫措施，也考驗著每一個人的思想意識。從積極面想，這也是一種機會教育，有待各學校發揮功能。

　　老師也該提醒學生，能上學，應知福惜福。災區慘況并未完全修復，有些通往學校的路斷、橋斷。據報道，有的小朋友是被直升機載到學校去，接下來就要住在學校，一直等到路和橋都修復為止。不識人間愁滋味的都市孩子，可能會說：“搭直升機上學，酷！”可是這“酷”的背后，可能是家園沒了、親人沒了的慘痛！這是教會學生同理心和同情心的最佳教材。

　　還有的學校整個被泥石流淹沒，只好“易地上課”。“易地上課”本來是令小學生向往的，通常指的是到戶外教學，或實地考察上課。但現在的景況是學校沒了，師生被迫在小區的活動中心上課。有些學校經過軍隊和救災人員協助，清除大雨淹過的淤泥，但教室里留著霉濕味，師生要繼續大掃除，才能上課，甚至回到家里也仍要幫忙整理家園。這些恐怕都成了必要的“課外活動”。

　　所以說，8月31日是一個不一樣的開學日。學校老師和家長應深刻體會到，上學不是只要教會書本、應付考試而已；人生很多艱難的課題，要由學校分擔起教育的責任。從臺風災難到新流感，學校要教導孩子勇敢面對各式各樣挑戰，在8月31日這個不一樣的開學日，這些是學生和老師們的第一堂功課。