中新網(wǎng)9月15日電　意大利《歐聯(lián)時(shí)報(bào)》9月15日發(fā)表署名評(píng)論員文章說(shuō)，中華民族歷史悠久，中華文化博大精深、燦爛而文明，海外華裔兒童只有努力學(xué)習(xí)中華文化，掌握華文化，體驗(yàn)華夏民族的歷史淵源、道德觀念、文化背景，才能夠了解本的民族性格和民族精神，才會(huì)提高他們對(duì)中華文化的認(rèn)知和對(duì)祖籍國(guó)的熱愛(ài)。而這一切則要依賴于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的社會(huì)環(huán)境，駐意使館的征文比賽活動(dòng)，很好地改善了華裔兒童的學(xué)習(xí)氛圍，有效提高了華裔兒童學(xué)習(xí)中文的興趣。因此，改善和營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍將是華裔兒童學(xué)好中文又一非常有效的途徑，社會(huì)應(yīng)該為華裔兒童學(xué)好中文更好的去營(yíng)造氛圍。

　　評(píng)論原文如下：

　　生活在海外的華裔兒童從小受西方的文化教育，在價(jià)值觀的培養(yǎng)上歷來(lái)受到社會(huì)的關(guān)注，盡管海外華裔兒童與生俱來(lái)的黃皮膚和黑眼睛印證著他們的華夏血脈，但他們的思維意識(shí)卻難以擺脫西方思想的束縛。在兩種文化交融中成長(zhǎng)的華裔兒童，如何學(xué)好中華文化、強(qiáng)化他們的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操將是海外華文教育所面臨的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

　　兒童承載著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，一個(gè)民族的希望。海外華裔兒童是中華民族未來(lái)的一部分，讓華裔兒童擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)祖籍國(guó)語(yǔ)言的環(huán)境，為他們創(chuàng)造一個(gè)學(xué)好中文的氛圍，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)中文的樂(lè)趣，這不僅是華人家長(zhǎng)的責(zé)任，更是國(guó)家、全社會(huì)所應(yīng)該為之而付諸的目標(biāo)。

　　據(jù)意大利華文媒體報(bào)道，為了促進(jìn)中文教育在意大利的發(fā)展，提高中文學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大華僑華人子女學(xué)習(xí)中文的興趣，提高中文水平，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，加深對(duì)中華民族文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與了解，中國(guó)駐意大利大使館專門推出了 “慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年主題征文比賽”活動(dòng)。

　　截止8月初，使館共收到來(lái)自意大利境內(nèi)9所中文學(xué)校推選的104篇參賽作品。在孫玉璽大使的直接領(lǐng)導(dǎo)下，駐意使館各部門抽調(diào)干部組織了專門的評(píng)委會(huì)，以“切合主題、文字流暢、情感真實(shí)”為評(píng)審原則，經(jīng)過(guò)初審和復(fù)審，評(píng)委們?cè)趨①惖?04篇作品中，最終共評(píng)選出了狀元獎(jiǎng)3名， 優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，紀(jì)念獎(jiǎng)81名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)9名。

　　駐意使館 “慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年主題征文比賽”活動(dòng)結(jié)束后，筆者透過(guò)意大利幾家中文學(xué)校的老師了解到，從4月份使館開(kāi)始組織征文比賽活動(dòng)，中文學(xué)校的學(xué)生明顯提高了學(xué)習(xí)中文的興趣，特別是同學(xué)們看到自己的伙伴在比賽中獲獎(jiǎng)，更加激發(fā)了學(xué)生們互相追逐、學(xué)習(xí)中文的熱情。

　　就使館組織的征文比賽而言，且不說(shuō)征文比賽的主題，只從學(xué)習(xí)中文的角度來(lái)講，比賽無(wú)疑為意大利華裔兒童提供了一個(gè)競(jìng)技中文水平的機(jī)會(huì)，鍛煉了華裔兒童用本民族意識(shí)去思考問(wèn)題。而征文比賽主題更是對(duì)華裔兒童進(jìn)行了一場(chǎng)很好的愛(ài)國(guó)主義教育。毫不夸張地說(shuō)，駐意使館 “慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年主題征文比賽”活動(dòng)，在意大利華裔兒童中掀起了新的一輪學(xué)習(xí)中文的熱潮，也讓華裔兒童更深層次的了解了祖籍國(guó)，為社會(huì)營(yíng)造了一次很好的學(xué)習(xí)中文的氛圍。

　　中華文化的思想在海外成年華人的腦海中可以說(shuō)是永遠(yuǎn)也抹不去的，即便是身處異域文化的氛圍之中仍然根深蒂固。華裔兒童則不然，生活在異國(guó)的華裔兒童，在接受啟蒙教育的最初時(shí)段，他們接受的完全是西式的文化教育，思維模式自然也就隨之西化，對(duì)祖籍國(guó)文化的陌生，對(duì)祖籍國(guó)情感的淡漠則是華裔兒童發(fā)展的普遍趨勢(shì)。

　　中華民族歷史悠久，中華文化博大精深、燦爛而文明，海外華裔兒童只有努力學(xué)習(xí)中華文化，掌握中華文化，體驗(yàn)華夏民族的歷史淵源、道德觀念、文化背景，才能夠真正了解本的民族性格和民族精神，才會(huì)提高他們對(duì)中華文化的認(rèn)知和對(duì)祖籍國(guó)的熱愛(ài)。而這一切則要依賴于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的社會(huì)環(huán)境，駐意使館的征文比賽活動(dòng)，很好地改善了華裔兒童的學(xué)習(xí)氛圍，有效提高了華裔兒童學(xué)習(xí)中文的興趣。因此，改善和營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍將是華裔兒童學(xué)好中文又一非常有效的途徑，社會(huì)應(yīng)該不斷為華裔兒童學(xué)好中文更好的去營(yíng)造氛圍。(博源)