中新網7月6日電　據日本中文導報網報道，日本文部科學省7月3日公布的2008年度“關于需要接受日語指導的外國人兒童、學生調查”結果顯示，目前在日本公立小學、中學(初中)、高中等在冊并需要接受日語指導的在日新華人二代為5831人，在外國人兒童中占20.4%，凸顯在日新華人二代的語言學習狀況。

　　該最新調查表明，截止到2008年9月1日，需要接受日語指導的外國人兒童、學生已達2萬8575人，比前一年增加了3164人(12.5%)，創(chuàng)該調查歷年來的最高紀錄。其中，外國人小學生1萬9504人(同比增加7.5%)，初中生7576人(同比增加26.7%)，高中生1365人(同比增加15.5%)，中等教育學校及殘疾人學校等130人。其中，居首位的是以葡萄牙為母語的學生，達1萬1386人。母語為中文的新華人二代為5831人，居第二位。

　　從地域分布來看，需日語指導的新華人二代在大阪府最多，為1191人；東京都為1046人，居第二位；以下是神奈川縣661人，愛知縣489人，千葉縣391人，琦玉縣283人，廣島縣196人，兵庫縣175人，京都府143人，長野縣129人。

　　需日語指導的新華人二代中，小學生2757人，初中生2407人，高中生640人，中等教育學校及殘疾人學校等27人。其中，小學生只占外國人小學生中的14.1%，初中生占外國人初中生中的31.8%，惟有高中生占外國人高中生中的46.9%，表明中途來日新華人二代高中生的語學狀況尤為令人關注。

　　對在日新華人而言，孩子們能否升入全日制高中，一直是令新華人家長頭疼，也是為之拼命的目標。據有關民間團體統(tǒng)計，東京都內各公立中學學習的外國人學生有2000人以上，但是，他們的高中升學率還不到40%。特別對中途來日的新華人二代而言，“日語”已成為他們升學考試的最大障礙。

　　東京都特定非營利民間團體多文化共生中心•東京代表、原都立高中教師王慧槿女士表示，在日本生活、學習的外國人日益增多的情況下，如何指導和幫助外國人學生盡可能不掉隊，并順利升入高中，已是一個令人關注的問題。這不僅是各地方政府、學校應該著重解決的問題，更應引起在日外國人家庭的高度重視。

　　需要日本語輔導的在日外國人兒童、學生人數連續(xù)六年增加，其中實際受到輔導的學生數為2萬4250人，占85%。另外，有1名需要輔導的學生的學校共計2844所，占全部學校數的46%，而有30名以上的學校數也達到136所，比前一年增加21%。隨著在日本工作的外國人不斷增多，定居者也越來越多，學齡期少年兒童的數量也不斷增長。文部省決定發(fā)揮退休教師的作用，以確保可以提供日語輔導的教員人數。

　　日本文部科學省日前決定，為便于由于經濟原因從外國人學校輟學的日裔巴西人學生轉入學費較便宜的日本公立學校，將在日本全國設立50所日語學習班。該舉措作為景氣恢復之前的緊急措施，預計實施3年，在2009年度補正預算案中共計劃3年37億日元。從今年夏季開始的學習班將以小學至高中的學生為對象，開展最長半年的日語教學。文部科學省將在外國人聚居的地區(qū)招募市民團體等作為學校的運營主體，在審查教師狀況的基礎上，每年全額支付數千萬日元的運營費。(周宏)