中新社曼谷九月二十八日電 題：泰中教育文化交流的友好使者

　　——在泰漢語教師志愿者的故事

　　中新社記者 顧時宏

　　在二十七日舉行的“在泰漢語教師志愿者二00八年國慶招待會”上，三百余名中國國家漢辦漢語教師志愿者穿上節日的盛裝，載歌載舞，歡度國慶佳節，共同抒發對祖國的美好祝福。記者走近他們，采擷了幾個年輕人在異鄉成長的動人故事。

　　劉佳：舞動漢語魅力大

　　志愿者劉佳已經在泰國泰京普智學校任教兩年多了。畢業于舞蹈教育專業的她在招待會上表演的東北秧歌，收獲了眾多掌聲。

　　她所任教的學校從幼兒園就開始開設漢語課程。剛開始時，由于語言的障礙，她感到非常痛苦。后來，她漸漸發現，幼兒園的孩子們可以理解并且喜歡模仿老師的肢體動作，何不在漢語教學中加入一些舞蹈動作試一試呢？

　　于是，劉佳用邊教邊做動作的形式教學生唱兒歌，動作夸張容易，立刻引起了孩子們的興趣，他們馬上學著她的樣子做起來。不久，學生就學會了好幾首漢語兒歌。

　　劉佳還在課余時間教學生跳舞。起初，中國民族舞蹈在學生那里一伸手一投足間完全變了味道，變成了泰式中國舞。經過反復練習，學生們終于學會了跳中國舞蹈，并多次代表學校到皇家田廣場進行表演。

　　像劉佳這樣的志愿者為數不少，他們不是舞林高手，但都盡自己所能在教授漢語的同時，通過舞蹈肢體語言讓泰國學生了解體驗中國文化。如今，在泰國各類文藝表演中，都能看到中國舞蹈的身影，《甜蜜蜜》的悠揚歌聲也在大街小巷久久回蕩。

　　蔡毅：武光十色樂趣多

　　志愿者蔡毅被學生們奉為“武林高手”。招待會上，他帶領學生表演的武術節目贏得了滿堂喝彩。套拳、對打、雙節棍……十八般武藝幾乎全耍遍，雖然大汗淋漓，但是十三歲的學生鄧漢初(中文名)一下臺就用流利的漢語對記者說：“我喜歡學漢語，我喜歡打功夫！”

　　“要想跟老師學功夫，學漢語可得加把油。”蔡毅老師用這一招牢牢抓住了學生的心。在完成日常的漢語學習后，蔡毅教學生們學習中國武術。不少志愿者們都用過這個方法提高學生學習漢語的興趣，增進師生間的情感交流，更增進了學生對中國文化的認識。

　　蔡毅說：“武術文化不能只活在電影世界里。我教學生們行抱拳禮時，會同時告訴學生：左掌抱右拳，左掌為文右拳為武，合則文武雙全，拇指彎曲代表不驕傲……”泰中文化就在這樣的一招一式中得到交流。

　　李馨：鉆研教學為祖國

　　對于志愿者李馨來說，鉆研教學還意味著新的挑戰。幾年前，當第一次踏上泰國的那一刻，她就感受到了擁有華人華僑數百萬的泰國，西方文化的氛圍十分濃郁。語言實際上就是一個國家軟實力的重要體現。她決心要用優秀的漢語教學來推廣中華文化。

　　在工作生活中，李馨思考得最多得就是如何在任教學校擴大漢語的影響力。當她不斷總結完善自己的教學方法，獲得學校師生的認可時，李馨覺得自己找到了快樂的源頭。李馨因此連續兩年被評為優秀志愿者，她所任教的漢語班學生也從開始的二十人增加到了一百二十個，很多學生都是從法語班、日語班轉來的。

　　她說，目前，泰國漢語教學之“熱”已經取得了很好的成效。由于“漢語熱”興起，各種中文圖書的銷售量也增加。過去，漢語僅是世界上講的人數最多的語言，但如今，漢語正與英語抗衡，成為世界上最熱門的語言之一。我們漢語教師志愿者正在做的和堅持繼續做的就是這樣一份任重而道遠的事業。

　　中國駐泰使館教育組官員龐利老師說，志愿者老師們大都是 “八零后”的孩子，但都有著強烈的時代責任感。他們在汶川大地震發生后，舉行了悼念和募捐活動，感動了無數泰國師生，彰顯了中華民族的眾志成城。北京奧運會前夕，他們在教學中融進奧運元素開展教學，提高了教學效果和學生的學習興趣。他們是泰中教育文化交流的友好使者。完