教材和教師是孔子學院發展的瓶頸
成績固然令人鼓舞,但與全球強勁的漢語學習需求相比,孔子學院供不應求的壓力越來越大,對外漢語教師、漢語教材編寫方面存在的不足也開始顯現,對外漢語教學思路亟待扭轉。同時,不少文化學者也開始呼吁:漢語走向國際化,對外漢語教學應該與時俱進、逐步簡化,打破曲高和寡的局面。
僅僅是如何填補教師缺口就是一項十分巨大的工程。幾年前,國家漢辦公派到國外的漢語教師只有六七十人,現在已經增加到2000多人,然而,比起國際漢語熱對教師的巨大需求,缺口仍然很大。據國家漢辦預測,馬來西亞漢語教師缺口9萬,印度尼西亞缺口10萬;日本、韓國、泰國、菲律賓、越南、印尼、中亞五國、印度、巴基斯坦等周邊國家對漢語教師的需求都非常迫切;非洲、阿拉伯地區、南美也有要求,而歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等發達國家,都希望在漢語教師方面得到中國的大力幫助。2010年,國外學習漢語的人數預計將達到1億,而全球漢語教師缺口超過400萬。然而,中國目前獲得對外漢語教師資格證書的僅有3000人,國內專職教師和兼職教師共計6000人。
與教師數量缺口同時存在的是教學方法問題。據反映,盡管絕大多數對外漢語教師的中國語言文化知識豐富,也有比較豐富的教學經驗,但對如何根據不同國家、不同文化背景和不同年齡、不同層次需求的外國人有針對性地進行教學,經驗還比較欠缺。怎樣才能像孔子那樣真正做到“因材施教”,是許多對外漢語教師目前的新追求。
漢語以難學著稱,如何降低漢語學習的門檻,教材建設是一個關鍵問題。據統計,目前有1000多種對外漢語教材,但方便外國人學習的并不多,教材中間有很多不易理解的內容,教材的編排方式也不合乎他們的接受習慣。例如,許多對外漢語教材中都有愚公移山的故事,按照外國人的思維，愚公的做法就有點不可思議,他們大多認為完全可以搬個家解決問題;再比如孔融讓梨的故事,由于價值觀的差異,許多外國人不理解孔融為什么要讓梨。不少國家的學生還表示,希望能擁有專門針對自己國家學生的教材;因為到中國旅游的機會越來越多,希望學習一些有關旅游方面的實用的漢語。國家漢辦主任許琳指出,今后的教材編寫要堅持貼近外國人的思想、貼近外國人的習慣、貼近外國人的生活的原則,目前中國正在采取向外招標、中外合編的辦法,加緊編纂國別教材,增加多媒體的內容和方法。
孔子遠行,天下和平
內羅畢孔子學院自開課以來,來自天津師范大學的教師每周向學生們講授漢語,傳播中國文化。除了常規的課堂教學,他們還開展了豐富多彩的教學活動,如請中國駐肯尼亞大使講課,請華人書法家現場書寫演示中國書法,觀摩中國電影等等。久而久之,中國燈籠、中國結、長城和天壇等成了他們熟悉的事物。就像內羅畢孔子學院的學生一樣,世界各地孔子學院的學生們在一點一滴的學習熏陶中,中國悠久的歷史和儒家文化展示了她獨特的魅力,慢慢地開始浸潤他們的心靈。
伴隨著孔子學院建設的步伐,中國國家軟實力的影響隨之擴大。美國哈佛大學教授、國際問題專家約瑟夫·奈說,中國的“軟實力”近年來提升很快,采取提升“軟實力”的政策對中國而言是明智之舉。中國在世界各地建立孔子學院,越來越多的外國人學習中國語言和文化,這也是“軟實力”的一種具體體現。美國《新聞周刊》評論指出,“通過建設孔子學院來向世界介紹中國是一個好主意”。
孔子學院的建設也為樹立我國的良好國際形象多有貢獻。巴基斯坦總統穆沙拉夫對伊斯蘭堡孔子學院給予了高度評價,他說,孔子學院不僅可以促進巴中教育交流,而且還可以促進巴中在文化、科技、藝術和經濟等多個領域的交流與合作,進一步增進兩國人民之間的了解和友誼。新西蘭總理克拉克親自參加奧克蘭孔子學院揭牌儀式并發表講話稱,奧克蘭孔子學院的建立是加強新中關系的又一重要舉措,有利于促進兩國人民相互了解。法國普瓦提埃市夏普大區副區長馬丁·達邦說,孔子學院通過語言、文化和教育來促進人們對中國的了解,將為法國培養大批了解并熱愛中國的優秀漢語人才;美國芝加哥市市長戴利說,中國經濟發展強勁,已成為世界上最有影響力的國家之一,美國人民應該更加關注、了解中國的語言和文化,他還呼吁“聯邦政府也能像中國政府這樣來支持我們的中小學外語教育”。
孔子學院的建設始終是世界輿論廣泛關注的焦點。《華爾街日報》發表《漢語推廣熱全球》一文評論:“中國政府的漢語推廣戰略的高明之處在于:推廣教育和語言有助于加深外部世界對國家的了解,是擴大一國影響力的最有效途徑。戰艦能讓別國人民暫時臣服,而讓他們理解你的語言卻能使大家成為朋友。”新加坡《聯合早報》指出,“孔子學院的推廣,有助于外界了解中國,消除外界對中國和平崛起的誤解。”2006年1月,美國《紐約時報》發表了一篇題為《中國的又一熱門出口產品:漢語》的評論,引用當地一所漢語研究機構負責人的話說:“中國正在用漢語文化來創建一個更加溫暖和更加積極的中國社會形象。”
國家漢辦主任許琳說,孔子學院已成為體現中國“軟實力”的最亮品牌,孔子學院已經成為當代中國“走出去”的符號。
2007年4月9日,孔子學院總部揭牌儀式在京舉行。記者獲悉,到2010年,全球將建成500所孔子學院和孔子課堂。(郭扶庚)
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