中新網10月12日電 據馬來西亞《東方日報》報道,大馬第一屆沈慕羽教師獎頒獎典禮11日在加影舉行,為5名獲獎的華校教師校長頒發證書。出席典禮的馬來西亞華校教師會總會(教總)主席王超群表示,將向教育部反映,讓負責學校行政工作而無法專注投入教學工作的教師,回歸教學的專業工作崗位。
“這也將讓教師們有足夠時間進行教研和自我進修,提升教學的素質,并促進教育的全面發展!
今年首屆舉辦的沈慕羽教師獎,分別由5名教師校長榮獲該榮譽,他們是前柔佛東甲啟明一校校長張發、前馬六甲培風中學校長鄧日才、前砂拉越美里珠巴中華工學校長池風德、吉隆坡增江國中老師鄭秋萍及吉打州馬莫新華華小老師陳矜孜。
5名得獎人皆認為,孩子是國家未來的棟梁,未來的主人翁,因此教師必須要擁有耐心與包容心來教導。
學生角度看問題
張發認為,孩子上學理當是快樂的事,身為師長除了傳授教育外,也應為學生營造一個快樂的學習環境。“教師們要有愛心、關心、誠信、責任心,讓家長放心,學生開心!
此外,陳矜孜老師也認為,身為教師要懂得放下身段,站在學生的角度去看問題,要有包容的心來諒解孩子們犯下的錯誤。
鄭秋萍老師則表示,師長的無知或無心的話語將摧毀學生的一生,因此師長們要謹慎給予孩子批評。
池風德校長說,學生是一個都不能少,一切都該以學生為先,讓學生在關愛的環境中學習長大是非常重要的。
而鄧日才校長表示,師長們要教育下一代,必須擁有團隊的工作精神,因為教育是一門龐大的工程,并非一人就能完成,所以團隊的合作精神是非常重要。他舉例,在1979年考慮將華語拼音與簡體書寫納入教學課程時,就是經過團隊采用迂迴、低調及里應外合的策略,才能成功將該計劃納入現在的教學課程。
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