中新網7月3日電 據新加坡早報網報道，日本戰前保守教風，悄然吹進了日本現代幼兒園：大阪兩家名門私人幼兒園日前被發現竟然教導孩童們手握戰前的教育冊子，朗誦歌頌天皇的教條。

　　這兩家被指為“要走戰前老路”的幼兒園，有學生300多人。它們從去年10月起規定學生每天早上第一堂課都必須起立，隨老師一起朗誦一本早在戰后被廢除的“教育勅語”。

　　日本的“教育勅語”寫于明治時代，內容主要是日本古代的精神文化思想，原本作用是為了教導明治時代的日本人在向西方學習時，也不要忘記傳統文化。

　　可是，到了軍國主義膨脹的昭和時代，為灌輸“天皇神圣化”教育，《教育勅語》也隨著變形，以歌頌日皇為主，在課堂上更成了倡導皇民教育的必需品。戰后，為讓日本徹底廢棄皇民教育，《教育勅語》冊子在1948年被令廢除。

　　但在此刻，人們卻又看到了這本戰前冊子重現在幼兒園里，而大力提倡《教育勅語》的兩家幼兒園也都不認為這樣的教育方針有什么不對。園長龐池靖憲回答記者時說：“我堅信，只有讓現代的孩子們朗誦這些戰前文詞，才能夠培養孩童的愛國心、公德心及道德心。孩童們只有學習冊子內的效忠意識才可以提升自己，不至于走歪道。”

　　據悉，這兩家幼稚園還為了普及這些戰前教育，將冊子內的古文翻譯成白話文。同時，還告訴家長們：“此刻正是讓教育勅語復權的時候。”

　　日本的開明派報章分析，兩家私立幼兒園的保守作風，無疑是受到了目前日本政界強硬派抬頭的歪風影響。前首相森喜朗在職時曾指出：“日本是以天皇為中心的神之國。”他雖因為這句話而下臺，可是執政自民黨主張教導下一代培養“愛國心”，以及崇拜天皇的聲音卻與日俱增。

　　不久前，國會督促媒體在報道日皇新聞時應當使用更多敬語。國會也審議修改具有民主主義教條的教育基本法，目的就是要把灌輸學生們“愛國心”的綱領融入其中。

　　日本同志社大學教育史教授沖田行司對《教育勅語》重現深表擔心，他說：“教育勅語的中心思想是主權在天皇，這樣的教育是與現代日本的主權在民、宗教自由、學術自由的民主社會背道而馳。可是，保守派人物目前卻以另一種角度在說服民眾，他們乘目前日本社會道德敗壞，主張只有重視戰前尊皇的道德教育才可挽救日本社會。我擔心現代家長對戰前的歷史缺乏認識，也就無法洞悉戰前教育的毒害。” (符祝慧)