互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當今社會獲取信息、人際交流、學習知識的重要工具。但凡事有利必有弊;ヂ(lián)網(wǎng)在帶給人們方便的同時,也帶來了麻煩,這就是“網(wǎng)癮”。尤其對少不更事的中小學生,一旦沉迷于網(wǎng)絡游戲,甚至再陷入網(wǎng)絡賭博、網(wǎng)絡色情等,那就不只是影響學習、讓家長著急上火的事,而是很大的社會問題。
其實,造成“網(wǎng)癮”并不都是網(wǎng)絡的錯,也難說是孩子們的錯,最主要還是家庭、學校甚至教育體制存在一定的問題。以記者在英國的耳聞目睹,絕大部分中小學生都享受過美妙的網(wǎng)絡體驗。甚至小學一二年級的學生就已經(jīng)是老網(wǎng)民了。
由于多數(shù)家庭擁有電腦,學校也有電腦,英國的中小學生上網(wǎng)地點基本上是在家里和學校。網(wǎng)吧雖然在城市里十分普及,但中小學生進網(wǎng)吧是比較少見的事情。一則因為孩子們沒有必要去,二則因為英國的網(wǎng)吧大多數(shù)是成年人的地盤,小孩子很少進網(wǎng)吧。目前在英國,“網(wǎng)癮”還不是很負面的事情。許多老師、家長還是鼓勵孩子們多上網(wǎng),通過電腦做作業(yè)或玩些益智游戲。
記者曾采訪一家倫敦北部的寄宿學校,該校的電腦設備一應俱全。老師介紹說,每天有不少學生都要到電腦室用電腦,有的玩游戲,有的看信息,有的利用電腦軟件學習。記者親眼看到,那里幾十名中學生利用最新語言軟件學習漢語。聽著那些洋娃娃們字正腔圓地學說“普通話”,誰都會感受網(wǎng)絡的奇妙。
記者日前聽到的一個真實故事,也很說明問題。一位同事的孩子從北京來倫敦探親,他以前在英國小學念書時有一個很要好的同學,而這個同學卻是玩游戲上癮。同事夫婦曾為自己的孩子是否該和那個同學交往大傷腦筋。但事后發(fā)現(xiàn),孩子從“網(wǎng)癮同學”那里學會了怎么制作游戲軟件。盡管軟件做得十分稚嫩,可享受那種過程本身,對孩子就是一件了不起的事?梢姡P鍵在于教育青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng),要讓孩子們明白:網(wǎng)絡世界里除了游戲,還有更多美妙的內容。
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