前景

　　將成90后創(chuàng)業(yè)新方向

　　在賈少華的教育理念中，是先有創(chuàng)業(yè)行動(dòng)再有創(chuàng)業(yè)能力，而不是先培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力再有創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。

　　賈少華認(rèn)為自己正在做的瘋狂的事情是真正的“因材施教”，“他們是大專生，分?jǐn)?shù)比重點(diǎn)本科差著300多，我要如何讓他們自信，讓他們快樂(lè)，學(xué)校需要‘揚(yáng)長(zhǎng)教育’，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)就是這個(gè)原因。”

　　這所學(xué)校目前60%的學(xué)生能自理生活費(fèi)，20%的學(xué)生能自己交學(xué)費(fèi)，學(xué)生一年勤工儉學(xué)創(chuàng)收2500萬(wàn)元。在賈少華的計(jì)劃里，今年6月，要有不少于10%的畢業(yè)生以“老板”身份畢業(yè)，今年還要開(kāi)設(shè)專門(mén)為網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)設(shè)立的“淘寶班”，到他們2012年畢業(yè)時(shí)，生均月收入要超過(guò)萬(wàn)元。

　　“現(xiàn)在大學(xué)生的狀況是什么，高等教育大眾化，工作崗位稀缺化，工資待遇民工化，”賈少華認(rèn)為，即使沒(méi)有金融危機(jī)，這樣的供需矛盾也會(huì)長(zhǎng)期存在。也可以這樣說(shuō)，在這所瘋狂鼓勵(lì)網(wǎng)上開(kāi)店的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生是為了就業(yè)，但更是為了讓他們創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，幫別人就業(yè)。

　　記者手記

　　楊甫剛的網(wǎng)店世界

　　去年底，楊甫剛向?qū)W校捐贈(zèng)2萬(wàn)元“創(chuàng)業(yè)基金”，但在楊甫剛身上看不出任何“富裕”的跡象，像每一個(gè)精明的浙江商人一樣計(jì)算成本。在不到80平方米的村屋辦公，每年租金要1萬(wàn)元，這間小屋兼有辦公室和倉(cāng)庫(kù)的功能，大屋子里擺著兩臺(tái)電腦和一個(gè)筆記本，里間的臥室安排了兩張床，方便他自己和6個(gè)員工深夜倒休，而其他地方的每一個(gè)空隙都擺著貨，化妝品、化妝用具、飾品、家居用具、大小紙箱……床邊的歐萊雅潤(rùn)膚露來(lái)自印度尼西亞，一旁的韓國(guó)爽膚水來(lái)自威海港，世界各地的貨物在這間小屋里堆積。

　　他在大二的時(shí)候開(kāi)起了網(wǎng)店，最初銷售的是義烏的小商品，開(kāi)張的第二天晚上，一名上海客戶下了訂單，選購(gòu)的只是一款小飾品，如果發(fā)貨，除掉運(yùn)費(fèi)，他只能賺5毛錢(qián)，就為了這5毛錢(qián)，楊甫剛跑到市場(chǎng)商戶那里取飾品，再送到快遞公司去，他舍不得坐公交車，只好步行送貨，口渴時(shí)也不敢買(mǎi)純凈水喝，因?yàn)槟菢泳吞澅玖恕！白铋_(kāi)始的時(shí)候，我3點(diǎn)剛睡下，早上7點(diǎn)就會(huì)突然醒來(lái)，想到自己要上網(wǎng)開(kāi)店了，但現(xiàn)在身體可不如那時(shí)候了。”1985年出生的楊甫剛說(shuō)起這句話，竟然有了那么點(diǎn)蒼涼的感覺(jué)，其實(shí)他創(chuàng)業(yè)不過(guò)1年多。

　　更可怕的是沒(méi)有資金也沒(méi)有圈子，這意味著沒(méi)有貨源。楊甫剛首先要學(xué)著對(duì)任何顧客和供貨商都說(shuō)到做到，更重要的是跟他們隨時(shí)保持溝通，“問(wèn)行規(guī)，問(wèn)行情，節(jié)假日要打電話，你必須成為他們的朋友”。楊甫剛用很辛苦的方式營(yíng)造了自己的圈子，當(dāng)缺錢(qián)的時(shí)候，有朋友愿意先把貨賒給他，因?yàn)橹�道他一定�?huì)按時(shí)還。晨報(bào)記者 張黎明文并攝