中新網(wǎng)10月10日電 今天上午，衛(wèi)生部舉行例行新聞發(fā)布會(huì)，就“關(guān)注青少年使用互聯(lián)網(wǎng)”有關(guān)情況進(jìn)行介紹。中科院心理所副研究員高文斌對(duì)我國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)問題的主要成因進(jìn)行了分析，認(rèn)為父親功能不足或者缺失也是青少年出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題的關(guān)鍵所在。

　　10月10日是世界精神衛(wèi)生日，衛(wèi)生部將2009年中國(guó)精神衛(wèi)生宣傳主題確定為“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康”。宣傳主要面向青少年及其家長(zhǎng)，以及小學(xué)和中學(xué)教師，提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)要為青少年提供豐富的、多樣的心理成長(zhǎng)方式，加強(qiáng)對(duì)青少年健康使用互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)心和關(guān)注，提高青少年心理健康水平。

　　高文斌總結(jié)了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的問題的主要成因，包括三個(gè)方面：

　　第一，就是關(guān)于單一價(jià)值取向的問題，我們所說的青少年發(fā)展過程當(dāng)中評(píng)價(jià)，包括鼓勵(lì)和批評(píng)，目前的城市也好，或者鄉(xiāng)村的環(huán)境下，大家對(duì)青少年的評(píng)價(jià)，更多取決于他在社會(huì)、學(xué)校當(dāng)中的表現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)當(dāng)中的表現(xiàn)。在北京這樣的特大城市當(dāng)中似乎好一些，有一些多元化的傾向，但是很多其他地方非常明顯。在這種情況下，一個(gè)青少年如果在學(xué)校里的成績(jī)或者其他方面的表現(xiàn)不能得到充分的認(rèn)可的時(shí)候，我們說他有可能會(huì)轉(zhuǎn)向到其他方面。這個(gè)轉(zhuǎn)向的過程當(dāng)中，由于互聯(lián)網(wǎng)是目前最便捷、最便宜的途徑，現(xiàn)在大家上網(wǎng)目前的方式，很多青少年就選擇通過互聯(lián)網(wǎng)解決這個(gè)問題。

　　第二，父親功能不足或者缺失。在青少年成長(zhǎng)當(dāng)中，我們以往只強(qiáng)調(diào)了母親和母親的功能，但是現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，我們通過這樣的機(jī)會(huì)，大聲疾呼一下，父親對(duì)青少年的影響。

　　高文斌指出，網(wǎng)絡(luò)成癮人群當(dāng)中，男孩子占的比例比較大，或者說影響的程度比較深，大量家庭存在共性的特點(diǎn)，父親起到的教育作用，甚至于家庭功能的作用比較大。有的父母可能太忙，很少介入到青少年的規(guī)則性的教育當(dāng)中，而青少年教育更多的不是我們平常作說的口頭的教育，更多地參與到兒童成長(zhǎng)當(dāng)中，甚至于陪伴他的成長(zhǎng)。一個(gè)兒童，尤其是男孩子，他會(huì)從他父親身上學(xué)會(huì)什么叫控制，什么叫自我激勵(lì)，而不是外部的控制和外部的激勵(lì)。在很多青少年使用網(wǎng)絡(luò)過度的過程當(dāng)中，父親的功能的確是很弱的，陪伴在身邊的往往是稱職的父親。很多家庭在這方面注意一下，當(dāng)然這也需要很多方面的共同努力。

　　第三方面，在學(xué)校、社區(qū)里青少年同伴關(guān)系的缺少。一個(gè)小孩在進(jìn)入青春期之后，他的同伴的發(fā)展對(duì)他的支撐作用逐步會(huì)替代成年人的作用，而目前青少年獨(dú)立活動(dòng)空間當(dāng)中，建立有效伙伴關(guān)系的機(jī)會(huì)非常少，缺乏同伴關(guān)系的影響，對(duì)男孩子的影響可能更嚴(yán)重。青少年更多地通過網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至是戰(zhàn)斗式的網(wǎng)絡(luò)游戲來獲得同伴。到底青少年是怎么樣生活的，哪些是比較健康的，哪些是比較有問題的，也是我們?cè)谝院笮枰�關(guān)注的一件事。（據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理）