前天，是淮南市中小學(xué)校集中接種甲型H1N1流感疫苗的日子。不過(guò)記者了解到，由于疫苗數(shù)量有限，無(wú)法做到每人一支，淮南市第一中學(xué)便采用了讓學(xué)生抓鬮的方法，確定接種疫苗的人選。

　　家長(zhǎng)抓鬮太過(guò)形式化

　　曹先生告訴記者，他兒子所在班級(jí)有近60名學(xué)生，但是一共只分配到2支甲流疫苗。這兩支疫苗究竟該給哪兩位學(xué)生使用？班主任讓全班學(xué)生一起抓鬮，抓到鬮的兩個(gè)學(xué)生可以接種。

　　這種抓鬮決定誰(shuí)接種的分配方式，讓曹先生覺(jué)得很不能接受，他覺(jué)得“用這種方式接種疫苗太過(guò)形式化”，“這樣一來(lái)，名義上淮南一中已經(jīng)進(jìn)行了集中接種，但實(shí)際上絕大部分學(xué)生并沒(méi)有得到免疫。可以說(shuō)，這樣接種疫苗失去了意義。”

　　學(xué)校是最不公平的公平

　　曹先生反映的情況，得到了淮南市第一中學(xué)校長(zhǎng)辦公室李主任的證實(shí)。

　　師生5000余名，但是，這一次全校一共也只分到200來(lái)支疫苗，在疫苗數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的情況下，淮南一中決定首先把這批疫苗提供給班主任和學(xué)生，“任課教師和學(xué)校行政人員一律不在此次的考慮范圍內(nèi)”。李主任透露，得知疫苗數(shù)量有限后，該校10余名班主任表示放棄接種，把疫苗讓給學(xué)生。不過(guò)具體到疫苗在學(xué)生間的分配時(shí)，學(xué)校也很為難，經(jīng)過(guò)幾番考慮最終選擇讓學(xué)生抓鬮。“抓鬮，只能說(shuō)是最不公平的公平”，他表示采用這種方法實(shí)屬無(wú)奈。

　　專家應(yīng)按合理方式分配

　　記者了解到，在具體的疫苗分配工作中，各地教育部門(mén)的做法不盡相同。

　　在合肥，據(jù)合肥市教育局基教處介紹，他們選擇了該市7所寄宿制為主的學(xué)校，對(duì)這些學(xué)校的師生進(jìn)行了全部接種�；茨鲜薪逃�局德育科李科長(zhǎng)則向記者介紹，淮南市中小學(xué)師生此次共分到9100支疫苗，隨后這些疫苗被按照學(xué)生比例劃分至各個(gè)學(xué)校。李科長(zhǎng)介紹，他們推薦各所學(xué)校優(yōu)先讓年齡偏小、體質(zhì)偏弱的學(xué)生以及農(nóng)村留守學(xué)生、城市單親家庭的學(xué)生接種疫苗。

　　針對(duì)淮南一中等學(xué)校出現(xiàn)的抓鬮做法，李科長(zhǎng)表示，將在第二批和第三批疫苗接種工作中，要求各學(xué)校堅(jiān)持讓最需要的學(xué)生優(yōu)先接種的原則。

　　省衛(wèi)生廳專家表示，疫苗分配更應(yīng)該做到合理，使得有限的疫苗發(fā)揮最大的作用。比如，劃分給中小學(xué)師生的那部分疫苗，應(yīng)該首先考慮讓寄宿制學(xué)校師生接種，因?yàn)檫@部分師生相互接觸的時(shí)間更長(zhǎng)，感染甲流的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)更大。(新安晚報(bào) 陳哲)