英國一項研究結果表明，兒童心理健康水平可能影響其日后職業之路。最近,英國《職業與環境醫學》雜志上的研究報告說，一個人年幼時的心理狀況,可能決定他成人后能勝任何種工作，以及能否承受工作壓力。

　　-抑郁、焦慮的兒童,中年容易有心理危機

　　這項研究的對象是8243名英國同齡男女，他們在1958年出生，并擁有較完整的心理健康記錄。

　　資料顯示，這些人曾在7歲、11歲、16歲、23歲和33歲時接受相關機構的心理健康調查,他們23歲前的心理狀況信息由老師或父母提供，23歲以后由本人填寫。45歲時，他們應邀談論了自己的工作情況和心理健康狀況。

　　研究人員發現，年幼時表現出過度悲傷、焦慮和畏懼情緒的兒童,日后更有可能在工作中“不堪重負”。當研究對象步入不惑之年，巨大的工作壓力可能使他們比其他人更加沮喪和焦慮。

　　研究人員解釋說，抑郁、焦慮的兒童,成年后更有可能從事低層次工作，而惡劣的工作環境,容易引發中年心理危機。例如，從事強度大、自主性低的工作,可能使抑郁、焦慮等心理問題的發生幾率提高2-4倍，與同事和上司關系緊張的人也面臨這種風險。

　　-內向問題兒童經常遭受挫折

　　心理學家指出，兒童心理問題大致可分為“內向性行為”和“外向性行為”兩種問題。前者除抑郁與焦慮外，還包含自卑、害羞、冷漠、過度敏感和注意力難以集中，后者則常常表現為暴躁和破壞等暴力傾向。

　　有“內向性行為”問題的兒童在學校里常常被忽視，因為他們對他人和集體的影響微乎其微，不像有“外向性行為”問題的學生一樣愛惹麻煩。然而，沉默寡言、孤僻離群、逆來順受的性格,嚴重影響這類兒童心理和智力的正常發展。

　　研究表明，有“內向性行為”問題的兒童經常遭受挫折，認為自己很失敗，因此很少表達意見，盡管他們的想法可能很有見地。然而，這種“防御性”姿態導致他們面對挫折更加不堪一擊。

　　-幼年心理問題要及早解決

　　研究人員說，學校應當意識到心理問題為學生一生帶來的困擾，并及早解決，因為心理問題會影響學生通過考試、獲得學歷證明，使他們無緣薪水高、福利好的工作。

　　“焦慮和抑郁會使學生缺乏自信，喪失進取心。成年后,他們往往選擇自以為更能勝任的低層次工作，同時卻要忍受巨大工作壓力和少得可憐的薪水。學校應當付出更多精力和財力，教育和培訓這些學生，向他們提供有益的從業建議�！�

　　這項研究還顯示，幼年時心理不健康的研究對象,不僅事業不如意，而且在日常生活中，也面臨重重困境。長期居住在廉租房、病痛纏身、沒有伴侶等因素，大大激化他們的中年心理危機。(王若遙)